江苏省淮安市涟水县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次阶段检测语文试题 含答案

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涟水县第一中学 2020-2021 学年第二学期高二年级 3 月份第一次阶段检测
语文试卷
试卷分值:150 分 考试时间:150 分钟 命题人:
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
“自然写作”一词肇始于西方生态批评的兴起,生态批评的重要代表人物格罗特菲尔德曾在
《生态批评读本》中有所涉及,另一位生态批评的重要代表人物劳伦斯·布伊尔在《环境批评的未
来》中提出“自然写作”的概念。他说:“自然写作,可以简洁地定义为‘一种非虚构的文学写作,
它提供关于世界的科学考察;探索个体人类观察者对世界的经验;或者反映人类与其所在星球关系
之政治和哲学涵义’。自生态批评运动开始阶段起,尤其是在我说的第一波生态批评中,中心兴趣
便是自然写作。”
布伊尔这里所说的“自然写作”,是针对人为的“艺术写作”而言的纪实自然考察与个体经验
的一种文学形态,诸如梭罗的《瓦尔登湖》之类。但真正的“自然写作”则是一种包含“环境取
向”的写作。诚如布伊尔在另外一部著作《环境的想象:梭罗、自然与美国文化的形成》中所言,
这种“环境取向作品”的标准要素是:1.非人类环境的在场并不仅仅是一种框定背景的手法,这种
非人类环境的在场实际上开始向人们宣示:人类的历史必然被融入自然之历史;2.在环境取向的作
品中,人类利益并没有被视为唯一合法的利益;3.人类对环境负有责任,这是文本伦理取向的重要
组成;4.这种自然取向的文本中隐含这样一种意识:自然并非一种恒定或假定之物。
这就在实际上批判了传统的“人类中心论”与“艺术中心论”,而使自然写作走到与传统文学
艺术平等的地位。可见,“自然写作”即是一种人与自然“共生”的写作,它是“自然文学”的另
一种表达。显然,这是对于工业革命“人类中心”、“艺术中心”与“理性中心”的抛弃与评判。
“自然写作”在西方是一种后现代时对于工业革命进行超越的写作,是 20 世纪中
物,但在中国生性的文化形为,中国作为国,以为本,遵循
合一”的文化传统,力倡人与自然“共生”的文化场。儒家有言“物并而不相害
相悖”,道家则言“地与我并生,而物与我为一”,释家则言“生平等”。这种“共生”
的哲学观念必然向人与自然平等的“自然写作”。
对于中国代文学的“自然写作”进行全面理论论的,是《文心雕龙》。它在《原道
提出文来于“自然之”的论:“心生而言,言而文,自然之道也。”这里所说的“自
然”包含自然,包含人对于自然的自然而然、其自然的表现。“自然写作”的观念,在中
代文论典范之作《文心雕龙》中,由全书首篇原道示出来,也具全书心的意义。
(曾繁仁《“自然写作”:人与自然共生》)
材料
疫情很长时间每天都几乎处封闭隔离状态,个人都赤裸裸地面对自然的生命生存状
态。如真实境使自然诗歌和自然文学越让人关,这也许将成为自然诗歌和自然文学的
时代。生态意识、环理念、的生,这些都会逐渐成为新常态。
应该与动物、、自然界和平等共,形成一个相互支持相互依存的生命体。这样
一种理念,与人合一合,也接近当代生态学的一代生态学特别强调人和自
然是一个完的自然生态环系统,一样物种一个环节都很重要,有一种默契的平
爱默生被为“美国文”,特自然文学,和梭罗是他的弟子爱默生曾
强调:人类应该遵守两句格言,一是研习大自然。,是古希腊神庙
镌刻的一格言。研习大自然则是人类文明发展到一定阶段之后,醒悟人类再也
自我中心义,人不自然里的一分应该平等对其他物种,与之和
我对没有自然生经验的人,持怀疑。对于人来说,童年的经验为重要,
最初精神或者说心,这是一些看似寻常普通的人最终成为人的奥秘外,自然是
人类最早家园小就自然熏陶,是人性健康的必要条件。在自然中生最初经验感受
确保很多诗人有更广阔胸襟和开放精神古典诗歌花草植物出现数量很多,《经》就
是“群芳谱”,别多花草拟人的篇章,人和花草相互,说明那是一个
自然葱郁的和世界。
所以,自然写作,我理就是要这样的自然理念通过文学作品,人们在不接受
熏陶有一种生态意识,而在生中自践行科学的环的理念。在这一上,诗歌从
来在文学中有引领
南君《自然写作中的意》)
1. 下对材料一内容的理和分,正的一是( )(3 分)
A. 自然写作这一概念肇始于西方生态批评的兴起,它是格罗特菲尔德和劳伦斯·布伊尔首先创
的。
B. 劳伦斯·布伊尔所提的“自然写作”并不是一种包含“环境取向”的写作,而不是真正的
自然写作。
C. “自然写作”理论以自然环境的在场表示人类历史必融入自然历史,自然环境不仅仅作为
人类动的背景。
D. “自然写作”在西方是 20 世纪中物,但在中国,这一概念古已有之,是生性的文
化形
2. 根据材料内容,下说法不正的一是( )(3 分)
A. 疫情使人们更直接地面对自然的生命生存状态,如真实境之下,自然文学越受到人
们的关的生式也将逐渐成为新常态。
B. 自然文学提应该与动物、、自然界和平等共,这种理念合中国传统的人合一
想和代生态学的观
C. 爱默强调研习大自然,提人们重自然,弃人类中心义;为这种想所生的重
大影响,他被为“美国文”。
D. 诗歌常抒写人对自然的感受和人与自然的动,在熏陶生态意识培育理念方面,相比
他文学样能发挥更重要的作
3. 下,不合“自然写作”涵的一是( )(3 分)
A. 精神往来,而不敖倪物。(《庄子·下》)
B. 洋洋乎物者,而不其所。(柳宗元《始西山宴游记》)
C. 这个世界的示在荒野。(·利波德《像山那考》)
D. 我辽阔广大,我包罗象。(尔特·《我自》)
4. 材料一引用儒道释家名言,材料二例举古典诗歌中的花草描写,分别证明什么点?(4
分)
5. 简要理材料一的脉络。(6分)
)现代文阅读 II(本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6-9 题。
停战令
魏魏
1板门店,于了它最繁之后而下来。午十时,这个仅有三座
茅屋的小小的,在完成它的历史任出了热闹的一场,金日
怀司令员来到这里,克拉克一起在停战协定上了字。
2
这是来第一个,没有枪声炮声飞机声炸弹声不自地走
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