2.2声音的特性（练习）（解析版）-【备课无忧】2022-2023学年八年级物理上册同步精品备课（人教版）

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2.2 声音的特性

一．基础过关

1．声音的三个特征（要素）是：　响度　、　音调　、　音色　。声音的　强弱　叫做响度。响度的大

小与声源振动的　振幅　有关，　振幅　越大，响度越大。响度的大小还与距　发声体的远近　和　分

散程度　有关。声音的　高低　叫做音调。音调的高低由声源振动的　频率　决定，　频率　越高，音

调越高。频率是表示振动　快慢　的物理量。声源每秒振动的　次数　叫做频率。频率的单位是　赫兹

，简称　赫　，符号　 Hz 　，100Hz 的物理意义是：　物体每秒振动

100

次　。音色是由发声体的结构

和材料决定的。声音的音色不同，声音的波形　不同　。女同学的声音较尖细，是指她声音的　音调

较高。

【答案】响度；音调；音色；强弱；振幅；振幅；发声体的远近；分散程度；高低；频率；频率；快慢；

次数；赫兹；赫；Hz；物体每秒振动 100 次；不同；不同；音调。

【解答】解：声音的三个特征（要素）是：响度、音调、音色；

①人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小和声源振动的振幅有关；振幅越大，响度越大，

响度的大小还与距发声体的远近和分散程度有关；

②声音的高低称为音调，音调的高低和振动的频率有关；频率越高，音调越高。频率是表示振动快慢

的物理量。声源每秒振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，简称赫，符号 Hz，100Hz 的物理意义

是：物体每秒振动 100 次。

③音色反映了声音的品质与特色。声音的音色不同，声音的波形不同；

④女同学的声音较尖细，是指她声音的音调高。

2．如图所示，甲、乙两个音叉的频率不同。在相同时间内，甲振动次数　多　（选填“多”或“少”），

频率　高　（选填“高”或“低”），音调　高　（选填“高”或“低”）。

【答案】多；高；高

【解答】解：由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快。

振动越快，音调就越高，故甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高。

3．春天里，经常会看到成群的蝴蝶在花丛中飞行，如果其中某只昆虫的翅膀在 5秒钟内振动了 30 次，则

它振动的频率是　 6 　 Hz，人类　不能　听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。

【答案】6；不能

【解答】解：（1）蝴蝶的翅膀在 5s 内振动了 30 次，则它振动的频率 f＝＝6Hz

（2）人类能听到的频率范围是 20Hz～20000Hz．6Hz 不在人类听到的频率范围内，所以不能听到。

4．用两根长方体木条，把一根橡皮筋撑在一个结实的小盒子上，如图甲所示：

（1）先用较小的力再用较大的力拨动橡皮筋，可以发现：橡皮筋振动幅度　越大　发出声音的响度

越大　，由此说明响度与　振幅　有关。

（2）将木条由平放改为侧放时，橡皮筋被撑紧的程度增大，用大小相同的力去拨动它，橡皮筋振动的

频率　变大，发出声音的　音调　变高；图乙中，用同样的力，拨动 a、b、c、d四根粗细不同的橡皮

筋，　 d 　发声的音调最高，由此说明音调的高低与　频率　有关。

【答案】（1）越大；越大；振幅；

（2）频率；音调；d；频率

【解答】解：

（1）用不同大小的力拨动橡皮筋，力小时，橡皮筋振动幅度小，发出声音的响度小；力越大时，橡皮

筋振动幅度越大，发出声音的响度越大，由此说明响度与振幅有关。

（2）保持拨动橡皮筋的力相同，木条侧放时，橡皮筋被撑紧的程度变大，橡皮筋振动的频率变大（即

振动变快），发出声音的音调变高。

图乙中，用同样的力，拨动 a、b、c、d四根粗细不同的橡皮筋，d橡皮筋最细，振动得最快，振动频率

最高，发声的音调最高，说明音调的高低与频率有关。

二．能力提升

5．满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据

是声音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．音速

【答案】C

【解答】解：每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，所以江老师判断出是小华在唱歌的依据

是声音特性中的音色。

6．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺

伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）

A．频率不变，音调变高 B．频率变高，音调变低

C．频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低

【答案】D

【解答】解：由题意可知，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，伸出桌面的钢尺长度增加，其伸出部分质量

增大、体积增大，钢尺的振动会变慢，振动频率会逐渐变小，音调逐渐变低，故 D正确，ABC 错误。

7．医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能（　　）

A．改变发声体振动的频率，使声音的音调变高

B．改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大

C．减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大

D．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高

【答案】C

【解答】解：听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响

度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症；

8．下列关于声现象的叙述及其解释正确的是（　　）

A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同

B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些

C．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大

D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高

【答案】A

【解答】解：

A、不同的人说话时，在音调和响度都差不多的情况下，其音色是不同的，所以“闻其声知其人”的依

据是音色不同，故 A正确；

B、“公共场所不要大声喧哗”，是指让人们的说话声要小些，即响度要小一些，故 B错误；

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