《八年级物理辅导讲义（人教版）》12.2滑轮（讲义）教师版

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人教版八年级物理下册第 12 章《简单机械》

第 2 节滑轮讲义

（知识点总结+例题讲解）

序号知识点难易程度例题数变式题数合计

一定滑轮及其工作特点 ★★ 2 2

二动滑轮及其工作特点 ★★ 5 5

三滑轮组及其工作特点 ★★★ 3 3

四斜面与轮轴 ★★ 2 2

一、定滑轮及其工作特点：

1.滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。因为滑轮可以连续旋转，因此可看作

是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

2.定滑轮：

（1）定义：工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。如下左图所示。

（2）实质：是个等臂杠杆。（如下中图所示）

轴心 O 点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径 r，根据杠杆的平衡条

件，可知，因为重物匀速上升可知，则，不省力。

（3）特点：不省力，但可改变力的方向。

所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力（图中 F1方向向下）能得到一个与

该力方向不同的力（图中得到使重物 G 上升的力）。

（4）动力移动的距离与重物移动的距离相等，S=h。（如上右图所示）

对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都等于物

体的重力 G。（不计绳重和摩擦）

【例题 1】学校旗杆顶上的滑轮是一个　　，使用该滑轮的好处是　　。

【答案】定滑轮；改变力的方向；

【解析】定滑轮实质上是一等臂杠杆，它的特点是：只能改变力的方向，而不省力。

解：旗杆顶部有一个滑轮，它的轴固定不动，叫定滑轮，用它升国旗的好处就是改变力的方

向。

故答案为：定滑轮；改变力的方向；

【变式练习 1】学校升旗时，旗杆顶端装的滑轮是　　滑轮，它的作用是　　，当

国旗缓缓上升 10m，旗手向下拉动绳端移动的距离为　　 m。

【答案】定；改变力的方向；10。

【解析】使用定滑轮不省力，也不费距离，但能改变力的方向。

解：由图可知，旗杆顶部滑轮的轴是固定的，所以该滑轮为定滑轮；使用定滑轮的优点是可

以改变力的方向，但不能省力也不费距离，则国旗缓缓上升 10m，旗手向下的拉力移动的距

离也为 10m。

故答案为：定；改变力的方向；10。

【例题 2】如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力

F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，则 F1、F2、F3的大小关系是（　　）

A.F1＞F2＞F3

B.F1＜F2＜F3

C.F1＝F2＝F3

D.F1、F2、F3的大小不能确定

【答案】C

【解析】定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力。

解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，忽略绳子与滑轮的摩擦，则 F1、F2、F3

都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大；

故选：C。

【变式练习 2】学校升旗时，旗手向下拉绳子，国旗徐徐上升，旗杠顶部安装了定滑轮，使

F1向上

向上

用它可以　　；如图所示，某人用一个定滑轮将水平地面上一个质量为 68kg 的的物体

向上拉，此人的质量为 60kg。当此人用 550N 的拉力拉物体时，此时物体对水平地面的压力为

N。（不计绳重与摩擦，g 取 10N/kg）

【答案】改变力的方向；130。

【解析】（1）定滑轮的特点：不省力但能改变力的方向；据此分析即可；

（2）解决此题的关键是要知道定滑轮两端拉力大小相等，可对物体进行受力分析，根据力的

平衡和力作用的相互性进行分析。

解：（1）由题可知，图中滑轮是定滑轮，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；

（2）当此人用 550 N 的拉力拉物体时，绳子上的拉力为 550N，

物体的重力为：G＝mg＝68kg×10N/kg＝680N，

拉力小于重力，故物体不能被拉上来，物体处于静止状态，物体此时受到的绳子对物体向

上拉力、地面对物体向上的支持力和物体本身向下的重力互相平衡，所以 F+N＝G，

故地面对物体的支持力为：N＝G﹣F＝680N﹣550N＝130N，

物体对水平地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力，大小相等，

所以物体对水平地面的压力为：F 压＝N＝130N。

故答案为：改变力的方向；130。

二、动滑轮及其特点：

1.定义：工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。（如下左图所示）

2.实质：是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆。（如上中图所示）

图中 O 可看作是一个能运动的支点，其动力臂 l1=2r ，阻力臂 l2=r，根据杠杆平衡条件：

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