第6课《变色龙》（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）解析版

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06《变色龙》导学案

【学习目标】

1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。

2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。

3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。

【重难点】

抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。

【学习过程】

一、激情导入

（课件播放视频刘和刚《变脸》）

川剧中有一门绝活叫“变脸”，演员能在转身低头的瞬息之间变换出不同的脸谱，令人称奇。其实，

在我们的现实生活中，也有这样一类人，他们不仅擅长“变脸”，而且有时“变脸”之快达到了令人瞠目

的地步。今天，咱们就去认识这样一位“高人”。（板书课题）

二、学习目标

课件出示——

1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。

2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。

3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。

——学生齐读

第一课时

三、检查预习（ppt 显示）

1.作者简介

契诃夫（1860－1904），作家、戏剧家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与法国的

、美国的利并称“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有《》《

》《》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。

2.字词积累

（1）给红色字注音

魁梧（）奥楚蔑（）洛夫筛（）子　

醋栗（）咳嗽（）下贱胚（）子

（2）解释词语

【魁梧】。

【洋溢】。

【荒唐】。

【伶俐】。

【无精打采】。

【异想天开】。

四、整体感知

1.今天我们组织一个街头法庭，审理一个民事案件，请大家观看课文视频，熟悉案情，填写下表。

2.请同学们划出文中关于案件经过的叙述和警官审判的结果，并请小组讨论后，各推选出一名代表，

作为法庭人员的代理人，现场审理案件，发言用课文原文、转述或概括均可。

（1）首先，我们请原告代理人进行案情陈述。

（2）其次，我们请证人代理人陈述目击经过。

（3）请审判官代理人进行审判。

请同学进行结案陈词（概括案情大要和案件最终判决）。

五、研讨文本

文章中完全没提到变色龙这种动物，为何以“变色龙”为题目呢？

六、布置作业

留一个思考问题给大家：奥楚蔑洛夫为何要反复改变他的判案结果？

第二课时

一、复习导入：回顾案情

上节课我们跟随课文中的人物参与了一次街头法庭的审案过程，请一位同学简要介绍一下经过。

二、研讨文本

1.迅速阅读课文，找出文中奥楚蔑洛夫每次“变色”原因的句子与奥楚蔑洛夫对被告（狗）、对原告

（赫留金）、对狗主人态度的句子。

小组合作完成下列表格。

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