《九年级物理全一册课后真题操练（沪科版）》15.3伏安法测电阻（原卷版）
沪科版九年级
第十五章《探究电路》
15.3 “伏安法”测电阻
【知识梳理】
探究实验比较：
实验名称 伏安法测电阻
伏安法测定值电阻 Rx的阻值 伏安法测小灯泡的电阻
原理 欧姆定律的变形式 R＝U/I
电路图
实验步骤
①根据电路图连接实物。
②检查电路无误后，闭合开关 S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别
读出电流表、电压表的示数，填入表格。
③整理器材。
注意事项
①连接实物时，必须注意开关应断开。
②连接滑动变阻器时应注意“一上一下”，闭合开关前滑片应调至阻
值最大处。
③连接电压表和电流表时应注意电流要从“＋”接线柱流入，从
“－”接线柱流出。
滑动变阻器的
作用
保护电路、改变被测电阻两端的电压。
数据处理
算 出 三 次 Rx的 值 ， 求 出 平 均
值。多次测量的目的是求平均值
以减小误差。
在本实验中不能求平均值，多次测
量的目的是使实验结论更具普遍
性。
实验结论 测得 Rx的阻值 小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而
增大。
伏安曲线
【易错点】
常见故障分析：
序
号现象 原因
1电流表（或电压表）的指针反偏 电表的正负接线柱接反
2闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数 电路中除小灯泡外的某
处接触不良
3闭合开关，灯泡不亮，电流表示数是零，电压表示数很大 小灯泡开路
4闭合开关，灯泡不亮，电压表示数是零，电流表示数很大 小灯泡短路
5发现小灯泡不亮，同时电流表和电压表有示数，但非常小
电源电压太低或滑动变
阻器接入电路中的阻值
过大。
6
连接好实验电路后，闭合开关并移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡变
亮，电流表示数变大时，电压表示数反而变小；小灯泡变暗，电流表示数
变小时，电压表示数反而变大
电压表并联在滑动变阻
器两端
7将实验电路连接好后，闭合开关 S，发现小灯泡特别亮，并且无论怎样移
动变阻器滑片，灯泡亮度不变
滑动变阻器接入了上面
两个接线柱
8将实验电路连接好后，闭合开关 S，发现小灯泡很暗，并且无论怎样移动
变阻器滑片，灯泡亮度不变
滑动变阻器接入了下面
两个接线柱
【规律总结】
测定值电阻的阻值时，多次测量求平均值，可以减小实验误差。
测量小灯泡在不同电压下的电阻发现，灯泡两端电压越低，通过灯泡的电流越小，灯泡亮度越暗，灯丝电
阻越小。从而得出结论：灯丝电阻与温度有关，且灯丝电阻随温度升高而增大。
【典例分析】
（2021 宁夏中考）在测量标有 小灯泡电阻的实验中，下图是甲同学连接好的电路。
（1）乙同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上
“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。
（2）闭合开关前，应将滑片 P移到滑动变阻器的最__________（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是________。
（写出一种可能即可）
（4）排除故障后，甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯
泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：
序号 1 2 3 4 5
发光情况 明亮 较亮 较暗 暗 不发光
电压 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
电流 0.22 0.20 0.14 0.12
电阻 11.4 10.0 7.0 4.7
当电压表的示数为时，电流表的示数如图所示为__________A，则此时小灯泡的电阻约为__________
。
（5）最后甲同学用表格中的电阻取平均值做小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确。请你说明理
由：______________。
【思路小结】
在检查电路连接故障时，一般从电流表、电压表的量程大小的选择，电表正负接线柱的接法是否正确，电
压表是否与用电器并联，电流表是否与用电器串联，滑动变阻器的接法等几方面去检查。
【真题操练】
1．在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是（ ）
A．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极
B．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程
C．接电路时，先断开开关
D．将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上
2．（2021 安徽九年级期末）如图所示是利用伏安法测电阻的部分电路，若考虑电表内阻对电路的影响，
则关于测量误差和产生原因，下列说法正确的是（ ）
A．测量值偏大，是由于电流表示数较 Rx电流偏大 B．测量值偏大，是由于电压表示数较 Rx两端电压偏大
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