第18章 电功率实验题2022年江苏省物理中考模拟题选编

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第 18 章 电功率实验题
一、实验题
1．（2022·江苏无锡·一模）小明用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标
明）。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大______；
（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙位置，则接线柱______（选
填“①②”“③④”或“③⑥”）间出现了______（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡 U-I 图像如图丙所
示，则小灯泡的额定功率是______W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______（选填选项前
字母）；
A．“5Ω，2A”B．“15Ω，2A”
C．“25Ω，2A”D．“30Ω，2A”
（4）测量结束后，小明应先______，然后拆除______上的导线，再拆除其他导线。
2．（2022·江苏扬州·一模）阗读短文，回答问题。
2019 新型冠状病毒是 2019 年在人体中发现的冠状病毒新毒株。这种病毒的直径大概在 100nm 左右，病毒
的传染性强，对人体危害重，救治难庋大，可以在人与人之间互相传染，并且通过飞沫、空气在人的呼
吸道内存活。学校配备了非接触式测量体温工具——额温枪，要求实行晨午捡、日报告制度，通过定期
对教室、食堂等进行消毒等一系列的措施保障疫情期间同学们正常的学习环境。同学们要戴好口罩，做
到不聚集、不扎堆、勤洗手，听从防疫人员的指挥和安排，保护好自己就是对国家做贡献。
（1）新型冠状病毒的直径大概在______m 左右。我们外出时要佩戴口罩来降低病毒的感染率，熔喷布是
口罩的核心材料，熔喷布是利用带电体具有______性质来增强口罩的过滤效果。
（2）学校食堂利用______（选填“红外线”或“紫外线”）对餐厅迸行消毒，额温枪测量体温是根据__
____（选填“人体”或“额温枪”）发出的红外线进行工作的。
（3）接种新冠病毒疫苗是全球公认预防个人感染的有效手段之一，中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环
境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计______（选填
“甲”或“乙”）。在疫苗接收点为了准确读数，验收人员______（选填“能”或“不能”）把温度计
从冷藏箱中取出读数。温度计示数如图所示，表明疫苗______（选填“安全”或“不安全”）。
（4）在救治和转运新冠感染者时，采用“负压救护车”可以最大限度地减少交叉感染的几率。负压空间
的产生主要是通过车载排风机，将车内的空气通入特制容器内进行高温消毒后排出。“负压救护车”的
好处之一是空气自由流动的方向只能由______（选填“车内流向车外”或“车外流向车内”）。若车载
排风机 t时间内排出空气的体积为 V立方米，每立方米这样的空气的动能为 E，该排风机的效率为 η，则
该排风机的功率的表达式为______。
3．（2022·江苏·扬州中学教育集团树人学校一模）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电
压为 2.5V，电阻约为 10Ω，有两个规格分别为“10Ω，1A”、“50Ω，2A”的滑动变阻器，电源电压为
9V。
（1）本实验中应该选择规格为______的滑动变阻器；
（2）闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关
系图象如图所示，则小灯泡的额定功率为______W。在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电
压表与电流表的示数之比______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）他又换成另外一只额定电压为 2.5V 的小灯泡继续实验；当电压表的示数为1.5V 时，电流表的示数
为0.3A；小灯泡的额定功率可能是_______。
A．0.45W
B．0.75W
C．0.9W
D．1.25W
4．（2022·江苏扬州·一模）现有两只小灯泡 L1、L2，它们的额定电压分别为 2.5V 和3.8V。
（1）如图甲是小明测定灯泡 L1额定功率的实物电路图（不完整）；
①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；()
②正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的
原因可能是___________；
③正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到___________端（选填“A”或“B”）。闭
合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V 时，电流表示数如图乙所示，是________A，则灯泡 L1的
额定功率为_________W；
（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡 L2的额定功率。图中 R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关
和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单。(
)
5．（2022·江苏扬州·一模）某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。如：图（甲）的实验是通
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