甘肃省天水市武山县三校2020-2021学年高二上学期期中联考地理试题

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2020--2021 学年高二上学期三校联考期中考试
地理试卷
(时间:90 分钟 分值:100 分)
一.选择题.(共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。)
读我国三大自然区示意图,回答下列问题。
1. 我国三大自然区的分界线分别是 400mm 年等降水量线、3000m 等高线和昆仑山一阿尔金
山—祁连山。据上述文字可知,决定我国三大自然区差异的基本因素是( )
A. 土壤、植被 B. 地形、土壤 C. 气候、地形 D. 气候、水文
2. 我国民居的屋顶坡度从北到南逐渐增大,主要影响因素是( )
A. 热量 B. 光照 C. 降水 D. 地形
3. 东部季风区的南北差异明显,南北差异对人类活动影响较大·南方内河运输是一种普遍
的联系方式,北方道路网四通八达,这种影响属于( )
A. 对人类活动地域联系方式和通达性的影响 B. 对民居建筑的影响
C. 对农业生产类型和耕作方式的影响 D. 对文化景观和文化行为的影响
4. 有关中国自然区域差异及其对人类活动影响的叙述,正确的是( )
A. 青藏地区农业以高寒农牧业为主 B. 秦岭一淮河以北地区,均可发展水田农业
C. 东北地区因降水较少,故只能发展一年一熟的农业
D. 西北干早半干早地区东部降水相对较多,也可以发展水田农业
有人以经济地理为主要基础,将中国区域划分为东北、西北、华北、华中、华东、华南
和西南七大经济区。据此完成下列小题。
5. 有关地理区域含义的正确叙述是 ( )
区域是地理差异的客观反映  ②区域有一定的面积、形状、范围和界线 
区域相对于外界有差异,而内部特征完全一致  ④区域特性与其区位没有关系
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
6. 区域内部特征具有____性,区域之间的特征具有显著的____性。 ( )
A. 相似 差异 B. 绝对一致 相似 C. 差异 整体 D. 地带 非地带
读中国地理四大区域图,完成下列小题。
7. 综合考虑纬度、地形、气候等 因
素,四大区域太阳辐射总大 的
是( )
A.a B.B C.c D.d
8. C 区从西东,植被依次为 ( )
A
B.森林森林草原草原森林
C.草原森林草原荒漠绿洲
D.荒漠荒漠草原草原森林草原
9. 有关四大区域农业发展主要制约因素的叙述,错误的是 ( )
A.a洪涝灾害 B.b旱涝多发 C.c灌溉 D.d—水土流失
西河域的综合发与理示意图,回答下列小题。
10.流开发的核心环节是 ( )
A.2 22 B.灌溉 C.2 22 D.梯级开
11.田西河域的生态环境问题及其成因合,正确的是 ( )
A.期高度的棉花种植——土地沙漠化 B.采矿大耕地面积——植被破坏
C.炼铜企业大量排放硫废气——酸雨污染 D.水土流失——植被破坏
西河域位示意图,回答下列小题。
12. 下列有关田西河自然地理特征的叙述正确的是 ( )
A.位于国的中部地区
B.上地区地形以平原为主
C.气候类型以带大性气候为主
D.降水季节变化大,12 月至次年 4 降水较多
13. 长江和田西河的共同点为 ( )
A流补给都以大气降水为主,
B.水能资源都得了充分的利用
C.域内丰富的水能资源 D.都实现了梯级开发和对域的发与
14. 下列有关田西河域经济地理特征的叙述正确的是 ( )
A.防洪理的核心 B.有全美最大的水火电核电合的电力
C.业以高能机电塑胶业为干 D.农业以发展温室蔬菜生产为主
15. 关于水土流失危害说法错误的是 ( )
A.水土流失平原危害主要表现侵蚀积 B.水土流失造成生态恶
C.水土流失淤积河加剧洪涝灾情 D.水土流失影响水土资源的综合发和有效利用
R
图 及 其 干
图,读图回答下列小题。
16.若开发河的水能,
是 ( )
A . a B.b 处
C.c 处 D.d 处
17. 该流最易发生危害的河是 ( )
A.a 处 B.b 处 C.c 处 D.d 处
18. 下列地形特点所的地形区排序正确的是(  )
① 地表崎岖坝子 ②土质疏松,多沟壑起伏,多荒漠山连,多湖泊
A. 土高、青藏高云贵、内蒙古
摘要:

2020--2021学年高二上学期三校联考期中考试地理试卷(时间:90分钟分值:100分)一.选择题.(共30小题,每小题2分,共60分。)读我国三大自然区示意图,回答下列问题。1.我国三大自然区的分界线分别是400mm年等降水量线、3000m等高线和昆仑山一阿尔金山—祁连山。据上述文字可知,决定我国三大自然区差异的基本因素是()A.土壤、植被B.地形、土壤C.气候、地形D.气候、水文2.我国民居的屋顶坡度从北到南逐渐增大,主要影响因素是()A.热量B.光照C.降水D.地形3.东部季风区的南北差异明显,南北差异对人类活动影响较大·南方内河运输是一种普遍的联系方式,北方道路网四通八达,这种影响属...

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