第２章 声现象 单元测试（练习）（原卷版）-【备课无忧】2022-2023学年八年级物理上册同步精品备课（人教版）

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第2章 声现象 单元测试
一．选择题（共 12 小题）（3分一题，共 36 分）
1．如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（　　）
A． 图中说明声音是由物体的振动产生的
B． 图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C． 图中的倒车雷达利用超声传递信息
D． 图中的共鸣现象不能在真空中出现
2．某锣鼓队正在表演，当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是（　　）
A．手不能传播声音 B．手使鼓面停止了振动
C．手吸收了声波 D．手把声音反射回去
3．如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．人的听觉频率范围是 85～1100Hz B．狗的听觉频率范围是 15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波 D．大象能听到超声波
4．如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（　　）
A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的响度比乙的响度小
C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的响度比乙的响度大
5．声现象与我们的生活息息相关，下列关于声现象说法中正确的是（　　）
A．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 B．超声波粉碎结石是利用声波具有能量
C．声音在真空中传播速度是 3×108m/s D．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分的
6．在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是（　　）
A．凭音色可分辨发音乐器的种类 B．扬声器音量调大可提高音调
C．音乐声只能传递信息 D．剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
7．如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是（　　）
A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C．敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大
D．通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量
8．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　）
A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管的振动产生
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量
9．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个
纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小
明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（　　）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现B．该实验能说明声音能传递能量
C．在月球上做该实验也能看到光点的晃动D．若说话声越大，光点晃动幅度越大
10．如图所示，在 A、B、C、D4 个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人
耳
11．如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音
叉也会发出声音。此现象可以说明（　　）
A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质
C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音
12．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中
间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，
第一次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.4s，若测速
仪 发 出 两次 信 号的 时 间 间 隔是1.05s ， 超 声 波 的 速 度 是 340m/s ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ 　 　 ）
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