安徽省合肥市庐巢八校2023-2024学年高三上学期第二次集中练习政治试卷

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2024 届第二次集中练习
高三政治
第Ⅰ卷(选择题 16 题 共 48 分)
1. 早上起来,推开窗子发现地面都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的( )
A. 概括性 B. 间接性 C. 合理性 D. 整体性
2. 京剧是集我国戏曲之大成、源远流长的戏剧国粹。脸谱则是京剧最具特色的艺术表现形式之一。演员脸
上涂上不同颜色的油彩以象征不同角色的性格和品质,如红脸表示赤胆忠心、性格耿直。京剧用脸谱象征
角色的性格和品质,反映了人的思维具有 (  )
A. 能动性 B. 概括性 C. 间接性 D. 艺术性
3. 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前
景作出合乎逻辑的推断。这体现了科学思维( )
A. 是内容与形式的统一
B. 追求认识
客观性
C. 结果具有预见性
D. 结果具有可检验性
4. 在新冠肺炎疫情席卷全球之际,西方媒体悄悄改变“口风”的背景是:中国再次成为美国最大贸易伙伴,
4 月贸易额环比增长超 40%。对此,《华尔街日报》坦言:与中国恢复关系带来了经济利益。对此下列认识
正确的是(  )
A. “中国再次成为美国最大贸易伙伴”属于性质判断
B. “与中国恢复关系带来了经济利益”属于关系判断
C. “中国再次成为美国最大贸易伙伴”是全称肯定判断
D. “与中国恢复关系带来了经济利益”是特称肯定判断
5. “满招损,谦受益”。在富有文化味和生活气的二十四节气中,满是在。有小暑也有大
小雪也有大,有小寒也有大唯独小满,有大满与之对为在中国人来,刚刚好,过
。这示我们做事情
① 把握底线思维,遵循适度原则,注意
② 坚持战略思维,积极创造条件,维事物
③ 坚持折中思维,适应事物的状态做到辩证否
④ 把握发展时机注意质变的节防止不利的质变发生
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
6. :要始终把握科学逻辑这一线,握其中的科学思维和精神要义,自觉坚持
立场、观、方认识新闻传播现象,指导闻舆论工作实。下列对科学思维认识正确的有( )
科学思维泛指认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维 
科学思维追求认识的客观性 
科学思维的结果具有预见性 
科学思维有利于我们把握事物的现象和发展规律
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
7. 下列推理推理规则的是(
序号
除暴为都是正除暴为都不是
些党员不是干部 些干部不是
干部也
干部也免不了要犯错误
生活在千岛湖的都是淡水鱼 些淡水鱼是生活在千岛湖
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 是用简明句揭示概念所反映的客观事物的质属性。定的最、最
的方是( )
A. 加工感性材料 B. 使用比C. 进行外延划D. 种差加属概
9. 中国古代文学蕴含丰富的逻辑思如,子在《生于忧患安乐》有:“发于畎亩之中,
傅说举版筑之间,胶鬲举鱼盐之中,管夷吾举孙叔敖举奚举将降
是人必先苦其志……此,以上推理( )
是一推理,般到个别必然推理
② 其超出了前提所断定的范围,属于或然推理
是通过比较去发现与之或相似的事实
④ 需要寻帮助提高推理结的可靠程度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. ,中共中央办公厅印发了《关于在全兴调查研究作方,案指:调查研究是我们党
传家宝,调查研究事之、成事,没调查就有发言,没查就没决策权;正确的决策离
调查研究,正确的贯彻落样也离不开调查研究;调查研究获得真知灼见的源,做好工作的
基本功。下列说法正确的是( )
A. 调查研究获得真知灼见的源”这一判断中,其前一条件
B. “正确的决策离不开调查研究,正确的贯彻落实同样也离不开调查研究”是关系判断
C. 调查研究是我们党传家宝进行换位推理的实结是“我们党个传家宝调查研究
D. 调查就没有发言权,没调查就没决策权”中发言决策权
关系
11. 经过长续奋斗,我国亿农村贫困人口全部脱贫832 个贫困县部摘帽12.8 个贫困村
出列,我国脱贫了全面利,在实现共同富出了实的一大。上断( )
示了事物的整体
体现了辩证思维具有动性和独立性特征
事物发展过中的飞跃着渐
反映了质变能体现变成果并为新的变开
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 俗话斑而。这些说法( )
推理是人们获得
在人认识事物质和规律的过中起作用
体现了由此的思维过
思维过体现了归纳推理
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
13. A 同学学习把握》这一B同学:“物质不是动物,不是物,不能用,
不见、。”B同学疑惑。下列说法正确
是(
A同学什么物质
B同学科学思维素养
A同学说明物质不是什么
A同学了定错误
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.
条件。( )
A. B. 必要 C. 充要 D. 非充必要
15. 逻辑学的角度看漫画》中男孩( )
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