《九年级物理全一册课后真题操练（沪科版）》14.4科学探究：串联和并联电路的电流（原卷版）

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沪科版九年级

第十四章《了解电路》

14.4 科学探究：串联和并联电路的电流

【知识梳理】

一、电流

1.定义：在物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的大小；

2.单位：电流用字母 I表示。在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为 A。常用单位还有毫安

mA和微安 μA。1A=103mA=106μA

3.常见电流值大小：

小灯泡灯：约 150mA；电冰箱：1A；微波炉：约 4A；

电饭锅：约 4A；柜式空调：约 10A

二、电流的测量工具：电流表

1.使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将

指针调至零位（调零）。

2.必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的“+”接线柱流入电流表

（代表的是量程，上排是 0-3A，第二排的是 0-0.6A，最小分度值 0.02A 和0.1A），从

标有“－”（一般在左边）的接线柱流出（正进负出）。（接反指针会反向偏转，容易损坏表，如碰弯指

针等）

注意：1.绝不允许把电流表直接连接到电源的两极；.

2.被测电流的大小不能超过电流表的量程。在待测电流的范围未知时，一般先试用大量程（试触大

量程），如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。

三、实验：探究串、并联电路电流的特点

（一）探究串联电路中电流电流的规律：

1.提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？

2.猜想：串联电路中各点的电流相等。

3.设计实验：

（1）如下图，用一个电流表分别测 ABC 三点的电流（改进：用三个电流表同时测 ABC 三点的电流）

（2）更换不同规格的灯泡，测量三次，使结论具有普遍性。

4.进行实验（步骤）

（1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。

（2）将电流表分别串联在电路的 A、B、C处，测出三点的电流 IA、IB、IC，记录在表格中。

（3）换用其他规格的灯泡，再测几次。

（4）分析表格中的数据得出结论。

5.得出结论：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2=……）。

（二）探究并联电路中电流的规律

1.提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?

2.做出猜想或假设：并联电路干路电流等于各支路电流之和。

3.设计实验：

（1）如下图，先用电流表测 C点的电流，再分别测 AB 点的电流（改进：用三个电流表同时接入到电路中

的ABC 点，测出它们的电流）

（2）在实验中采用更换不同规格的灯泡的方法改变电流的大小，测量三次，使结论具有普遍性。

4.进行实验（步骤）

（1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。

（2）将电流表分别串联在电路的 A、B、C处，测出三点的电流 IA、IB、IC，记录在表格中。

（3）换用其他规格的灯泡，再测几次。

（4）分析表格中的数据得出结论。

5.得出结论：并联电路中干路电流等于各支路的电流之和（I=I1+I2+……）。

【易错点】

通过电流相等的两灯泡不一定是串联（如两个相同的灯泡并联时，通过每个灯泡的电流相等）；通过电流

不相等的两个灯泡一定是并联。

【规律总结】

在分析判断电路连接方式时，可以把电流表看做导线。在分析电流表所测量的用电器时，可以将电流表处

断开，哪个用电器停止工作，电流表就测量通过该用电器的电流。

【典例分析】

（2021 广西百色）如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表

指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（）

A．通过灯

1的电流为 1.5A B．通过灯

1的电流为 0.3A

C．通过灯

2的电流为 1.2A D．通过灯

2的电流为 0.3A

【思路小结】

本题综合考查电流表的使用和串并联电路的电流规律。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路电

流大于支路电流。电流表指针位置相同，但电流表所处的位置不同，因而所选的量程也就不同。

【真题操练】

一、单选题

1．（2021 广西梧州）家庭电路中正在使用的节能灯的电流约为（　　）

A．0.1mA B．0.1A C．1A D．10A

2．（2021 四川攀枝花）下图所示四个电路图中，能正确测量通过灯 L1电流的电路是（　　）

A． B． C． D．

3．（2020 石家庄九年级月考）关于电流表的使用，下列说法中正确的是（　　）

A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，不需要进行调零

B．电流表要并联在被测电路中

C．当电路中的电流不清楚时，要用试触的方法来选定合适的量程

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