河南省周口市部分学校天一大联考2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 Word版
天一大联考
2024—2025 学年高一年级阶段性测试（一）
语文
考生注意：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
毛泽东是马背上的诗人，他的许多诗词洋溢着地理空间与景观的美学特征，将山、水、云、雪、霜、
树等地理字眼运用自如，形成了大气磅礴之势，顿增艺术感染力，让地理现实空间尽显美学意境，渲染着
炽热的革命激情、光辉的革命理想和惊世骇俗的神奇瑰丽。
毛泽东的诗词多以山川、气候、天象为烘托，堪称气势雄伟，浑然磅礴。诗人如此博大的地理视角缘
于他对自然和事物大开大合的洞察力，充分体现在诗言词语中的夸张和比喻，闪烁着大道哲理的光芒。毛
泽东诗词中“山”字可谓吟咏多多，借山地而幻化思想、情感意象（表 1），这也印证了中国共产党领导
下的革命实践与中国山地地理环境的必然联系。
诗歌中的山 源自诗词 地理意象
看万山红遍，
层林尽染。
《沁园春·长
沙》1925 年
岳麓山遍地秋色深染，红的黄的斑
斓多彩的景观刻画。
山下旌旗在
望，山头鼓角
相闻。
《西江月·井冈
山》1928 年
秋险山峻岭闪现军旗、闻听号角，
一幅井冈山黄洋界战斗的胜利场
景。
山下山下，风 《如梦令·元 红军驰骋转移至武夷山，凭借山岭
展红旗如画。
旦》1930 年1
月
重叠，地形险阻，开辟山地革命根
据地的希望景象。
头上高山，风
卷红旗过大
关。
《减字木兰花·
广昌路
上》1930 年2
月
红军置身于山高路险之中行军，漫
天白雪，一幅红军豪迈、雄壮的山
地行军画面。
踏遍青山人未
老，风景这边
独好。
《清平乐·会
昌》1934 年
夏用踏遍青山概述红军战略战术中
巧用山地军事地理，既赞美大自
然，又欣喜阶段性革命胜利所受到
的鼓舞。
从头越，苍山
如海，残阳如
血。
《忆秦娥·娄山
关》1935 年2
月
在娄山关上远眺群峰如海，且尽染
欲落的残阳，构成了一幅沉静、悲
壮的画面。
六盘山上高
峰，红旗漫卷
西风。
《清平乐·六盘
山》1935 年
10 月
回顾长征的地理时空，赞叹革命星
火由井冈山到六盘山已成燎原之
势。
一山飞峙大江
边，跃上葱茏
四百旋。
《七律·登庐
山》1959 年7
月
让庐山展现出生命的张力，充满腾
飞的气势，而“跃上”迸发着攀登
奋昂的精神，山川景色与境界融情
而超然。
表1 毛泽东诗词中山地幻化的意象
毛泽东在诗词中自如把握宏大地理场景，并将中国共产党人的伟大实践历程渲染在这特有的地理空间
上，讴歌了共产党人镌刻在山河中的革命史诗，高度展现了诗人超凡的地理意象洞察力和表达力。
（摘编自邓伟、李腾达《毛泽东诗词中的地理意境解读》）
材料二：
毛泽东不仅是伟大的思想家、革命家、军事家，而且也是杰出的书法家、诗词家。他的诗词作品豪情
万丈，雄视千古，既具有革命的现实主义，又充满革命的浪漫主义，令人折服。成为众多当代著名画家—
—刘海粟、傅抱石、李可染、吴作人、关山月、潘天寿等学习的对象和创作的源泉，从而形成了“毛泽东
诗词意境画”这一极具时代特色的中国山水画品类。
毛泽东诗词意境画的创作，始于20 世纪50 年代，开拓者为傅抱石。首幅画作表现的是毛泽东《清平
乐·六盘山》的意境。在伟大的红军万里长征胜利前夕，毛泽东率领红军登上六盘山主峰，满怀革命激情的
毛泽东诗意大发，于是就有《清平乐·六盘山》的问世。傅抱石以山坡上若隐若现的红军队伍、红旗漫卷、
北雁南飞等来表达《清平乐·六盘山》的主题思想：“苍龙”也就是国民党反动派必将被缚住，革命必将取
得胜利！1950 年9月，傅抱石的这次尝试性创作，影响深远，在中国画坛掀起了创作大浪。众多知名画
家，纷纷在学习、揣摩毛主席诗词作品之后，拿起了画笔。
在创作毛泽东诗词意境画的一众画家中，创作热情最高，作品数量最多的，当推李可染。他从1959
年起创作《清平乐·六盘山》意境画开始，笔耕不辍，不断将自己对毛泽东诗词的喜爱与崇仰融入笔墨。其
代表作有“万山红遍”系列和《万水千山图》等。“万山红遍”出自毛泽东的《沁园春·长沙》，这首词反
映了毛泽东青年时期伟大的革命抱负和“指点江山、激扬文字”的不凡气度。词中“看万山红遍，层林尽
染”也是传诵不已的名句，表现了诗人宽广的胸怀与对革命胜利的向往。李可染深深沉浸其中，一共创作
了7幅“万山红遍”山水图，充分诠释了“看万山红遍，层林尽染”丰富而深邃的内涵。7幅画作的画面
景物略有不同，如画中的三组建筑，有的画呈“品”字形排列，有的画呈“L”字形排列，但表现出来的
“万山红遍”意境却一以贯之。
（摘编自冯赐杭《毛泽东诗词意境画》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 毛泽东是“马背上的诗人”，其诗词作品兼有革命现实主义和革命浪漫主义，颇具艺术价值。
B. “山”字是毛泽东诗词中吟咏数量最多的，借山地而幻化思想、情感意象，闪烁着大道哲理的光芒。
C. 具体的地理空间也是中国共产党人伟大实践历程的见证者，如岳麓山、武夷山、六盘山、庐山等。
D. 傅抱石关于《清平乐·六盘山》的画作是最早的毛泽东诗词意境画，这次尝试具有开创意义，影响深远。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 毛泽东的诗词作品往往呈现出雄伟磅礴之势，这使他能在作品中自如地运用地理意象。
B. 材料一借助图表直观展现了中国社会主义建设探索实践与中国山地地理环境的紧密联系。
C. 毛泽东诗词中山地幻化
的
意象均被赋予希望、胜利、喜悦的情感，表现了诗人宽广的胸怀。
D. 毛泽东《沁园春·长沙》和李可染的“万山红遍”系列都能体现毛泽东的革命理想。
3. 下列选项，不能体现材料一中毛泽东诗词具有的美学特征的一项是
A. 《虞美人·枕上》：一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
B. 《水调歌头·重上井冈山》：到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
C. 《菩萨蛮·黄鹤楼》：烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。
D. 《七绝》：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
4. 材料二第二段具体介绍《清平乐·六盘山》有什么作用？
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