《九年级物理全一册课后真题操练(沪科版)》12.1温度与温度计(原卷版)

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沪科版九年级
第十二章《温度与物态变化》
12.1 温度与温度计
知识梳理
一、物态变化:物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。固态、液态、气态在一定条件
下可以相互转化。物质以什么状态存在,跟物体的温度有关。
二、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量。越热的物体温度越高,越冷的物体温度越低,如果两
个物体冷热程度一样,它们的温度相同。
三、摄氏温度:
1)单位:摄氏度,用“℃”表示。
2)摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,冰水混合物的规定0,沸腾的水的温度规定为 100
然后把 0100之间分成 100 等份,每一等份代表 1
3)读法:0以下如-10,读作负 10 摄氏度或零下 10 摄氏度。
四、温度计:
1)制作原理:液体的热胀冷缩。
2)温度计的使用方法
①使用前:观察它的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),估测是否适合测量待测物体的温度,待
测温度不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计);并看清温度计的分度值,以便及时准确读数。
②测量时:温度计的玻璃泡应全部包围在被测物体内,测液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体中,
不能紧靠容器壁和容器底部;待温度计内液柱的液面稳定后再读数;读数时视线与温度计中液柱的液面相
平。
五、体温计:
测量范围:3542;分度值为 0.1,体温计读数时可以离开人体。
【易错点】
1.图,温度计读数时,正确读法为视线与温度计中液柱的液面相平。读数时,如果俯视,读数会偏大;
仰视时,读数会偏小。
2.温计使用时不“甩一甩”,会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高
准”。
【规律总结】
温度计读数的步骤:一是看清分度值;而是辨清液面在零上还是零下,零上温度从下往上读,零下温度从
上往下读。
【典例分析】
例(2021·全国八年级课时练习)(1)图甲中是崇川区某天的微信 QQ 天气图标,由图可知:该天的最高
气温是_______℃。
(2)图乙是某同学早上在家用体温计测量体温的情况,表示的读数是_______℃。
(3)某学习小组的同学根据伽利略温度计的原理自制了一个简易温度计,A 为一玻璃瓶,B 为空心的细玻
璃管,软木塞与 A 相,管下端插入中,使管内水面有一高度差 h,在不同温度下水柱高度 h
不同,则:温度计的测温原理是根据___________(“瓶内气体”或“管内的水”)的热胀冷缩
规律制成的;气温升高,则水柱的高度
h
___________。(“变大”、“变小”或“不变”)
思路小结
通常情况下,固体、液体、气体都具有热胀冷缩的质。
真题操练】
12020 苏州工业园区八年级中)以下温度值实际的是(  
A人体的正体温为 35℃
B常工作的冰冻室的温度为-15℃
C.苏州冬天最低气温可零下 35
D.洗澡水的适温度65℃
22020 湖南湘西新冠疫得到效控制之后,间学校坚持每天早中晚给同学们测量一体温。
下面属于人体正体温的是(  
A0B36.8C68D100
32021 广西玉林)下列工具直接测量人体温度的是(  
A.停B刻度C.皮尺 D测温
42019 北京市八年级期末)标准大气压下,冰水混合物的温度是(  
A4B0C-5D-10
52021·海市罗南中学)考场内气温最接近于  
A0℃ B20℃ C40℃ D100℃
62021 重庆市八年级月考)图示的是一支常用体温计。下该体温计的法中,正确的是( 
A它的示数是
B它的分度值是
C它不能离开被测物体读数
D它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
72017·北京华附中八年级中)关温度计使用时的正确法,图中表示正确的是(
ABCD
8温度和温度计的使用,下列说法正确的是(  
A0℃的0℃的木头更
B体温计是根据气体的热胀冷缩质制成的
C温度计玻璃泡浸液体后要稍等一会,待示数稳定后再读数
D为方便读数,需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平
9两只内不同,下面玻璃泡内水量相同的合的温度计,同时插入热水中,过一会  
A两只温度计水柱上升的高度相同,示数相同
B细的温度计水柱升得较高,示数
C径粗的温度计水柱升得较高,示数
D径粗的温度计水柱升得较低,两温度计示数相同
102020 庄市八年级月考)如图为大利物理学家伽利略制造的世界温度计它是由长颈
璃瓶倒插在液体槽里构成的。当外界温度变时,可由玻璃管中的液面高低来标温度。么下列说法中
正确的是(  
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