专题22 作文-备战2023年中考语文黄金考点突破(江苏专用)(原卷版)

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专题 22:作文 (原卷版)
【考查要点】
考查要点 1、写作时要考虑不同的目的和对象,学会找寻潜在读者,明确文体风格、挖掘写作灵
感、巧用写作技巧。
2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式,综合灵活运用记叙、描写、议论、抒情、
说明五种表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联
想和想像,丰富表达的内容。
5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努
力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。
6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,
进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。
7、有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加
工等环节。
8、养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能
与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。
9、能正确使用常用的标点符号。
2022 年课标
总目标
1.在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德,逐步形成正确的
世界观、人生观、价值观。
2.热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大,
汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,建立文化自信。
3.关心社会文化生活,积极参与和组织校园、社等文化活,交流、合作、探究
实践能力,增强社会责任意识。感受多文化,吸收优秀文化的华。
4.认识和写常用字,学会拼音,能说。主基本的语言材
和语言验,逐步形成良好的语感,领悟语言文字运用规律。学会使用常用的语文
工具,运用多种媒介学习语文,掌握基本的语文学习方法,养成良好的学习习
惯。
5.学会运用多种读方法,具有独立读能力。能读日常的书报杂志鉴赏文学
作品, 能借助工具书阅浅易文言文。学会倾听与表达,步学会用口头语言文明地
进行人沟通和社会交。能根据需要,用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的
、体验和想法。
6.积极观察、感生活,发联想和想象,发创潜能,丰富语言验,培养语言
语言表现力和创力,提形象思能力。
7.乐于探索勤于思考,掌握比较、分概括理等思方法,辩证地思考
有理有据、负责任地表达自己的观点,养成事求崇尚度。
8.感受语言文字的,感作品的思想内艺术价值,能合自己的验,理解、
步评价语言文字作品,丰富自己的情感体验和精神世界。
9.能借助不同媒介表达自己的见和感受,学习发现、表现和创造美,形成健康
审美
2022 年课标
第四要求
7~9 年级)
表达与交
1.注意对象和合,学习文明得体地交流。注地倾听,能根据对方的语、表情、
手势等,理解对方的观点和意
2.自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语,根
据需要调整自己的表达内容和方式,不应对能力,增强力和说力。
3.讲述,内容具体、语言生复述转述,完整准确、突出要点。能就适当的话题
即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定力。问题,能积极发
表自己的法,有中心,有根据,有条理;能把握讨论的点,能有地发表意
见。
4.多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,写作奠定基础。写作要
有真情感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求有创意。
5.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方
式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富
表达的内容。正确使用常用的标点符号。
6.写记叙文章,表达意明确,内容具体充实;写简单的说明文章,做到明白清
楚;写简单的议论文章,做到观点明确,有理有据;能根据生活需要,写常见应用
文。能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的基本内容和自己的合理想象,
进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。尝试诗歌小小说的写作。
7.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提独立写作的
能力。根据表达的需要,借助语感和语文常识修改自己的作文,做到文从字顺。能与他
人交流写作心得, 互相评改作文,以分享感受,沟通见解。作文学年一般少于 14
练笔少于 1字,45 能完成不少于 500 字的习作。
2022 年课标
课程内容
体形式
1.中华优秀传统文化
围绕造性转化和创新性要求,确中华优秀传统文化内容主,注重弘扬讲仁
爱、重民本守诚信、正义、和合、求大同等心思想理;弘扬有利于促进社会
鼓励们向上 向善的中华人文精神;弘扬自不息、敬业乐群扶危济困、见
勇为孝老等中华传统德。
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