专题19 议论文阅读-备战2023年中考语文黄金考点突破(江苏专用)(原卷版)
专题 19:议论文阅读 (原卷版)
【考查要点】
考查要点 1、能准确概括文段内容,整体感知文章的论点、论据、论证。
2、弄清文章的类别归属(立论、驳论或二者结合)。
3、准确把握文章的中心论点、分论点,并注意论点在文中的位置。
4、理清文章的论证结构、层次(纵式结构、横式结构,“总分总”式、“总分”式、
“分总”式),梳理论证思路。
5、认识、分析论据类型,具体分析其作用。
6、分析文章的论证方法(举例论证、道理论证。对比论证、比喻论证及驳论中的归谬
论证等等)。
7、分析议论文的语言特点,能抓住关键词语、典型语句,注意分析议论文语言的严密
性。
8、分析写法上的其他特点(如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等
等)。
9、运用联想、想象,丰富文章内容。
10、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
最新课标思辨
性阅读任务
思辨性阅读与表达
本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨
论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美
丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯;负责任、有中心、有条理、重证据地
表达,培养理性思维和理性精神。
(1)阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品,学习思考与表达的方法,结合生
活经验和阅读材料,阐述自己的感悟和观点。
(2)学习关于科学探究方面的文本,联系自己的科学学习经历,围绕问题提出、探究过
程、解决方法等进行专题式的研讨、演讲和写作。
(3)阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段,尝试运用其中的观点欣赏、评析作
品。
(4)学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本(包括短小的文言经典),理解作者的
立场、观点与方法。围绕社会热点问题,以口头或书面方式参与讨论。
最新课标
评价建议
注意引导学生客观、全面、冷静地思考问题,识别文本隐含的情感、观点、立场,体会
作者运用的思维方法,如比较、分析、 概括、推理等,尝试对文本进行评价。引导学
生基于阅读和生活实际,开展研讨等活动,表达要观点鲜明、证据充分、合乎逻辑。
评价要关注学生在问题研究过程中的交流、研讨、分享、演讲等现场表现,以及活动过
程中产生的文字、表格、统计图、思维导图等学习成果,要特别关注学生思考的过程和
思维的方法。
阅读评价建议 △阅读的评价,要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解,要关注其阅读兴趣与
价值取向、阅读方法与习惯,也要关注其阅读面和阅读量,以及选择阅读材料的能力。
重视对学生多角度、有创意阅读的评价。
△精读的评价,重点评价学生对阅读材料的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验
和创造性的理解。侧重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况,以及读懂不
同文体文章的能力。
△略读的评价,重在考察学生能否把握阅读材料的大意。浏览的评价,重在考察学生能
否从阅读材料中捕捉有用信息。
【考点分布】2022--2015 年江苏省 13 地市中考议论文阅读考点分布
表一:2022--2020 年江苏省 13 地市中考议论文阅读考点分布
2022 年江苏省 13 地市中考议论文阅读考点分布
地市文本标题 原题再现 考点分布
无锡 宽容失败才能
鼓励创新
13.根据第③自然段的内容,在横线处拟写一个分论点。 议论文提炼观点
14.下列对文章的理解分析不正确的一项是( )
A.第①自然段从社会问题出发,引出本文的中心论点。
B.第②自然段中,普林斯顿大学一如既往地善待怀特斯是
他走向成功的“催化剂”。
C.第③自然段告诉我们,宽容失败的核心是宽容自我,重
拾信心。
D.第④自然段对中心论点进行补充论证,使论证更加严
密。
文章理解与辨析
泰州 选自《光明日
报》
15. 请为本文拟一个恰当的标题, 议论文题目拟定
16. 按要求回答下面两小题。
(1)有人认为,第③段中的“夺走”词,可用“干扰”来
替换。你不认同,理由如下:
(2)第⑧段中的“自我关照”是何含义?
议论文语言特色
词语含义
17. 结合本文④~⑥段内容,说说在网络时代,我们应如何
进行“真正的阅读、学习”。
内容理解概括
镇江
市
山水画的意境
无言之美
15. 李可染先生认为“意境就是景与情的结合;写景就是写
情。”请说说【丙】文中《青卞隐居图》意境的构成。
景:_______ 情:____________
内容理解分析
中国山水画中
的诗意与审美
境界
16. 根据【甲】文,说说怎样才能获得山水画的意境。信息提取整合
17. 朱光潜先生拿图画和相片作比较,阐明了美术创作应遵
循怎样的原则?
内容理解概括
18. 从《青卞隐居图》的创作时间判断,画中如此静谧的氛
围与此地当时战乱的现实不太符合。请结合选段中有关意境
的论述,加以解释。
内容理解分析
2021 年江苏省 13 地市中考议论文阅读考点分布
地市文本标题 原题再现 考点分布
镇江 无疆之美 18.针对各门类艺术相互借鉴和渗透这一文化现象,作者的
主要观点是什么?
议论文中心论点
19.如果用“我中有你,依然是我”来评价经典舞蹈《行
草》,那么这一评语的含义是什么?
议论文句子含义
20.请将以下三则材料放在第⑤段相应的位置。(只需填材
料前的字母)
甲处应放(__)句;乙处应放(__)句;丙处应放(__)句
A.如摄影艺术:不论是在构思还是构图上,都在向美术靠
拢,有些创意独到的摄影作品,看上去就是一幅写意画。
B.如杂技与体育:杂技中原本靠身体技巧完成的高难度动
作,经过多年的演变,已更多地吸纳了体操、武术、舞蹈及
音乐元素;同样,体育中的自由体操,艺术体操,花样游
泳,花样滑冰等项目,也融入了舞蹈、杂技、武术及音乐元
素。
C.如书法与绘画:书法借助美术中的形象性元素,能挥洒
得像一幅画;绘画吸收书法的技巧,能体现出书法一样流畅
的线条。
论点与论据
21.列入体育中考项目的“武术操”,为什么不是武术和
“节拍体操”的混搭,而是“节拍体操”?请根据文章内容
简述。
阅读迁移
泰州 界外功夫14.下列关于“界外功夫”的理解最恰当的一项是( )
A.是指画谱画法之外的各种功夫。
B.是指绘画技术之外的观察功夫。
C.是指各行各业立于技之上的诸如眼光、气度、感情等方
面的功夫。
D.是指画师所具备的技之上的诸如眼光、气度、感情等方
面的功夫。
文章内容理解
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