第6课《变色龙》（分层作业）-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）原卷版

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06《变色龙》分层作业

一、积累运用

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A．恐吓（xià）伶俐（líng）混蛋（hún）契诃夫（hē）

B．猪崽（zǎi）乞丐（gài）径直（jìng）醋栗（cù）

C．坎肩（kǎn）没收（mò）戳到（chuō）赫然（chì）

D．洋溢（yì）畜生（chǔ）咳嗽（sou）下贱胚子（pī）

2.下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）

A.随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为趋势，电视上网已不再是异想天开。

B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C.大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采地耷拉着。

D.我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。

3.下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是（）

A．“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！”

B．“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”

C．“没错儿，将军家的”！人群里有人说。

D．这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，

脸尖尖的，背上有块黄斑。

4.阅读下面的文字，修改病句。

契诃夫是世界著名的短篇小说大师之一。①19

世纪九十年代是契诃夫创作达到高峰的时期，创作了不

少杰作。②除了契诃夫自己主动研究现实外，由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，也给了他不少的

影响，使他对现实的认识更加深刻了。在著名小说《装在套子里的人》中，③他编造了一个恐惧一切新事

物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。他尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和

事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造出一系列具有高度概括力的艺术形象。

①处画线句存在成分残缺的语病，应在“_____”前加“_____”。

②处画线句存在缺少主语的语病，应将“_____”去掉。

③处画线句存在搭配不当的语病，应将“_____”改为“_____”。

5.阅读下面的文字，下列选项中，表述有误的一项是（）

奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不

住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，

扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头

来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

A.“花布衬衫”是偏正短语。

B.“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”这个句子是承接复句。

C.画线句子运用了比喻的修辞手法。

D.语段运用了动作描写、语言描写和外貌描写。

6.学习完《变色龙》后，班级开展综合性学习活动，请你参与。

（1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下

联。

横批：媚上欺下

上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸

下联：

（2）同样是三篇经典小说，不仅结尾自然，而且还留给读者三个耐人寻味的背影，每一部经典小说都有

其鲜明的艺术特色，把握其特质，才能真正读懂作品，读懂作者。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 ——《孔乙己》

（胡屠户）说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。——《范进中举》

“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。——《变色龙》

三篇小说都有讽刺意味，孔乙己“死了”、胡屠户“去了”、奥楚蔑洛夫“径自走了”。请你结合小

说结尾，选择合适的搭配，并阐释理由。

（3）“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。

①铁公鸡：

②笑面虎：

③地头蛇：

（4）2022 年是契诃夫诞辰 162 年，请你用一句话向这位深受人们爱戴的作家表达敬意。

二、课内阅读

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，

戏谑的讽刺《孔乙己》

犀利的讽刺《范进中举》

含泪的讽刺《变色龙》

端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采

地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……

把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖

呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”

普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。

“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

7.从小说三要素的角度来看，第一段文字交代了_________。

8.如何理解“上帝创造的这个世界” ？

9.奥楚蔑洛夫一出场就显得威风凛凛，但他后面只跟着一个巡警，还端着一个筛子，这就起到了讽刺的效

果。请你阅读第二段文字后，说说作者是如何讽刺这个人物的？

10.“那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？

三、课外阅读

（2021·湖北随州市中考）（一）阅读下面的小说，完成下面小题。

胖子与瘦子

（俄罗斯）契诃夫

①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一位是胖子，一位是瘦

子。胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄

酒和橙花的气息。瘦子呢，刚从车厢里出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有

一股火腿肠和咖啡渣的气息。他的身后，有个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻子，此外还有他的

儿子，一位高个子的中学生，眯着一只眼睛。

②“波尔菲里！”胖子一见瘦子，大声招呼起来，“是你吗？亲爱的！多少年没见了！”

③“老天爷！”瘦子惊呼起来，“米沙！我少年时的朋友！哪阵风把你吹到这儿来的？”

④于是两个老朋友亲吻了起来，吻了一次又一次，连吻了三次，眼望着对方的泪眼。两人无不为这次

意外相遇而惊喜交集。

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