河南省郑州市第一中学2024-2025学年高一上学期第一次阶段测试生物试卷 Word版含解析

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郑州一中 27 届（高一）第一次阶段检测生物试题卷
说明：1．本试卷分第 I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分 100 分。
2．考试时间：75 分钟。
3．将第 1卷的答案代表字母填（涂）在答题卡上。
第I卷（选择题，共 48 分）
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。
1. 诺如病毒是一种具有高度传染性的 RNA 病毒，表面由衣壳蛋白覆盖。它主要通过消化道感染人体，使
患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 诺如病毒属于生命系统的最小结构层次
B. 诺如病毒可利用外界的营养物质在自身体内合成蛋白质
C. 诺如病毒的遗传信息是 RNA 中核糖核苷酸的排列顺序
D. 诺如病毒表面的衣壳蛋白中的氮元素主要存在于氨基中
【答案】C
【解析】
【分析】病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸(DNA 或RNA)，必须在活细胞内寄生并以复制方
式增殖的非细胞结构微生物。
【详解】A、诺如病毒没有细胞结构，不属于生命系统，细胞是生命系统的最小结构层次，A错误；
B、诺如病毒没有细胞结构，只能利用宿主细胞的结构来合成蛋白质，B错误；
C、诺如病毒的遗传物质是 RNA，所以遗传信息是 RNA 中核糖核苷酸的排列顺序，C正确；
D、构成蛋白质中肽链的氨基酸间是通过肽键连接的，肽键的结构式是-CO-NH-，蛋白质中的氮元素主要
存在于肽键中，D错误。
故选 C。
2. 北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲生于池塘淤泥之中。下列有
关叙述正确的是（ ）
A. 莲花属于生命系统的组织层次
B. 池塘中的所有的鱼构成一个种群
C. 池塘之中的淤泥也参与生命系统的组成
D. 莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次完全相同
【答案】C
【解析】
【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
有例外，如植物无系统层次；单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次；病毒没有结构层次，因为它没
有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。
【详解】A、莲叶属于植物的营养器官，因此属于生命系统的器官层次，A错误；
B、池塘中的所有鱼包含多种鱼，既不构成种群也不构成生物群落，B错误；
C、池塘之中的淤泥属于生态系统的非生物的成分，参与生命系统的组成，C正确；
D、莲具有的生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→个体，池塘中的鱼具有的生命系统的结构层次
有细胞→组织→器官→系统→个体，二者生命系统结构层次不完全相同，D错误。
故选 C。
3. 支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中生
长繁殖的最小细胞。如图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A. 与病毒相比，支原体在结构上的根本区别是具有细胞膜、细胞质等细胞结构
B. 支原体不能合成组成细胞结构、维持细胞功能所必需的蛋白质
C. 支原体的环状双螺旋 DNA 均匀地分散在细胞内
D. 抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体感染导致的疾病
【答案】B
【解析】
【分析】1、支原体属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核。病毒没有细胞结构，不能独立生存。
2、题图分析：由图可知，支原体没有核膜包围的成形细胞核，有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA 和
RNA，属于原核细胞。
【详解】A、病毒没有细胞结构，支原体具有细胞膜、细胞质等细胞结构，因此与病毒相比，支原体在结
构上的根本区别是具有细胞膜、细胞质等细胞结构，A正确；
B、由图可知，支原体有细胞结构，有核糖体，能独立合成组成细胞结构、维持细胞功能所必需的蛋白质，
B错误；
C、分析题图，支原体的环状双螺旋 DNA 较均匀地分散在细胞内，但其它原核细胞如细菌，它们的DNA
集中分布在细胞内的特定区域，C正确；
D、由图可知，支原体没有细胞壁，因此以抑制细胞壁合成为主要的功效的抗生素不能治疗支原体感染导
致的疾病，D正确。
故选 B。
4. 下列各项组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的一项是（ ）
①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个
池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物
A. ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B. ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩
C. ②③⑤⑥⑦⑩⑧ D. ②③⑤⑥⑦⑨⑧
【答案】C
【解析】
【分析】生命系统的结构层次从小到大为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生
物圈。
【详解】①核酸是组成生物体的有机物，其不属于生命系统；
②肌细胞属于生命系统的细胞层次；
③呼吸道上皮属于生命系统的组织层次；
④病毒都不属于生命系统的结构层次；
⑤皮肤属于生命系统的器官层次；
⑥野猪属于生命系统的个体层次；
⑦同一片森林中的所有野猪属于生命系统的种群层次；
⑧亚热带常绿阔叶林属于生命系统的生态系统层次；
⑨一个池塘中所有鱼类既不属于种群也不属于群落；
⑩一个池塘中所有生物属于生命系统的群落层次。
综上所述，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是：②③⑤⑥⑦⑩⑧，ABD 错误，C正确。
故选 C。
5. 下列关于细胞学说的建立及过程的叙述，错误的是（ ）
A. 施莱登和施旺提出：一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成
B. 维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构
C. 细胞学说的建立，使用了电子显微镜观察动植物的细胞结构，揭示了动植物的统一性
D. 细胞学说不仅可解释个体发育，也为生物进化论的确立奠定了基础
【答案】C
【解析】
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；
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