《2022-2023学年四年级语文寒假衔接知识点讲练测（部编版）》专题11文言文阅读（原卷版）

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专题 11 文言文阅读

✒一、文言文考点

◆考点一、解词：一词多义，古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移），词类活用，通假字。

◆考点二、译句：翻译文言文要以“直译”为主，“意译”为辅，用留、删、换、调、补的方法。

◆考点三、断句：古人写文章不用标点，阅读时需要划分停顿或加标点。

◆考点四、内容：1.读懂文言文，概括大意；2.结合注释，准确理解；3.结合文章，分析概括。

◆考点五、涵义：理解文言文深层含义。在读懂的基础上进一步理解文章的深层含义，思考其中蕴含

的道理及对现实生活的启示。

✒二、文言文解词

（一）文言实词

什么是文言实词——有固定意义的词

文言实词的分类——名词、动词、形容词、数词、量词、代词

◆1.一词多义

如：说，读 shuō 时，说、说明。读 shuì 时，游说。如“苏秦以连横说秦”。读 yuè 时，高兴。

如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”

◆2.古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移）

①词义的扩大。

如，“河”在古代专指黄河，而现在泛指一般河流。

②词义的缩小。词义的缩小是词义演变、造成词义古今差异的最常见的现象。

如，“金就砺则利”（《荀子·劝学》）中的“金”原泛指一切金属，当今专指黄金。

③词义发生了转移。即由表示甲事物变为表示乙事物了。

如， “哭泣无涕，中心不戚”（《庄子》）中的“涕”指眼泪，现转移为“鼻涕”了；再如，

“闻”，本指听见，是听觉，现一般指“嗅觉”。

◆3.通假字

通假字是一个汉语词汇，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即

用读音或字形相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 说，通“悦”，愉快，高兴。《论语十则》

女知之乎？女，通“汝”，人称代词，你（你知道怎样教导别人吗？）。《论语十则》

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 知，通“智”，智慧。谁说你知道的事情多呢？《两小儿辩日》

担中肉尽，止有剩骨。止，通“只”。《狼》

◆4.词类活用

在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的

作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。

如：为之足。《画蛇添足》足：名词活用为动词，画足。

例：敏而好学，不耻下问。耻：形容词的意动用法，以……为耻。

（二）文言虚词

什么是文言虚词——没有实在意义的词。

文言虚词有哪些——副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词

◆常见虚词 20 个：

而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之

✒三、文言文翻译

（一）文言文翻译的原则

“信”即字字落实，力求准确。翻译要忠于原文。

“达”即文从句顺，力求通顺。表意要明确，语气不走样，符合现代汉语语法规范。

“雅”即生动形象，讲究文采。语言简明、优美、富有文采。

（二）文言文翻译的方法

翻译文言文要以“直译”为主，“意译”为辅，用留、删、换、调、补的方法。

◆留——人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名等均保留不译；与古今通用词语可保

留。

例：庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。”（《岳阳楼记》）译：庆历四年的春天,藤子京被贬谪做巴

陵郡太守。

要注意人名第一次出现是姓与名全出现，再次出现时往往只说名字不说姓。

◆删——一些无意义的虚词，如发语词，部分结构助词，语气助词等，应删去。

如“久之，目似瞑，意暇甚”，“久”后的“之”，是助词，起凑足音节的作用，可删去。

◆换——把古词换成现代词。

如“吾与汝毕力平险”句中“吾”“汝”应分别换成“我”“你们”。

◆补——句子省略的部分（主语、谓语、宾语、介词等）

例：（桃花源中人）见渔人，乃大惊。——《桃花源记》

◆调——变式句应按现代汉语的语序调整。

例：何为不去也？（《苛政猛于虎》）——为什么不离开这里呢？

✒四、文言文断句

（一）抓住“曰、云、言”

文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。遇到

“曰”“云”“言”等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。如广东卷中的“史官

曰”。

（二）常用虚词是标志

文言虚词的主要作用是表示语法关系和语气，往往是明辨句读的重要标志。

◆句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，

在它们的前面一般要断开。

◆句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾;耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾;哉、夫

等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。

◆疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定

结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。

◆复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、

且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。

（三）看句式，据修辞

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