专题3.6 探究变压器的实验-2022-2023学年高二物理举一反三系列(人教版2019选择性必修第二册)(原卷版)

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专题 3.6 探究变压器的实验
【人教版】
【题型 1 实验原理与操作】..............................................................................................................
【题型 2 数据处理与误差分析】......................................................................................................
【题型 1 实验原理与操作】
【例 1(1)同学在做“探究变压器线圈两端电压与匝的关”实验时,用生电源提
供给图甲所示变压器原线圈的电压为 5 V,用演示电表交流 50 V 挡测量副线圈电压时示数
如图乙所示,则变压器的原、副线圈匝数之比可能是__________
A.58 B.516
C.114 D.18
(2)街头见到的变压器是降压变压器,假设它只有一个原线圈和一个副线圈,__________(
写“原线圈”或“副线圈”)应该使用较粗的导线。
变式 1-1学们用可原副线圈
系”。可拆变压器如图甲、乙所示:
(1)下列说法正确的是________
A.为确保实验安全,实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数
B.变压器的原线圈接低压交流电,测量副线圈电压时应当用多用电表的“直流电压挡”
C.可以先保持原线圈电压、匝数不变,改变副线圈的匝数,研究副线圈匝数对副线圈电
压的影响
D.测量副线圈电压时,先用最大量程试测,大致确定电压后再选用适当的挡位进行测量
E.变压器开始正常工作后,铁芯导电,把电能由原线圈输送到副线圈
F变压器开不计各种线将电能转线
圈上将磁场能转化成电能,铁芯起到“传递”磁场能的作用
(2)如图丙所示,某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上。原线圈接学生电源
的交流输出端,副线圈接小灯泡。下列说法正确的是________
A.与变压器未通电时相比较,此时若将可拆变压器上端的横条铁芯取下将更费力
B.若仅增加原线圈绕制的圈数,小灯泡的亮度将保持不变
C.若仅增加副线圈绕制的圈数,学生电源的过载指示灯可能会亮起
【变式 1-2在探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系实验中,小李同学采用了如图所示
的可拆式变压器(铁芯不闭合)进行研究。
(1)实验还需下列器材中的________
(2)实验中,上图中变压器的原线圈接08”接线柱,副线圈接线“04”接线柱,当副
线圈所接电表的示数为 5.0 V,则所接电源电压挡位可能为________
A18.0 V B10.0 V  C5.0 V D2.5 V
【变式 1-3有一个教学用的可拆变压器,其铁心粗细一致,如图所示,它有两个外观基本
相同的线圈 AB(内部导线电阻率、横截面积相同),线圈外部还可以再绕线圈。
(1)某同学用多用电表的同一欧姆挡先后测量了 AB线圈的电阻值,指针分别对应图中的
ab位置A线_____Ω_____(A或“B”)线
多。
(2)如果把该变压器看作理想变压器,现要测量 A线圈的匝数,提供的器材有:一根足够长
绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源,请完成以下实验步骤:
①用绝缘导线在线圈 B上绕制 n匝线圈;
②将 A线圈与低压交流电源相连接;
用多用电A线的输入电UA________(
或“B”)线圈的输出电压 U
④则 A线圈的匝数为________(用已知和测得量的符表示)
【题型 2 数据处理与误差分析】
【例 2一个教学用的简易变压器,两线圈的匝数未知,某同学想用所学变压器的知
定两线圈的匝数。
(1)为完成该实验,了选用电压表、导线外,还需要选用低压________(填“直流”或“交
流”)电源。
(2)该同学在变压器铁芯上绕 10 匝绝缘金属导线 C简易变压器的 AB两线圈依次
接电源,用电表分别测出线A线圈 B线圈 C端的电压记录下面的表
则线圈 A的匝数为________匝,线圈 B的匝数为________匝。
A线圈电压 B线圈电压 C线圈电压
8.0 V 3.8 V 0.2 V
(3)小线圈匝数的测量误差,为绕制线圈 C的匝数应该________(
)
【变式 2-1如图所示为某型吹风abcd。可
金属触片 P同时两个触片 P于不位置时,吹风可处吹热
冷风率为 500W冷风时输60W
风扇额定电压为 60V,正常工作时小50W。 和 分别是理想变压器
原、副线圈的匝数。则
A.吹冷风触片 P位于 ab
B.吹热风时通过电热丝的电流为 1A
C.风扇的内阻是 10Ω
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