甘肃省天水一中2021届高三上学期第二次考试政治试题 答案（详解版）

3.0 cande 2024-08-27 4 4 24.35KB 13 页 3知币
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查数字货币的知识，考查学生获取和解读信息、调动知识分析问题的能力。解答此题的关键
是准确理解和把握题意。
【解答】
数字货币直接用于消费和支付，实现点对点的支付，说明数字货币会加快货币流通速度，增加货币
周转次数，故①符合题意；流数字货币的发行，将加快货币的流通速度，而不是减少货币的流通量，
故②错误；货币具有五种职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币，并不会
因为数字货币的发行而扩大其职能，故③错误；数字货币包括数据码和标识码，分别显示传送的内
容，指明交易的过程明细，提升了经济交易活动的透明度，有利于减少资源损耗和假币的使用，故
④符合题意。
故选 B。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查商品交换的形式，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。
【解答】
商品流通是以货币为媒介的商品交换，材料中的这种交换不属于新的商品流通形式，故②错误；换
客不可能同时兼得该商品的价值和使用价值，故④错误；商品交换本质上是无差别的人类劳动的交
换，闲置资源的交换能够充分实现物品的多元使用价值，故①③符合题意。
故选 B。
3.【答案】B
【解析】略
4.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查供求影响价格的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能
力。解答此题关键在于审题，准确把握设问指向和材料主旨，并熟练掌握教材相关知识，可用排除
法作答。
【解答】
A.此图表示供给增加，需求增加，但需求增加幅度远超过供给增加幅度，价格上涨。随着人们生活
水平的提高，茅台酒消费量大幅增加，说明需求大幅度增加；因为茅台酒不可复制的地理环境等因
素使得其产能增加有限，说明供给增加，但增加幅度较小；市场上需求大于供给，从而导致其价格
上涨。此图中需求增加，供给增加，并且供给增加幅度较小，符合题意，故 A正确。
B.此图表示供给增加，需求增加，但需求增加幅度稍微超过供给增加幅度，价格上涨。随着人们生
活水平的提高，茅台酒消费量大幅增加，说明需求大幅度增加；因为茅台酒不可复制的地理环境等
因素使得其产能增加有限，说明供给增加，但增加幅度较小；市场上需求大于供给，从而导致其价
格上涨。此图中供给增加幅度较大，不符合题意，故不选 B。
C.此图表示供给减少，需求增加，价格上涨。随着人们生活水平的提高，茅台酒消费量大幅增加，
说明需求大幅度增加；因为茅台酒不可复制的地理环境等因素使得其产能增加有限，说明供给增加，
但增加幅度较小；市场上需求大于供给，从而导致其价格上涨。此图中供给减少，不符合题意，故
不选 C。
D.此图表示供给减少，需求不变，价格上涨。随着人们生活水平的提高，茅台酒消费量大幅增加，
说明需求大幅度增加；因为茅台酒不可复制的地理环境等因素使得其产能增加有限，说明供给增加，
但增加幅度较小；市场上需求大于供给，从而导致其价格上涨。此图中供给减少，不符合题意，故
不选 D。
故选 A。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查生产与消费的关系，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确把握题意，此题为
组合式选择题，可用排除法来做。
【解答】
题干强调我国互联网和智能手机的迅速发展改变了用户消费习惯与消费模式，拓展了传统消费需求，
提升了消费品质，带动传统消费 2732 亿元，表明生产为消费创造动力，激发消费者消费欲望，生产
决定消费的方式、质量和水平，故②③项正确；题干强调的是生产对消费的作用，①④涉及的是消
费对生产的反作用，故不选①④。
故选 C。
6.【答案】C
【解析】A说法错误，各种所有制经济在国民经济中地位是不相同的，公有制经济是主体；
B说法错误，鼓励民资进入“各个领域”的说法过于绝对，应该是鼓励其进入非禁领域；
C符合题意，我国坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，漫画
《非禁即入》强调我国允许民资进入非禁领域，发展混合所有制经济，表明在我国各种所有制经济
平等竞争、共同发展；
D说法错误，民营经济是非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。
故选：C。
本题考查：多种所有制经济共同发展
① 我国坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
② 多种所有制经济共同发展
类型：个体经济、私营经济、外资经济。
③ 地位：社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的基础。
④ 意义：促进生产力发展、繁荣活跃市场、增加就业和收入、增强国家的综合实力、满足人民生活
需要。
⑤ 政策和态度：鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持公有制主体地位和发展非公有制经济统
一于现代化建设中，在市场竞争中发挥各自优势，平等竞争、相互合作、共同发展。
考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，
并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。
摘要：

答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】此题考查数字货币的知识，考查学生获取和解读信息、调动知识分析问题的能力。解答此题的关键是准确理解和把握题意。【解答】数字货币直接用于消费和支付，实现点对点的支付，说明数字货币会加快货币流通速度，增加货币周转次数，故①符合题意；流数字货币的发行，将加快货币的流通速度，而不是减少货币的流通量，故②错误；货币具有五种职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币，并不会因为数字货币的发行而扩大其职能，故③错误；数字货币包括数据码和标识码，分别显示传送的内容，指明交易的过程明细，提升了经济交易活动的透明度，有利于减少资源损耗和假币的使用，故④符合题意。...

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