《九年级物理全一册课后真题操练（沪科版）》17.2电流的磁场（原卷版）
沪科版九年级
第十七章《从指南针到磁浮列车》
17.2 电流的磁场
【知识梳理】
一、电流的磁效应：平行于小磁针的导线通电后，会发现小磁针转动，改变电流方向，小磁针的转动方向也会
改变。
通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在 1820 年被丹麦的物理学家奥斯特发现。奥斯
特实验说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。
二、通电螺线管的磁场
通电螺线管周围的磁场方向和条形磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，通
电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
三、右手螺旋定则
1.右手螺旋定则的内容：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中电流的方向一致，则大拇
指所指的那端就是通电螺线管的 N极。
2.电磁铁：插有铁芯的通电螺线管。
3.电磁体工作特点：电磁铁的磁性有无可由通断电控制，通电有磁性，断电无磁性；电磁铁磁极极性
可由电流方向控制。
4.影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数。电磁铁的电流越大，它的磁性越强；电流一定时，
外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，它的磁性越强。
4.电磁继电器：电磁继电器是利用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高电压的一种“自动开
关”。
【易错点】
判断通电螺线管的极性，不仅可以使用右手螺旋定则来判定，也可以根据摆放在通电螺线管周围的小磁针
的指向来判定（转换法的应用）。
【规律总结】
右手螺旋定则阐述了通电螺线管中电流方向与磁场方向的关系。根据右手螺旋定则，已知通电螺线管的电
流方向、磁场方向中的一个，可以判断另一个。
【典例分析】
（2021 山东日照中考）将通电螺线管和条形磁铁如图放置，开关闭合时，请在左侧小虚线框内标明通电螺
线管左端的磁极，在中间大虚线框内画出磁感线的分布情况（三条即可）。
【思路小结】
本题先根据作图确定电流方向，然后利用右手螺旋定则确定磁极，然后根据磁感线方向的规定判断磁感线
的分布。
【真题操练】
1．（2021 江苏镇江九年级）世界上第一个通过实验证实电与磁之间有联系的物理学家是（ ）
A．奥斯特 B．法拉第 C．欧姆 D．安培
2．（2021 广西百色中考）下列关于磁现象描述中错误的是（ ）
A．磁体周围的磁场是真实存在的 B．地面上的指南针 N极总是指向地理的南极
C．通电导体周围存在磁场 D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线
3．（2021 江苏锡山九年级期中）如图所示，当闭合开关 S1、S2时，两个通电螺线管的相互作用情况以及
A、B 端的极性分别是（ ）
A．相吸，A 端为 N 极，B 端为 S 极 B．相吸，A 端为 S 极，B 端为 N 极
C．相斥，A 端为 N 极，B 端为 N 极 D．相斥，A 端为 S 极，B 端为 S 极
4．（2021 四川广元中考）如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片 P 从
a
端向
b
端滑动过程中，会出现的现象是（ ）
A．电流表示数变大，弹簧长度变长
B．电流表示数变大，弹簧长度变短
C．电流表示数变小，弹簧长度变短
D．电流表示数变小，弹簧长度变长
5．（2021 青海西宁中考）如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，
用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能
够使它的磁性增强的是（ ）
A．在圆筒中插入一根铁芯 B．减少线圈匝数
C．滑动变阻器的滑片 P 向右滑动 D．将电源正负极互换
6．（2021 江苏苏州九年级月考）弹簧下端挂一磁体（下面的电磁铁电路没有连接好），如图所示，若把
电路连接好，发现弹簧长度会变短，若要使滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，弹簧的长度变得更短，则变
阻器接入电路的方式可以是（）
A．
C
接
E
，
B
接
F
B．
C
接
E
，
D
接
F
C．
A
接
E
，
D
接
F
D．
A
接
E
，
B
接
F
7．（2021 山东烟台中考）某兴趣小组设计了一种路灯自动控制装置，路灯的通断由光控开关控制，两路
灯的额定电压为 220V，R为保护电阻，S为光控开关，白天光控并关断开两路灯不发光，晚上光控开关闭
合，两路灯正常发光。下列电路设计符合要求的是（ ）
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