安徽省合肥一中2022-2023学年高二年级下学期第一次质量检测生物试卷(学生版)

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安徽省合肥一中 2022-2023 学年高二年级下学期第一次质量检测
生物试卷
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共 100 分。考试时间 75 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题:本题共 20 小题,每小题 2分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1. 如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线,则该种群的年龄结构为(  )
A. 由衰退型变为稳定型 B. 由稳定型变为增长型
C. 由增长型变为稳定型 D. 由稳定型变为衰退型
2. 如图所示为某同学设计的土壤小动物收集器,下列有关叙述中,正确的是(  )
A. 在放置土样时最好让土样充满漏斗
B. 利用该装置可以收集到全部土壤小动物,保证调查结果的准确
C. 该收集器设计的原理之一是土壤小动物具有趋暗、趋湿的生活习性
D. 利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法
3. 某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为 2 hm2(1 hm210
000 m2),统计所捕获的田鼠数量、性别等,进行标记后放归,3日后进行重捕与调查。
所得到的调查数据如表:
以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是(  )
A. 此调查方法可以用来调查土壤中小动物的物种丰富度
B. 若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则计算的种群密度比实际低
C. 综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为 72
D. 该地区田鼠的平均种群密度约为 125 /hm2
4. 下列关于种群特征的说法,正确的是(  )
A. 种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势
B. 出生率越高,种群数量增长越快
C. 年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势
D. 利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群密度的影响不大
5. 某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木细嫩枝叶的汁水来生活,如图为不同月份
温度对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇和虫以蚜虫为食,蚂蚁从蚜虫获得蜜露并赶
食蚜蝇和虫。下列说法错误的是(  )
A. 图中数学型的数据来样方法
B. 6 月之蚜虫种群的生活环境阻力很
C. 蚜虫种群数量迅速要原天敌
D. 这些生物之间4种种间关
6. 如图为种群数量增长曲线,不考虑迁入出,下列有关叙述不正确的是(  )
A. 种群的数量变化J”S”增长,有稳定、动和下
B. bc 种群增长逐渐,是为出生率小于死亡率
C. 自然状态下种群数量K时,种群的增长接近0
D. 当环境条件发生变化时,种群的 K值也会发相应的变化
7. 某小组开展酵母菌培养,下图是摇瓶培养酵母菌种群变化曲线。下列关叙述正
确的是(  )
A. 培养初期,酵母菌因争强而殖缓慢
B. 不同转速进行振荡培养影响的要是营养物质的
C. 培养后期,被台盼蓝染液染成蓝色的细数目将
D. 酵母菌进行计数时应先滴加酵母菌培养液再盖盖玻片
8. 下列关于影响种群数量变化的非生物因素的说法,错误的是(  )
A. 影响种群数量变化的非生物因素阳光、温度、水和传染病
B. 森林物的种群密度取决光照强
C. 许多植物种春夏季萌发温度影响
D. 东亚飞蝗爆发主要是气候干旱导致
9. 下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是(  )
A. 种群数量K后,在 K值附近波
B. “涸泽而渔”会使鱼的数量下降至 B的种群数量以下,不利于长发展
C. C鼠,若杀死一的鼠,果可能
D. C时,种群数量不环境容纳
10. 岛屿上生活一种动物,种群数量维持相对稳定。该动物个体出生到性成熟
6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一统计种群各年
的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(  )
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