甘肃省武威市八中2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题【精准解析】

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武威第八中学 2019-2020 学年第二学期期末考试高二语文试

卷

（满分：150 分，考试时间：150 分钟）

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

①方言是全民语言的地方变体，俗语指通俗并广泛流行的定型的语句，方言俗语是与书

面语言相对的地方口语。清人冒春荣《葚原诗说》云：“用字宜雅不宜俗，宜稳不宜险，宜

秀不宜笨。”这段话反映了古人作诗的基本态度。但是古代许多大家都曾将方言俗语入诗，

自有其审美价值。

②存真，切合语境。方言俗语之“俗”不是粗俗，而是民俗。民俗是民间的风俗习惯，

反映民俗的诗歌会采用方言俗语。韩愈《此日足可惜赠张籍》诗：“百里不逢人，角角雄雉

鸣。”唐人李廓《鸡鸣曲》：“星稀月没上五更，胶胶角角鸡初鸣。”古人认为“角”音谷，

正是模仿鸡的叫声。

③求异，打破常规。宋释惠洪《冷斋夜话》：“句法欲老健有英气，其间用方俗言为

妙。”数物为个，是为俗语，而杜诗屡用，如：“峡口惊猿闻一个”“两个黄鹂鸣翠柳”

“却绕井边添个”。不用常规语用俗语，如异军突起。

④诗用方言俗语是有条件的。首先要提炼，熔化口语。罗大经《鹤林玉露》：“杨诚斋

云：诗固有以俗为雅。然亦须经前辈镕化，乃可因乘。”所谓熔化，就是将过于土俗的词语

进行加工。钱钟书先生对“诚斋体”也有精彩的评述：“杨万里对俗语常谈还是很势利的，

并不平等看待、广泛吸收，而是只肯挑选牌子老、来头大的口语……他用的俗语都有出典，

是白话里比较‘古雅’的部分。读者只看见他潇洒自由，不知道他这样谨严不马虎，好比我

们碰见一个老于世故的交际家，只觉得他豪爽好客，不知道他花钱待人都有分寸，一点儿不

含糊。这就像唐僧寒山的诗，看上去很通俗，而他自己夸口说：‘我诗合典雅’，后来的学

者也发现他的词句‘涉猎广博’。”

⑤其次，布局上要巧作安排。使用方言俗语也要考虑到不同题材。常见俗语用于五七言

古体则可，若能用之近体，乃见笔力。唐人于濆《送戍客南归》诗云：“北别黄榆塞，南归

白云乡。孤舟下彭蠡，楚月沈沧浪。为子惜功业，满身刀箭疮。莫渡汨罗水，回君忠孝

肠。”“忠孝”一词是俗见之字，很少用于近体诗。可是于濆能用在这里，是因为有汨罗的

环境，谁也不会怀疑屈原的忠心。

⑥用俗语就有诙谐的味道，很容易落入油滑。施蜇存《“管城三寸尚能雄”》说：“谐

趣不是戏谑，戏谑就成为打油诗……一首诗，光有谐趣，还不易成为高格。”用方言俗语带

来了谐趣，但情调要沉郁。如聂绀弩《挽雪峰》第二联：“天晴其奈君行早，人死何殊睡不

醒。”“睡不醒”是大白话。第三联“风雨频仍家国事，人琴一动辈行情”就很严肃了。

⑦就如取名字一样，个别字也是可以用俗字的，但姓与名构成一个整体，要有点积极意

义。如“吴穷”好，“吴良”就不好。

⑧方言俗语入诗，如此才能拓宽其审美空间。

(选自邵则遂《诗用方言俗语》，有删改)

1. 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 方言俗语是与书面语言相对的地方口语，古人一般认为作诗不宜用方言俗语，但古代许多

大家并不囿于这种束缚。

B. 方言俗语被运用在反映民俗的诗歌中，是“求异，打破常规”之举，不用常规语，使诗歌

“老健有英气”，具有独特的审美价值。

C. 方言俗语并不适合所有体裁的诗歌，一般地讲，在古体诗中用方言俗语较容易，而用在讲

究格律的近体诗中比较难。

D. 唐人于濆把俗见之字“忠孝”用在近体诗《送戍客南归》中之所以合宜，是因为“忠孝”

一词恰好和《送戍客南归》这首诗的意境一致。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章针对古代许多大家将方言俗语入诗的语言现象展开分析，层层深入，思路明晰。

B. 文章列举典例从“存真”和“求异”两个方面论证了方言俗语入诗的审美价值。

C. 作者旁征博引，选用典型诗例探讨语言艺术现象，持之有故，自成一家之言，体现了深厚

的学养。

D. 文章整体上采用了总分的结构形式，在具体分析方言俗语入诗的条件时采用了并列式结构。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 清人冒春荣强调写诗“用字宜雅不宜俗”，说明古人作诗时，为了让诗歌语言不粗俗，会

尽量避开方言俗语。

B. 以俗语入诗，没必要对俗语进行加工，直接选用“牌子老，来头大的口语”即可，但要注

意不宜全篇都用俗语。

C. 古人以方言俗语入诗，不只是为了切合语境，追求艺术的真实性，还是为了用语不落窠臼，

追求艺术的“奇”，拓宽诗歌的审美空间。

D. 诗用方言俗语，要特别注意“谐”与“庄”的有机结合，不能单纯追求谐趣，否则，诗歌

就很可能会沦为打油诗。

【答案】1. A 2. D 3. B

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力

求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容

上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。

B项，张冠李戴。原文第②段“反映民俗的诗歌会采用方言俗语”，体现的审美价值的“存

真，切合语境”。

C项，曲解文意。“方言俗语用在古体诗中较容易”错，原文为“常见俗语用于五七言古体

则可”，不同于“容易”。

D项以偏概全，“忠孝”一词恰好和《送戍客南归》这首诗的意境一致”错，这首诗并不是

体现“忠孝”的主旨，诗人用“忠孝”于此，是因为诗中“有汨罗的环境”。

故选 A。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈

出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，

论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观

点和论证的方法。

D项，“文章整体上采用了总分的结构形式”说法错误。文章整体上采用了总分总的结构形

式。

故选 D。

【3题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，

解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理

解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关

系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

B项，“以俗语入诗，没必要对俗语进行加工”说法错误，原文中说俗语入诗的首要条件就

是“提炼，熔化口语”。

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武威第八中学2019-2020学年第二学期期末考试高二语文试卷（满分：150分，考试时间：150分钟）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。①方言是全民语言的地方变体，俗语指通俗并广泛流行的定型的语句，方言俗语是与书面语言相对的地方口语。清人冒春荣《葚原诗说》云：“用字宜雅不宜俗，宜稳不宜险，宜秀不宜笨。”这段话反映了古人作诗的基本态度。但是古代许多大家都曾将方言俗语入诗，自有其审美价值。②存真，切合语境。方言俗语之“俗”不是粗俗，而是民俗。民俗是民间的风俗习惯，反映民俗的诗歌会采用方言俗语。韩愈《此日足可惜赠张籍》诗：“百里不逢人，角...

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