专题21 散文阅读-备战2023年中考语文黄金考点突破（江苏专用）（解析版）

3.0 cande 2025-04-27 16 4 2.89MB 389 页 3知币
侵权投诉
专题 21：散文阅读 (解析版）
【考查要点】
考查要点 1、整体感知文章的主要内容，理出文章的思路，理清文章顺序，把握散文线索，准确
概括文章的要点。
2、体味和推敲重要词句（中心句、点睛句、过渡句、抒情句、哲理句）在语言环境中
的意义和作用。
3、运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表达效
果，理解叙述、描写、说明、议论和抒情等表达方式在文中的作用。
4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。
5、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，说出从中获得的对自
然、社会、人生的有益启示。
6、对散文进行个性化阅读和有创意的解读，在对作品准确理解的基础上，用自己的语
言去解释文本，在文本特定的指向性基础上进行解读。
最新课标文学
类阅读总目标
1.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的
世界观、人生观、价值观。
2.热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大，
汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。
5.学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学
作品， 能借助工具书阅读浅易文言文。
8.感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣
赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。
9.能借助不同媒介表达自己的见闻和感受，学习发现美、表现美和创造美，形成健康的
审美情趣。
2022 年课标
第四学段任务
（7~9 年级）
【文学阅读与
创意表达】
本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语
言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价
语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，
尝试创作文学作品。
(1)阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀
文学作品， 感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神，运用多种方
式交流自己的阅读感受。
(2)阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建
的艺术世界， 借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情
感。
(3)阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，学习
欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵；尝试写
诗歌、小小说等。
(4)领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感受不同媒介
的艺术魅力。
最新课标
评价建议
评价应围绕学生阅读文学作品的过程性表现进行。第三、第四学段，侧重考察学生对语
言、形象、情感、主题的领悟程度和体验，评价学生文学作品的欣赏水平，关注研讨、
交流以及创意表达能力。
【考点分布】2022--2015 年江苏省 13 地市中考散文阅读考点分布
表一：2022--2020 年江苏省 13 地市中考散文阅读考点分布一览表
2022 年江苏省 13 地市中考散文阅读考点分布
地市 文本标题原题再现考点分布
徐州 《 被 月 光 抱
住》肖复兴
14. 根据文章的内容，从德智的角度在下面的括号处填写恰
当的事件。
（ ） ——德智送“我”纸和笔——（ ）——德
智和“我”相互鼓励——（ ）
情节梳理概括
15. 揣摩下面两处细节描写表情达意的效果。
（1）连连摆摆手
（2）轻轻叹了口气
细节描写分析
16. 你对文中“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择
性”这句话是怎样理解的？
句子含义
17. 作者为什么选用“被月光抱住”作为文章的题目？标题作用
18. 某单位举办“身边的好人”评选活动，拟推荐德智参加
评选，请你为他写一段推荐语。（50 字以内）
拟写推荐语
无锡
市
缺氧气，但不
能缺志气
15．请从人物描写的角度赏析第⑤自然段画线句。 语言和动作描写
16．请简要分析文章标题“缺氧气，但不能缺志气”的妙
处。
标题含义作用
17．阅读全文，探究吴天一做出“无悔的选择”留在国内的
原因。
原因探究
18．下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ）
A．第③自然段加点词“刺痛”生动形象地写出患者的话给
吴天一带来的极大痛苦。
内容理解分析
B．第⑦自然段运用倒叙，交代了吴天一的身世，为后文写
他做出重大抉择作铺垫。
C．第⑩自然段通过一系列数据写出吴天一经历磨难之多，
体现出他对事业的坚守。
D．第 自然段通过描写环境的改善，赞美了吴天一等为大⑪
西北建设做出贡献的人。
苏州 安徒生博物馆 19. 安徒生的“魔盒"指的是什么？ 词语含义
20. 14 岁的安徒生在日记中写下这样的句子：“有一天，当
我变得伟大的时候，我一定要歌诵欧登塞。”请你替成名后
的安徒生写几句话或一首小诗（用“/”表示分行）来歌颂
欧登塞。含标点符号不超过 50 字。
拟写颁奖词
21. 安徒生博物馆中，有一个陈列安徒生作品的图书馆。作
者在介绍安徒生的作品时，突出了它们的哪些特点？
材料内容概括
22. 文中插图是安徒生博物馆的标记。请你向游客介绍这一
标记，并简述博物馆以此作标记的用意。
图文转换
23. 阅读全文后，说说你对结尾处画线句子的理解。 句子含义
南通萌 芽18. 阅读全文，理出文章的情感线索，填写下面的空格。
上心→疼爱→（1）______→舒心→（2）_______
散文情感线索
19. 根据要求答题。
（1）请说说第③段画线句中加点词“蹦”的表达效果。
这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽从土缝
里蹦出来。
（2）请在第 段横线上填写一个和“蹦”一样传神的动⑪
词。
词语表达效果
词语选用
20. 朗读下面这句话，至少有两个词需要重读。你认为是哪
两个？请简述理由。
几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。
句子的朗读
21. 有人对⑥⑦⑧三段的排列顺序有不同理解。你认为这三
段应该怎样排列？请选择并说明理由。
A.⑥⑦⑧ B.⑧⑦⑥ C.⑥⑧⑦
文章内容理解
专题21 散文阅读-备战2023年中考语文黄金考点突破（江苏专用）（解析版）.docx

共389页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：cande 分类：初中 价格：3知币 属性：389 页 大小：2.89MB 格式：DOCX 时间：2025-04-27

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 389
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注