专题21 散文阅读-备战2023年中考语文黄金考点突破（江苏专用）（原卷版）
专题 21：散文阅读 (原卷版）
【考查要点】
考查要点 1、整体感知文章的主要内容，理出文章的思路，理清文章顺序，把握散文线索，准确
概括文章的要点。
2、体味和推敲重要词句（中心句、点睛句、过渡句、抒情句、哲理句）在语言环境中
的意义和作用。
3、运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表达效
果，理解叙述、描写、说明、议论和抒情等表达方式在文中的作用。
4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。
5、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，说出从中获得的对自
然、社会、人生的有益启示。
6、对散文进行个性化阅读和有创意的解读，在对作品准确理解的基础上，用自己的语
言去解释文本，在文本特定的指向性基础上进行解读。
最新课标文学
类阅读总目标
1.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的
世界观、人生观、价值观。
2.热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大，
汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。
5.学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学
作品， 能借助工具书阅读浅易文言文。
8.感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣
赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。
9.能借助不同媒介表达自己的见闻和感受，学习发现美、表现美和创造美，形成健康的
审美情趣。
2022 年课标
第四学段任务
（7~9 年级）
【文学阅读与
创意表达】
本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语
言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价
语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，
尝试创作文学作品。
(1)阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀
文学作品， 感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神，运用多种方
式交流自己的阅读感受。
(2)阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建
的艺术世界， 借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情
感。
(3)阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，学习
欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵；尝试写
诗歌、小小说等。
(4)领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感受不同媒介
的艺术魅力。
最新课标
评价建议
评价应围绕学生阅读文学作品的过程性表现进行。第三、第四学段，侧重考察学生对语
言、形象、情感、主题的领悟程度和体验，评价学生文学作品的欣赏水平，关注研讨、
交流以及创意表达能力。
【考点分布】2022--2015 年江苏省 13 地市中考散文阅读考点分布
表一：2022--2020 年江苏省 13 地市中考散文阅读考点分布一览表
2022 年江苏省 13 地市中考散文阅读考点分布
地市 文本标题原题再现考点分布
徐州 《 被 月 光 抱
住》肖复兴
14. 根据文章的内容，从德智的角度在下面的括号处填写恰
当的事件。
（ ） ——德智送“我”纸和笔——（ ）——德
智和“我”相互鼓励——（ ）
情节梳理概括
15. 揣摩下面两处细节描写表情达意的效果。
（1）连连摆摆手
（2）轻轻叹了口气
细节描写分析
16. 你对文中“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择
性”这句话是怎样理解的？
句子含义
17. 作者为什么选用“被月光抱住”作为文章的题目？标题作用
18. 某单位举办“身边的好人”评选活动，拟推荐德智参加
评选，请你为他写一段推荐语。（50 字以内）
拟写推荐语
无锡
市
缺氧气，但不
能缺志气
15．请从人物描写的角度赏析第⑤自然段画线句。 语言和动作描写
16．请简要分析文章标题“缺氧气，但不能缺志气”的妙
处。
标题含义作用
17．阅读全文，探究吴天一做出“无悔的选择”留在国内的
原因。
原因探究
18．下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ）
A．第③自然段加点词“刺痛”生动形象地写出患者的话给
吴天一带来的极大痛苦。
内容理解分析
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关（全国通用）》重难点通关03 图文转换（解析版）
2025-05-19 33 -
（机构专用）八年级下册语文文言文专题提升学案：《核舟记》复习
2025-05-19 60 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作（毕淑敏）
2025-05-19 50 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作（张晓风）
2025-05-19 83 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者：cande
分类：初中
价格：3知币
属性：226 页
大小：2.2MB
格式：DOCX
时间：2025-04-27
作者详情
相关内容
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作（张晓风）
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
