安徽省合肥一中2022-2023学年高二年级下学期第一次质量检测历史试卷(教师版)

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安徽省合肥一中 2022-2023 学年高二年级下学期第一次质量检测

历史试卷

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共 100 分。考试时间 75 分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

1. 如图为仰韶文化大地湾遗址出土的人形葫芦瓶。《诗经·大雅·绵》中“绵绵瓜瓞，民之

初生”中的“瓜瓞”即为葫芦。彝族古歌《梅葛》记载：葫芦中诞生了汉、彝、苗、藏等

九族，类似传说在土家族、侗族等皆有流传。这体现了(　　)

A. 先民文化基因的相似 B. 跨地域农产品的交流

C. 早期国家意识的产生 D. 多元一体格局的确立

【答案】A

【解析】据题干信息可知，仰韶文化遗址出土人形葫芦瓶，《诗经·大雅·绵》认为(西周人)

生生不息，像葫芦一样绵延不绝，彝族、土家族、侗族等族流传“葫芦中诞生了汉、彝、

苗、藏等九族”，体现了中国各地区、各民族共同的文化认同，故选 A项。

2.湖南是《新青年》较早进入的地区之一，但直到五四前夕，《新青年》在湖南仍“销行

极少”。五四运动后，“湘人亦群起研究新文化”，《新青年》销量才大增，半年之内，

该社销售《新青年》达两千本。由此可见，五四运动(　　)

A. 开启了马克思主义的中国之旅 B. 推动了新文化运动的转型

C. 促使湖南成为了新思潮的中心 D. 提供了传播新思想的契机

【答案】D

【解析】据材料可知五四运动前马克思主义在湖南传播较少，而之后传播迅速，由此可见，

五四运动解放了思想，为新思想的传播提供了契机，故选 D项；早在 19 世纪末 20 世纪初

马克思主义便被介绍到中国，十月革命后在中国广泛传播，排除 A项；材料旨在说明五四

运动前后湖南地区《新青年》销量的变化，并未涉及新文化运动的转型，排除 B项；五四

运动后新思想在湖南广泛传播，并不能说明湖南成为新思潮的中心，排除 C项。

3.文化是民族的血脉，中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。两宋时期对传

统文化的贡献主要体现在(　　)

A. 华夏族成为核心并向四周辐射 B. 奠定后世思想文化发展的源头

C. 丰富了中华传统文化理论思维D. 救亡图存成为中华文化的潮流

【答案】C

【解析】两宋时期，儒学吸收佛、道思想形成了理学，从而丰富了中华文化的理论思维，

故选 C项；夏商周时期华夏族率先成为核心并向四周辐射，排除 A项；春秋战国时期百家

争鸣局面出现，奠定了后世思想文化发展的源头，排除 B项；鸦片战争后，面对西方列强

的侵略，向西方学习以救亡图存逐渐成为中华文化的潮流，排除 D项。

4. 下表是先秦时期儒家的相关表述。

由此可知，儒家(　　)

A. 主张天人合一 B. 推崇民本思想

C. 重视道德修养 D. 反对兼并战争

【答案】C

【解析】天人合一思想，指将天、地、人视为一个整体，人与自然和谐发展，与材料无关，

排除 A项；民本思想指中国古代的明君、贤臣为维护和巩固其统治而提出的一种统治观，

主要表现为重民、贵民、安民、恤民、爱民等，与材料无关，排除 B项；反对兼并战争与

材料主旨不符，排除 D项。

5. 如图是 2022 年北京冬奥会雪花火炬台。橄榄枝大雪花由96 片小雪花组成，每一片小雪

花上，都镶嵌着一个参赛国的名称，代表一个参赛国。设计理念体现了奥林匹克更快、更

高、更强、更团结的精神，也蕴含着中国文化核心内涵。这理念主要指(　　)

A. 天人合一 B. 道法自然

C. 天下为公 D. 和而不同

【答案】D

【解析】将不同的东西加以调和并使之平衡，叫做“和”，雪花火炬台体现了奥林匹克精

神，体现了“和”的思想，故选 D项；天人合一指天与人紧密相联，不可分割，题干未提

及自然与人的关系，排除 A项；道法自然，即道是先天地生的，道生万物，道的体是虚无

缥缈的，道的用是生生不息的，道至高无上，题干未提及“道”，排除 B项；天下为公，

指政权为一般平民所共有，主张建立一种人人平等、自由的理想社会，与材料主旨不符，

排除 C项。

6. 下表是中华优秀传统文化的部分内容。该表格反映出中华文化(　　)

A. 缺乏转型的根本动力 B. 维系了中国大一统局面

C. 具有博大精深的特点 D. 蕴含着明显的民族差异

【答案】C

【解析】从表格中来看，中国戏剧、传统文学、民间工艺均内容丰富，说明中国文化博大

精深，故选 C项。

7. 佛教自其传入后便在中国不断发展，渗入到中国社会各个阶层，是中国传统文化史上浓

重的一笔。下列艺术成就中体现佛教文化与中原文化交融的是(　　)

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