河南省郑州市第一中学2024~2025学年高一上学期第一次模拟测试历史试题 Word版

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郑州一中 27 届（高一）第一次模拟测试历史试题
一、选择题：本卷共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题所给出的四个选项中，只有
一个是符合题目要求的。将所选答案的英文字母填涂在答题卡上。
一、单项选择题：（本题共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分）
1. 在长江下游地区发现某处新石器时代文化遗址， 存有稻谷、玉器、刻纹黑陶、竹编器物、丝麻织品等。
该文化最有可能是( )
A. 大汶口文化 B. 良渚文化 C. 龙山文化 D. 仰韶文化
2. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘
来看，距今 5000 多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，
向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了（ ）
A. 阶级分化的出现 B. 宗教信仰的多元化
C. 敬畏祖先观念的产生 D. 生产力水平的低下
3. 如表是四川广汉三星堆遗址公布的考古发掘成果。这可用于印证（ ）
坑号 发掘器物 基本特征
3号坑、8号坑 铜尊、铜罍、铜瓿 与中原殷商文化的典型铜器相似
3号坑、4号坑 玉琮 文化因素来自甘青地区齐家文化
3号坑、7号坑、8号
坑
发现的有领玉壁、玉璋、玉
戈
在河南、陕西、山东以及广大的华南地区都有
发现
A. 古蜀文明曾领先于全国 B. 青铜器的使用范围广泛
C. 多民族文化的统一趋势 D. 早期区域文明间的联系
4. “殷革夏命”后，商族成为“天下共主”。商王朝一方面极力推行神权政治，神化商王的“天下共主”
地位；另一方面实行外服和内服制度，细化中央王朝与方国之间的关系。商朝卜辞中留下了大量王室征讨
方国的记录。上述材料说明商代（ ）
A. 王室与地方矛盾不断激化B. 中央集权体制遭遇挑战
C. 王权与神权开始有机结合D. 地方管理方面有所改变
5. 西周时期，天子按嫡长子继承制世代相传，是“大宗”，其他不能继承王位的庶子、次子也是王族，分
封为诸侯，他们是从属“大宗”的“小宗”，依此类推。从而在全国范围内形成了以天子为根基的宗法系
统。西周实行宗法制的根本目的是（ ）
A. 确保分封制的顺利实施 B. 维护西周统治秩序的稳定
C. 保障周王室的内部团结 D. 消弭王朝内部不稳定因素
6. 卫人吴起在楚国、卫人公孙鞅在秦国、郑人申不害在韩国、中山国人乐毅等在燕国的变法改革，都在不
同程度上削弱或基本上取消了世卿世禄制和分土封侯制，逐步建立起专制主义中央集权的新的统治制度。
这主要说明当时
A. 人才流动日趋频繁 B. 变法推动社会转型
C. 分封制度开始瓦解 D. 争霸战争愈演愈烈
7. 儒家学派重视礼乐，宣扬“乐文同则上下和”；墨家学派认为礼乐“与君子听之，废君子听治”“与贱
人听之，废贱人之从事”。这反映了两者
A. 文化取向的迥异 B. 政治立场的不同
C. 学术观点的分歧D. 生活态度的差异
8. 据统计，《荀子》一书中出现“礼”字 309 次、“法”字 170 余次，有“礼义者，治之始也”“法者，
治之端也”“隆礼重法则国有常”等说法。这表明荀子
A. 主张重礼轻法，注重礼义教化 B. 辨别礼法异同，坚持百家争鸣
C. 强调礼法并行，重建社会秩序 D. 关注时代亟需，推崇国家权威
9. 据史书记载，秦始皇二十六年（前 221 年），（秦始皇）下令“徙天下富豪十二万户于咸阳”；秦始皇
三十五年（前 212 年），“因徙三万家丽邑（今陕西骊山附近），五万家云阳（今陕西淳化境内）”。这
些迁徙活动旨在（ ）
A. 繁荣关中商业B. 调整人口格局 C. 巩固秦朝统治D. 整顿社会风俗
10. 战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张
仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知（ ）
A. 秦国官僚制相对完善 B. 秦国用人政策不断改变
C. 六国严格遵行宗法制 D. 法家人物在六国遭排挤
11. 考古发现的秦简中提到，秦朝有一个叫广的居民，他要求把家里的奴隶、庄稼、衣服、器具以及六万
钱，全部赠给他的大女儿，最后要由他所在乡的乡长经办此事。这可说明秦朝（ ）
A. 土地所有制的变化B. 妇女社会地位提高
C. 商品交换比较活跃D. 基层管理制度严密
12. 如图是关于古代中国某时期货币的发展演变图。这种变化反映出
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