初升高物理无忧衔接(全国通用)衔接16 牛顿第一定律(原卷版)

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衔接 16:牛顿第一定律
目录
重温·初中
伽利略斜面实验…………………………………………………………01
牛顿第一定律……………………………………………………………01
惯性………………………………………………………………………02
知新·高中
一、伽利略的理想斜面实验…………………………………………………02
二、牛顿第一定律……………………………………………………………03
三、惯性………………………………………………………………………04
精选练习
A组基础练……………………………………………………………………05
B组提高练……………………………………………………………………07
【重温·初中】
伽利略斜面实验:
⑴ 三次实验小车都从 滑下的目的是:
⑵ 实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。
⑶ 伽利略的推论是:
⑷ 伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行
理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
牛顿第一定律:
⑴ 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受
到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵ 说明:
A、牛顿第一定律是在大量 的基础上,通过进一步 出来的,且经受住了实践的检验 所以已
成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿
1
第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来
什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以 ,即力与运动状态无关,所以力不是
的原因。
惯性:
⑴ 定义: 叫惯性。
⑵ 说明:惯性是物体的一种 都有惯性,惯性大小 有关,与物体是否受力、受力大
小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别:
A、惯性是物体本身的一种 ,而惯性定律是 遵循的运动规律。
B 都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯
性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。
【知新·高中】
一、伽利略的理想斜面实验
1.理想实验法的魅力
让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度。
如果斜面倾斜角度减小,小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程;继续减小斜面的倾斜角
度,使它最终成为水平面,小球就再也达不到原来的高度,而沿水平面以恒定的速度持续运动下去。
2.伽利略的思想方法
实验+科学推理的方法。
3.对伽利略理想实验的理解
(1)伽利略用“实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点。
(2)第一次确立了物理实验在物理研究中的基础地位。
(3)了力不是持物体运动的原因。
(4)理想实验在自然科学的理论研究中有着重要的作用,但也有其局限性。
2
“力与运动”的关的认与研究人长的,下列叙述符合历史事实的
(  )
A亚里士多用力推车,车进,止用力,下来”这一现,提出了力是
运动的原因
B亚里士多德在分析“推时,只强推力,而摩擦力的作用,因而得到了
结论
C伽利略用自己设计的理想实验,了没有摩擦力的作用时小球就可以以恒定的速度运动下去 ,
从而推翻了力是持物体运动的原因的错误结论
D伽利略的理想实验虽然想实验,无法成,但此得到的结论是可
二、牛顿第一定律
1.内容:一切物体总保持或静止状态,直到有使它变这种状态为止.
2.对牛顿第一定律的理解
牛顿第一定律不是实验直接总结出来的,是牛顿以伽利略的理想实验为基础,之高度的抽象维概
总结出来的.
了力运动的关:力不是持物体运动的原因,而是变物体运动状态的原因,即牛顿第一
定律确定了力的
牛顿第一定律不能成牛顿第二定律的特殊情况,牛顿第一定律是定性描述物体运动规律的一种物
理思想,而不是进行定量计算和求解的体方法,是一条独立的基本规律.但牛顿第一定律为牛顿第二定律
立的基础.
明确了惯性的概念:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性,揭了物体所有的一个重要
性——惯性
1根据牛顿第一定律判断以下说法正确的是(  )
A有在静止的车内,上高高跳起后才会落起跳时的位
B人在沿直线匀速前进的车内,上高高跳起后,将起跳点的
C人在沿直线速前进的车内,上高高跳起后,将起跳点的
D人在沿直线减速前进的车内,上高高跳起后,将起跳点的
2如果正在做自由落体运动的物体的重力忽然消失么它的运动状态应该(  )
A.悬浮中不动
B运动速度逐渐减小
C下的匀速直线运动
3
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