《九年级物理全一册课后真题操练（沪科版）》12.4升华和凝华（原卷版）
沪科版九年级
第十二章《温度与物态变化》
12.4 升华和凝华
【知识梳理】
一、升华：
1.定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.能量传递：物质升华时要吸热。
3.举例：①干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）。
② 衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。③ 冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾
干（冰升华成水蒸气）。④ 白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细（钨丝升华成钨蒸气，体积减小）。⑤
用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。
二、凝华
1.定义：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
2.能量传递：凝华过程要放热。
3.举例：①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）；②冬天看到树上的“雾凇”；③冬天，外界温度极
低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。
4.升华和凝华这两个状态变化过程是固态和气态之间的直接转化，没有经过液态这一过程。 5.升华需要吸
热，它可以使周围的空气或依附的物体温度降低，人们常用升华吸热来制冷或获得低温。
三、物态变化过程中的吸热、放热
六种物态变化：吸收热量的有：熔化、汽化、升华；放出热量的有：凝固、液化、凝华。
总结如下表：
四、自然界额水循环：
云：在阳光照射下，水温升高，当含有很多水蒸气的空气升到高空时，水蒸气温度降低液化成小水滴或凝
华成小冰晶，形成单云，所以云是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的。
雨：云中的小水珠和小冰晶越来越大，在下落过程中，冰晶校化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，就
形成了雨。
露：露是水蒸气液化形成的小水珠.
雾：雾是水蒸气液化成小水珠，附着在离地面稍远的空气中的尘埃上形成的。
霜：霜是水蒸气凝华形成的小冰晶.
雪：当温度较低时，高空中的水蒸气便直接凝成小冰晶降落到地面，这就是雪。
【易错点】
对于物态变化是否为升华现象或凝华现象的判断，关键是是否在“固态”和“气态”之间“直接”转化。
【规律总结】
1.要熟记升华和凝华的概念：物质从固态直接变成气态叫做升华，从气态直接变成固态叫做凝华。由于发
生升华和凝华的过程不容易被注意到，所以一般要根据观察到的结果进行分析、推断。
2.对于自然界中的现象，要学会找出物质原来的状态和后来的状态，以便判断其属于哪种物态变化。
【典例分析】
1．（2021·辽宁阜新·中考真题）如图，下列现象描述正确的是（ ）
A． 冰柱融化时温度不变 B． 雪糕周围的“白气”是水蒸气
C． 冬天玻璃窗上冰花结在窗外面 D． “雪人”0℃以下也会变小
【思路小结】
判断物态变化时，一是要弄清楚物质的初始状态和终了状态；二是要知道发生该物态变化的环境是在低温
下，还是在高温下。
【真题操练】
1．（2021 广西梧州）下列物态变化属于升华的是（ ）
A．铁水浇铸成铁锭 B．早春河中的冰逐渐消融
C．衣柜里的樟脑丸不断变小 D．晾在阳光下的湿衣服变干
2．（2018 河北八年级期末）下列发生物态变化的现象中，属于凝华的是（ ）
A．刚出冷库的冻肉比原来重 B．洒在地板砖上的水不见了
C．加在饮料中的冰块越来越小 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了
3．（2021 浙江杭州）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成
的。对这些现象的描述，正确的是（ ）
A．雪的形成是凝华现象，需要吸热
B．雾的形成是汽化现象，需要吸热
C．露的形成是液化现象，需要放热
D．霜的形成是凝固现象，需要放热
4．（2021 安徽合肥九年级月考）寒冷冬天的早晨，思雨同学从家里到学校后，发现头发上有白花花的
霜；进入教室后，过一会儿头发变湿了。这里先后发生的物态变化是（ ）
A．凝固、汽化 B．凝华、熔化 C．凝华、升华 D．凝固、液化
5．（2021 全国）三九严冬，鹰嘴界国家级自然保护区风景独特，到处是“雾凇”“冰棱”美如画。如图
这里的“冰棱”其实就是物态变化现象的 （ ）
A．凝固 B．凝华 C．液化 D．汽化
6．（2021 全国）如图表示出了电冰箱的构造和原理，关于冰箱，下列说法正确的是（ ）
A．制冷剂在冷冻室液化放热
B．冰箱内结霜是一种凝华现象
C．制冷剂在冷凝器内汽化吸热
D．夏天从冰箱中取出冰棍时，上方会出现“白气”
7．（2019 湖北八年级期中）下列对自然现象所涉及到的物态变化、吸热放热情况分析中，正确的是（
）
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