【精准解析】2021届新高考政治二轮专题复习训练：专题十一　思想方法与创新意识

3.0 envi 2024-11-21 4 4 1.09MB 32 页 3知币
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专题十一　思想方法与创新意识
知识(考什么)能力(怎么考)素养(怎么办)
联系观(5 年9
考)
联系的普遍性
客观性多样性
(2020·Ⅰ 卷
21；2019·Ⅱ
卷22；
2017·Ⅰ 卷
22；2016·Ⅱ
卷23)
整体和部分的
关系、系统优
化方法
(2020·Ⅲ 卷
40；2019·Ⅰ
卷22、Ⅲ卷
22；2018·Ⅲ
卷21；
2017·Ⅲ卷39)
结合漫画、哲
理故事、社会
热点等材料，
要求考生对联
系的三个特
点、整体与部
分关系、系统
优化的三个特
征进行描述和
分类；对用联
系的观点看问
题做出科学的
预测与选择；
对联系的客观
性做出科学的
辨析与评价
结合疫情防
控、线上教
学、生态保
护、“一带一
路”、人类命
运共同体、京
津冀协同发展
等情境，加深
对联系观知识
的理解，坚持
科学思维方
法，全面认
识、理性对待
并正确处理现
实问题
发展观(5 年3
考)
世界是永恒发
展的(2018·Ⅱ
卷22)
量变与质变
(2019·Ⅰ 卷
23；2018·Ⅱ
卷22)
结合漫画、热
点材料、引文
等背景载体，
要求考生对发
展的实质、事
物发展的状态
和趋势进行描
述和分类、解
释和论证；对
用发展的观点
看问题做出科
学的预测与选
择；对新旧事
物做出科学的
辨析与评价
结合新的营销
模式、新基建
新业态、富有
哲理的典故、
北斗组网、全
面小康建成等
情境，加深对
发展观知识的
理解，培养科
学精神、增强
对党和国家顶
层设计的政治
认同和贯彻执
行的自觉性
矛盾观(5 年10
考)
矛盾的基本属
性(2018·Ⅰ 卷
22)
矛盾的普遍性
以社会热点为
评价情景，要
求考生对矛盾
的基本属性、
结合疫情防控
“危”“机”
转换、精准脱
贫、垃圾分
和特殊性
(2017·Ⅰ 卷
22；2016·Ⅱ
卷39)
具体问题具体
分析(2019·Ⅰ
卷21、Ⅱ卷
21；2018·Ⅱ
卷21；
2016·Ⅱ 卷
23、Ⅲ卷 20)
主次矛盾、矛
盾的主次方面
(2018·Ⅰ 卷
22；2016·Ⅰ
卷21)
矛盾普遍性与
特殊性的辩证
关系、主次矛
盾与矛盾主次
方面进行描述
和分类；对矛
盾分析法、两
点论与重点论
的统一做出科
学的预测与选
择
类、典型经验
示范推广的具
体案例，加深
对矛盾分析法
知识的理解，
全面认识、理
性对待并正确
处理现实问题
辩证否定观(5
年7考)
辩证否定
(2017·Ⅱ卷22)
辩证法的革命
批判精神与创
新意识
(2020·Ⅱ 卷
40；2019·Ⅲ
卷21；
2018·Ⅰ 卷
40；2017·Ⅱ
卷40)
创新的社会作
用(2017·Ⅱ 卷
22、2016·Ⅰ
卷21)
结合最新科技
成果、党和国
家最新理论成
果，要求考生
对辩证否定
观、唯物辩证
法的革命批判
精神进行描述
和分类、解释
和论证；对创
新思维做出科
学的辨析与评
价
学会运用辩证
否定观和创新
意识分析当前
全面深化改
革、推进创新
的有关举措、
中医药等传统
文化的作用和
创新性发展创
造性转化，培
养科学精神
网络构建
核心考点一　唯物辩证法的联系观
(线索：联系的普遍性、客观性、多样性—整体和部分关系
—系统优化方法)
1．联系的特点
原理内容 方法论要求
联系的
普遍性
联系具有普遍性，世界
是一个普遍联系的有机
整体
要用联系的观点看问题
联系的
客观性
联系是客观的，是事物
本身固有的，不以人的
意志为转移
①要从事物固有的联系
中把握事物，切忌主观
随意性；
② 根据事物固有的联
系，改变事物的状态，
调整原有的联系，建立
新的联系
联系的
多样性
事物的联系是多种多样
的
要善于分析和把握事物
存在和发展的各种条
件，一切以时间、地点
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