2.3声的利用（练习）（解析版）-【备课无忧】2022-2023学年九年级物理全一册同步精品备课（人教版）

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2.3 声的利用
一．基础过关
1．超声清洗及超声碎石是利用声能传递　能量　的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递　信息
的性质。
【答案】能量；信息
【解答】解：声既能传递信息，也能传递能量，超声清洗是利用声能传递能量的性质工作的，回声定位
是利用了声能传递信息的性质。
2．如图“双单音叉”实验中；敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的泡沫球会被弹起，这表明声波能传递
能量　。该实验拿到月球上，乒乓球 　不会　（会/不会）被弹起。加大力度敲音叉，根据发生的现象，
你又可得出结论：　振幅　越大，响度越大。
【答案】能量；不会；振幅
【解答】解：敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的泡沫球会被弹起，这表明声波能传递能量。该实验拿
到月球上，乒乓球不会被弹起，因为月球上是真空，真空不能传声。加大力度敲音叉，根据发生的现象，
你又可得出结论：振幅越大，响度越大。
3．如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用　超声波　（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果
倒车雷达发出信号后，0.04s 接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为 340m/s，则障碍物距汽车为
6.8 　 m。
【答案】超声波；6.8
【解答】解：（1）倒车雷达是利用超声波传递信息来工作的。
（2）由题知，超声波到达障碍物所用的时间：
t＝ ＝0.02s
又知声波在空气中的传播速度为 340m/s
所以障碍物距车的距离
s＝vt＝340m/s×0.02s＝6.8m；
二．选择题（共 9小题）
4．声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（　　）
A．播放歌曲 B．教师讲课
C．超声波洁牙 D．敲打西瓜鉴别生熟
【答案】C
【解答】解：A、播放歌曲，是告诉我们播放的是哪一首歌，是声音传递信息。
B、教师讲课，是告诉我们知识，是声音传递信息。
C、超声波洁牙，是去掉牙齿上的牙垢，改变了牙齿，是声音传递能量。
D、敲打西瓜鉴别生熟，是通过敲打，让声音告诉我们西瓜生熟，是声音传递信息。
5．下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是（　　）
A．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质
B．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨
C．我们在深山大喊一声听到的回音
D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动
【答案】C
【解答】解：A、因为质量不一样的瓷器发出的声音的音色不同，有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音
质，是利用声音传递的信息来判断瓷器的好坏，故 A不合题意；
B、远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨，是通过声音传递信息的，故 B不合题意；
C、听到的回音是利用声音在传播的过程中遇到障碍物会背反射，故 C错误，符合题意；
D、铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，故 D不合
题意。
6．下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是（　　）
A．利用鸣枪声警告歹徒
B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度
C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官
D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构
【答案】B
【解答】解：
A、利用鸣枪声警告歹徒，利用了声音能传递信息的特点；
B、利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度，属于利用声波传递能量；
C、利用超声诊断仪检查人体内脏器官，利用了声音能传递信息的特点；
D、利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构，利用了声音能传递信息的特点。
7．下列声现象中能说明声音传递能量的是（　　）
A．烛焰晃动B． 钢尺振动
C．蝙蝠靠超声波发现昆虫 D． 倒
车雷达
【答案】A
【解答】解：A、图中烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故 A正确；
B、钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，故 B错误；
C、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音可以传递信息。故 C错误；
D、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息。故 D错
误。
8．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（
）
A．用超声波电动牙刷刷牙
B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片
D．用超声波除去人体内的结石
【答案】B
【解答】解：A、用超声波电动牙刷刷牙，说明声可以传递能量，故 A错误；
B、用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故 B正确；
C、用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量，故 C错误；
D、用声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量，故 D错误。
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