综合性学习：古诗苑漫步（教案）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习
部编版初中语文八年级下册
《综合性学习·古诗苑漫步》教学设计
课题 《 综 合 性 学
习 · 古 诗 苑漫
步》
单元 第三单元 学科 语文 年级 八年级下册
教学
目标
1.学会按照要求进行资料的搜集、筛选、整理和编辑。
2.学习用多种形式解读古诗词，提高文化素养。
3.根据自己的理解，把握古诗的节奏，声情并茂诵读古诗。
重点 学会按照要求进行资料的搜集、筛选、整理和编辑。
难点 学习用多种形式解读古诗词，提高文化素养。
教 学
方法
活动探究法、讲授法、小组合作探究
教 学
准备
教师准备：课件 PPT
学生准备：课下预习
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，我国古代诗歌是民族文化的瑰
宝，古诗歌不仅具有丰富的思想感情和深刻
的价值观念，还具有音韵美、节奏美和绘画
美。今天，就让我们在古诗的国度里漫步，
让我们在鸟语花香中，品味古人的闲情逸
致，在诗情画意中，学习他们的旷达胸襟。
学生感悟
通 过 教 师 描
述，激发学生
的学习兴趣
讲授新课
一、活动准备
1.确定活动内容
（1）分门别类辑古诗。（2）别出心裁品古
诗。（3）声情并茂诵古诗。
2.确定活动形式
学生记好要
求本环节通过给
学生提供活动
小组合作，集体活动，教师指导。
小组合作方法：
（1）全班同学自愿组合成 4—6 个小
组，推选出各组小组长，议定小组名称。
（2）根据教材内容，拟订本次综合性
学习的目标。
（3）各成员商定搜集材料的任务，搜
集时间为一周，制订计划表。
二、活动指导
1.编辑诗集（分门别类辑古诗）
编辑诗集（二选一）：编辑《诗经》专
题诗集；编辑教材中的古诗词专题诗集。
（1）定专题编诗集。
（2）为诗集巧命名。
制定好计划
①利用课外
时间搜集自
己喜欢的古
诗词，分门
别类编辑古
诗专题诗
集。
②将相关诗
词选好以
后，可以按
一定的顺序
排列出来，
进行注释评
点，还可以
撰写简要的
赏析文字，
增强诗集的
可读性。
雅韵共赏、
畅游诗海、
诗海扬帆、
望秋雅轩、
指导的方式，
全方位提高学
生对诗歌的理
解能力、鉴赏
能力、朗诵能
力及合作交 流
等综合能力。
通 过 小 组 合
作 ， 完成 任
务，培养学生
小 组 合 作 能
力，收集资料
的能力。
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