《初中物理八年级全一册课后真操实练（沪科版）》7.3 力的平衡（原卷版）
沪科版八年级
第七章《力与运动》
7.3 力的平衡
【知识梳理】
一、二力平衡
物体如果在两个力的作用下，能保持 状态或 状态，我们就说该物体处于平衡状
态，这两个力互称为平衡力。
二、二力平衡的条件
①作用在 的两个力；②大小 ；③方向 ；④作用在 。
三、探究二力平衡的条件
1.实验装置
① 定滑轮的作用是 ；
② 选择小车而不选择木块的原因是 ；
③ 使用轻质小卡片的作用减小 对实验结果的影响。
2.实验方法：控制变量法的应用
① 探究平衡的两个力是否在同一直线上（保持物体两端受到的力大小相等，将物体扭转一定的角
度，观察物体是否处于平衡状态）
② 探究平衡的两个力大小是否相同（保持两个力在同一条直线上，两侧所挂的钩码质量不相等，观
察物体是否处于平衡状态）
③ 探究平衡的两个力是否作用在同一物体上（保持两个力大小相等且作用在同一直线上，让两个力
同时作用在不同物体上，观察物体是否处于平衡状态）
3. 进行多次实验的目的（得出普遍规律，避免结论的偶然性）
4. 结论：二力平衡的条件是作用在 上的两个力，大小 ，方向 ，并且作用在
上。
【易错点】
平衡力与作用力和反作用力的区别
作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，又
叫二力平衡，二力叫平衡力，也就是说，平衡力同时作用在同一物体上。
作用力和反作用力是发生在互相作用的两个物体之间，即发生在施力物体和受力物体之间。如果甲物
体对乙物体的作用称为作用力，那么乙物体对甲物体的作用称为反作用力。
如放在水平桌面的书处于静止状态，所受的平衡力是：地球对书吸引使书受到的重力和桌面对书的支
持力，这二力都是作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且在同－直线上。而书对桌面的压力与桌
面对书的支持力是一对作用力与反作用力，这两个力大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，但前
者作用在桌面上，后者作用在书上，不在同一物体上。
【规律总结】
二力平衡条件的应用：
1.根据物体的受力情况判断运动状态
（1）物体受到平衡力的作用时，运动状态不变，即原来静止的物体仍然静止，原来运动的物体做匀速直
线运动。
（2）物体受到非平衡力的作用时，运动状态改变，即运动速度大小改变或运动方向改变。
2：根据物体的运动状态判断受力情况
（1）物体的运动状态不变时（静止或匀速直线运动），受到平衡力的作用，这两个力的大小相等、方向
相反，可以根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向。
（2）物体的运动状态（运动速度或运动方向）发生改变时，一定受到非平衡力的作用。
【典例分析】
【例】（2021 四川绵阳中考）如图所示，水平弹簧左端连接一物块，右端受到大小为 F的水平外力作用，
物块在水平桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
一对平衡力 一对相互作用力
相
同
点
大小相等
方向相反
作用在同一条直线上
不同点
作用点在同一物体上 作用点在两个物体上
不一定同时存在 同时产生、同时消失
A．弹簧对物块的拉力小于 F
B．桌面对物块的滑动摩擦力等于 F
C．物块对弹簧的拉力与外力 F是一对相互作用力
D．桌面对物块的滑动摩擦力与外力 F是一对平衡力
【思路小结】判断平衡力及相互作用力的方法。解答时，首先看两个力是否作用在同一个物体上，若是，
且符合大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，才是平衡力。而相互作用力则是两个力符合大小相
等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个物体上。
【真题操练】
一、单选题
1．（2021 内蒙古兴安盟中考）以下各图是每 0.1s 拍摄次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到
平衡力作用的是（ ）
A．B．C．D．
2．（2021 黑龙江中考）下列物体中，受到平衡力的是（ ）
A．正在腾空而起的火箭 B．自由竖直下落的石子
C．沿光滑斜面下滑的木块 D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车
3．（2021 江苏江苏中考）一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（
）
A．运动状态不变，受力平衡 B．运动状态不变，受力不平衡
C．运动状态改变，受力平衡 D．运动状态改变，受力不平衡
4．（2020四川宜宾中考）如图所示，物体只受到
F
1和
F
2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状
态的是（ ）
A． B．C．D．
5．（2021 山东滨州中考）用测力计拉着重为
G
的物体以速度
v
1竖直向上运动，再以速度
v
2竖直向下运
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