第九单元 压强【综合复习讲义】(原卷版)-2023年中考物理一轮大单元复习过过过(人教版)
第九单元 压强【综合复习讲义】(原卷版)
2023 年中考物理一轮大单元复习过过过(人教版)
一、【单元内容】
1.《压强》是人教版物理八年级下册第九章内容,它是初中物理课程中一个重要概念,是体现
压力作用效果的重要物理量之一,它会成为后续认识浮力产生的原因等知识的基础,更是初中物理
课程的重要教学内容。
2.《课标》中属于理解层次的内容要求只有四条,压强是其中一条,可见压强在初中物理课程
中占有重要地位。多数学生学习本章时会感到困难,原因是涉及的知识多、综合性强,即要有实验
探究的思路,又要有理性思维,而学生又缺少压强方面的生活体验,所以在学习过程中切不可急于
求成。
3.压强的概念应该包含固体压强、液体压强、大气压强和流体压强与流速关系。液体压强知识
的综合性较强,它是在学习了密度、力、平衡力和压强的基础上展开的,这些知识为后面浮力的学
习奠定了基础。人类生活在大气层中,依赖大气生存,因此有必要学习大气压强,了解大气压强在
生产、生活中的重要作用。流体压强与流速的关系是对液体压强和气体压强特点的拓展,体现了很
多与生产、生活相关的应用实例。
二、【单元课标要求】
1.会通过实验探究,认识压强的概念;能用压强公式进行简单计算;知道增大和减小压强的方
法;
2.通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关;
3.知道大气压强及其与人类生活的关系;
4.了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用;
5.理顺知识结构,培养学生归纳总结能力,使学生对压强知识的理解系统化、条理化;
6.通过课堂训练,使学生能够运用所学的知识解决实际问题;
7.通过运用所学的知识解决实际问题,体会物理就在身边。
三、【单元学习目标】
1.理解:压强的概念;大气压强特点;流体的压强与流速的关系;
2.会:计算压强;计算液体的压强;流体压强与流速关系解释生活中的现象;
3.熟悉:影响液体压强大小的因素;
4.了解:压力的概念;连通器及其工作原理;大气压强的存在;大气压强与社会生活中的应用;
什么是流体;飞机的升力是怎样产生;
5.认识:压强在生活中的应用;液体压强的特点;托里拆利实验,知道大气压强的大小。
四、【单元导图】
一、压强
二、液体压强
三、大气压强
四、流体压强与流速关系
五、【单元学习任务】
★知识点一:压强
一、压力
1.压力:物体间由于发生挤压而 作用在受力面上的力。
2.产生条件:两个物体必须接触,而且有挤压的作用。
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 60 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:cande
分类:初中
价格:3知币
属性:37 页
大小:3.4MB
格式:DOCX
时间:2025-05-09
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

