专题22 2022年真题作文范文《你可真会说！》《倾听，不仅仅是一种态度》《写在毕业之际》《留在心底的声音》《留在心底的声音》-2023年中考语文美文背诵

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《你可真会说！》《倾听，不仅仅是一种态度》《写在毕业之际》《留在心底的声
音》《留在心底的声音》
1．说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这
句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有
的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听 ，
会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或
令人感动，或耐人寻味，或发人深思……
请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：
（1）你可真会说！
（2）倾听，不仅仅是一种态度
要求：（1）可以记叙、议论、描写、抒情：文体不限，但必须明确。
（2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于 600 字。
（5）认真书写。
你可真会说！
我的妈妈是一位非常会说话的妈妈，她总是能用一句简单的话给予我力量和温暖。
在学校奋斗了一天，终于到放学了。回到家，第一件事就是拖着劳累的身子一步
步走进卧室，开始写作业。眼前似乎没有光明，唯一能看到的便是白纸黑字，还有那
刺眼的红色。手中紧握着圆珠笔，一下一下在纸上留下痕迹。妈妈进屋了，给我端来
一杯温开水。看我失落的样子，鼓励我说：“坚持就是胜利，现在吃点苦，将来就尝
到甜头。”没错，我知道我还不能喘息，那句鼓励的话语，给了我极大的动力。
时间还是一点点流逝，大脑已经生锈，额头上也全是汗，窗外已是满天繁星，不
过值得高兴的是，我的功课已经做完了，可以适当的放松一下了。于是，我又拖着劳
累的身体，走出了卧室，一下子就摊在了沙发上。这时，妈妈早已削好了一盘苹果，
放在了茶几上，还插好了牙签，她说：“不错，每天这么坚持，你一定行！来，吃些
水果，补点脑细胞吧！”“哈，没问题！”玩笑之余，我拿起一块苹果，尽情咀嚼着
那味道，香！
不过，心想起明天又要上学，我又有点小失落感，又要学习大量知识。妈妈似乎
看出来了，说：“每天学习知识，保持良好成绩，别人羡慕还来不及呢！”没错啊，
我又想起了爸爸常说的“要想人前显贵，必先背后受罪。”现在努力学，将来在别人
面前就不会被嘲笑，不然将来更苦呢！妈妈一句鼓励的话拨开了我心中所有迷雾，就
这样，坚持下去！
正是在妈妈这一句一句简单的鼓励里，我逐步成长着。面对困难我不怕，因为妈
妈鼓励的话给我力量；面对失败我不怕，因为妈妈鼓励的话会给我温暖。我想对妈妈
说：“你可真会说话，感谢您，我的妈妈！”
倾听，不仅仅是一种态度
你听，破茧而出的声音。
——题记
倾听，倾听朋友的诉说，倾听自然的动静，倾听机器的轰鸣，我们以为这是基本
的品德，因为那倾听里有尊重，然而，这何尝不是一种享受。
用心倾听每一种声音，细细品味，你会发现，每一种声音都有它独特的韵味。或
悲，或喜，或哀，或思，或任想象的河流在未来的世界里奔流，或把你的思绪引向远
古………
倾听每一朵花的声音，花儿是大自然身边的精灵，每一朵花的声音都是大自然演
奏出的最悦耳的旋律。听，她在悄悄绽放……
倾听每一滴露珠的声音，硬着黎明的第一缕霞光，沐浴着柔柔的清风，听，一滴
晶莹的露珠瞬间从一根柔柔的草尖滑过，“滴答”，生命之韵律之于此。他说他要给
大地滋润，他说他要奔流入海……
倾听每一个钟表的声音，听喧哗的齿轮在岁月中流逝，听它的心声，他说不想让
时光逝去，不想让自己老去……
倾听每一根粉笔的声音，洁白的笔灰顺着阳光缓缓落下，笔灰尽，生命终。但它
说，它不悔，它要把自己的一生都奉献出来，它要用生命去书写明天……
倾听每一个孩子的声音，水晶般纯洁而又快乐的孩子，在蓝天白云下嬉戏，追逐，
打闹，好像怎么也不累。他们的世界是一个洁白，透彻，纯净的世界，没有尔虞我诈，
没有阴谋诡计，有的只是欢声笑语……
倾听月亮的声音，我遥望到的月亮是一轮残月，但亮得耀眼，我疑心月亮是一个
圆盘，但弯的又像小船。虽变幻多端，但又总是那抹亮。它说，它愿做一盏指路明灯，
每天高高挂起，为人们驱走黑暗……
倾听每一场暴风雨过后的声音，真正的强者总会在经历风雨的洗礼后毅然站起，
骄傲的仰起头，迎接属于它们的彩虹，好像在说，我真顽强。而意志不坚定的就已奄
奄一息。所以，每一次暴风雨洗礼后所发出的声音，就是验证谁是真正的强者的声音。
我会带着三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，
来倾听你的诉说。
用心聆听每一种声音，你会发现，倾听，不仅是一种态度，更是是一种享受。
2．回首三年，岁月如歌。毕业之际，思绪万千：有回顾，有展望；有依恋，有祝愿…
…
请以“写在毕业之际”为题，写一篇不少于 600 字的文章，或分享你的故事，或倾诉
你的心声，或交流你的思想。文体不限，诗歌除外。
要求：①不得抄袭、套作。②不得出现真实的地名、校名、人名。③书写规范、卷面
整洁。
写在毕业之际
分别了，我们不能见面。分别了，我们忘记同学。分别了，我们离开母校。
这次离别会是我们一生中比较重要的时刻，伤心、难过、悲伤在这一刻一起涌上
心头，一张张的快乐画面浮现在我的眼前，当我们离开时，会更加思念谆谆教诲的老
师，形影不离的伙伴，可能他们就是我们生命中的一部分。可是现在我想挽回这三年
的快乐，睁开眼什么都抓不住。
老师是如同我们的父母，他让我们懂得怎样做人，他让我们生活变得更有意义。
小时候，什么也不懂，只觉得老师就是老师，可现在我感觉我错了。我想老师是园丁，
是春雨，是阶梯……有一句话就可以代表老师的精神：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰
泪始干。”
同学使我们的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我们在这样的环境下成长非
常快乐，可是要和同学说再见，我摇摇头，摆摆手，说：“我做不到。”我没法想象
我会离开三年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，现在就要说再见了，我心中会突然感
觉一阵剧痛。
一直以为“毕业”两个字离我们还很遥远，我们也并不知离开会是多么的痛苦。
三年的快乐转瞬即逝，快乐是因为有了老师的教导，是因为有了同学的陪伴。但快乐
会结束，此刻，我想用一首歌曲来让我的心舒缓，但是，哪首曲子能奏出我的心声？
我想用一幅画来让我的心舒缓，但是，哪种颜色能描绘出我的心声？我想用一篇文章
来让我的心舒缓，但是，哪个文字能写出我的心声？这么多句话语，就可以用一句话
来描写：毕业之际是离别，离别是一种不舍。
在毕业之际，我想拥抱同学，想安慰同学，想叮嘱同学。让他在人生的旅途中，
能够记住我，记住我们呆在一起的每一天。我还有许多话想对我的同学说，但是时间
不多了，我们就要离开了。以前我对同学的不好，现在我感觉很遗憾，感觉很不应该。
毕业之际，时间在飞速的前进，我已感到头涔涔泪潸潸。
3．按要求作文
生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看
到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？
请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人
名、校名、地名。
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