《2023年中考物理一轮单元复习讲义（人教版）》专题2 声现象（原卷版）

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专题 2 声现象

【思维导图】

【知识点回顾】

知识点一、声音的产生

1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发

声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；

2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；

3、发声体可以是固体、液体和气体；

知识点二、声音的传播

1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最

快，气体中最慢；

2、真空不能传声；

3、声音以波（声波）的形式传播；

注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速的计算公式是 v=S/t；声音在空气中

的速度为 340m/s;

知识点三、回声

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声

（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上（教室里听不见回声，小房间声音变

大是因为原声与回声重合）；

2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；

声音传播路程：S=V*T，距离 L= S /2（注意：请各位同学一定要认真审题再下结论）

知识点四、声音的特性

1、音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体

振动的快慢，单位是赫兹）

2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱；

3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色

知识点五、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次

声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

知识点六、声音的利用

1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；

超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）

2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）

3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）

知识点七、噪声的危害和控制

1、噪声：

（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；

（2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干

扰的声音都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会损害健康；0dB 指人耳刚好能

听见的声音；

5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安装消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）

在人耳处减弱（戴耳塞）

【例题精析】

[例题1] （2022•鄂尔多斯）人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是（　　）

A．利用次声波可以判断地震的方位和强度，说明次声波可以传递信息

B．利用超声波可以除去人体内的结石，说明超声波的响度很大

C．太空授课时航天员能和地面交流，说明声音的传播不需要介质

D．优美的笛声是由笛子振动产生的

[例题2] （2022•兰州）笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是（　　）

A．笛子发出的声音是由空气柱振动产生的

B．笛声在真空中的传播速度为 340m/s

C．用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度

D．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调

[例题3] （2022•荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下

列说法正确的是（　　）

A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大

B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大

C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的

D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量

[例题4] （2022•恩施州）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用

相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（　　）

A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小

[例题5] （2022•广安）关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A．蝙蝠靠超声波发现昆虫

B．摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声

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