辽宁省沈阳市第二中学2024-2025学年高一上学期10月学科检测试题 政治

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沈阳二中 27 2024-2025 学年度上学期 10 月学科检测
政治试题
命题人:栾亚民 审校人: 戴丽华 杨秀玲
说明:1.测试时间:60 分钟 总分: 100
2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上
第Ⅰ卷 (70 分)
一、单项选择题(每题只有一个正确答案,每题 2 分,共 70 分)
1.原始社会人们共同生活和劳动的基本单位是
A.部落 B.部落联盟 C.氏族 D.氏族制度
2.以下对原始社会的正确认识有
① 原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段
② 原始社会,又称为“原始共产主义社会”
③ 原始社会没有剥削、没有压迫,是理想的“黄金时代”
④ 原始社会是人类历史上的第一个阶级社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. 原始社会,人们的劳动产品十分有限,只能够维持人们生存的需要。如果不实行平均分配,
就会有一部分人被饿死,这不利于人类的生存和发展,人类就不可能繁衍生存下来。从生产关
看,原始社会劳动产品实行平均分配的直接原因是
A.生产力发展水平低 B.人们建立了平等互助的关系
C.生产资料共同占有 D.生产工具极其简陋
4.在原始社会父系氏族公社后期,出现私有财产和贫富分化的主要原因是
A. 阶级的产生 B. 一部分首领将氏族财产据为己有
C. 生产力的发展 D. 人们生活的不平等
5.以下正确表述封建社会生产关系特点的选项有
A.地主阶级占有全部的土地
B.农民被束缚在土地上,不得不依附于地主阶级
C.地主阶级通过地租、变相地租、高利贷等方式, 占有农民的全部劳动成果
D.以农业生产为主,土地是主要的生产资料
6.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制
度是
A.奴隶主制度 B.封建等级制度 C.资本主义制度 D.社会主义制度
7.下列事件因果排序正确的是
私有制产生 ②剥削产生 ③生产力发展
阶级出现 奴隶制国家的建立 个体劳动
A.③①②④ B.③①②④ C.③①②④ D.③①②
8.封建社会,土地地主阶级有,地主阶级凭借对土地的,压为其劳的农民,获取
相关利和财富。封建社会地主阶级剥削农民阶级的主要方式是
A.征收苛捐杂税 B.无偿徭役 C.发高利贷 D.收取地租
9.马克思说:“罗马的奴隶是由锁雇佣工人是看不线己的者手里。”这
“看不线”是
A.资本主义私有制 B.契约自由的形式
C.资本占有剩余价值 D.资本剥削工人的
10.资本主义经济危机的本
A.生产相对过 B.工人业 C.经济萧条 D.物价
11.马克思说:“资本来到世间,每个毛孔都滴着血肮脏东西”。对不正确的是
A.资本主义的原始积累就是服、奴掠夺杀戮
B.资产主义社会资本的发史就是一部罪恶掠夺
C.资本用国家的力量进残酷掠夺积累资本
D.进入资本主义社会是人类历史的倒退
12. 年来,混乱新冠疫情续蔓延式民主制度受到冲击力事件发,通
平不断攀升,等等。这象根源
A.生产社会化的扩大
B.资本主义社会的基本矛盾
C.资产阶级与无产阶级矛盾的不断激
D.贫富分化加剧的社会现实
13.下列关于资本主义社会基本矛盾的认识错误的是
A.是生产社会化资本主义私有制间的矛盾
B.是生产力和生产关系的矛盾在资本主义制度下的反映
C.是资本主义社会一切危机根源
D.在高度发的资本主义社会已经消失
14.想社会主义理在 19 世纪初期没有揭示出资本主义的矛盾和发展规律,其本原因是
A.想社会主义没有参加当时的社会实
B.想社会主义阶级斗争
C.想社会主义没有对资本主义社会深刻揭露与批判
D.时资本主义生产方式不够成矛盾尚未充暴露
15.格斯晚年在总结马克思伟大功时说马克贡献个,一个是发现唯物观,一个是发余价
唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”
① 为科学社会主义的奠定了理
揭示剩余价值的来
③ 实现了社会主义从科学的历史性飞跃
揭示了资本主义经济危机的实根源
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
16.从十月命建立了上第一个社会主义了人类历史的新纪元第二次世界大战后,社会主义
世界范围内获得发展,实现了从践到多国的历史性飞跃再到 20 世纪 80 年代以来 90 年代初,随着
东欧剧变、体,世界社会主义动的发展出现严重曲折。这说明
① 社会主义成熟强大后资产阶级动等历史的判决
② 资本主义某种暂时的复辟避免规律性
③ 社会主义将代资本主义是每个国家发展的必经阶段
任何的发展壮大都不可能是一帆风顺、一蹴而就的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.习小组研究性搜集了如下资料,其研究课题应是
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