安徽省马鞍山市2023届高三下学期第三次教学质量监测（三模）语文 答案

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马鞍山市 2023 年高三第三次教学质量监测
语文（答案）
1.A
2.C
3.B
4.① 论证结构：总分结构。先总说保护传承文化遗产，再从四个方面进行具体阐释。
② 论证方法：举例论证、引用论证等。如引用冯骥才对巴黎的观感，举文化空间微改造的具体做法为
例。
（每点 2分，共 4分，论证方法答对一点即可。）
5.① 平遥古城的局部改造，激活了城市生命体。
② 服饰等传统工艺再现，突出了文化遗产与群众生活的融合。
③ 注重历史风貌与淳朴民风的保护，关注历史街区中的百姓生活。
④ 启动非遗档案数字化建设工作，促进了文化遗产的数字化。
（每点 1分，共 4分，意思对即可得分。）
6.A
7.D
8. ① 第一次靠近城门口，发现城楼上的人头，内心充满愤慨和悲痛。
② 第二次靠近城门口，发现丈夫牺牲，感到震惊，内心更加悲痛。
③ 看到华为手中的箱子时，想到承担的任务，内心又充满了自责。
④ 离开城门口时，努力克制内心的悲痛，并且更加坚定革命信念。
（每点 2分，意思相近，答对三点即可满分）
9.异：江姐作为共产党员（坚定的革命者），面对丈夫的牺牲，有因肩负革命任务的隐忍；黄老妈妈作为
普通农村妇女，面对女儿的牺牲，更多的是悲痛。
同：亲人离世的悲痛，激发了她们对敌人的愤恨，坚定了斗争意志，体现了中国女性的坚忍与刚强。
（每点 3分，共 6分。意思对即可得分。）
10.C I K
（每涂对一处给 1分。涂四处及以上不得分。）
11.C
12.A
13.(1) 但是国君不体恤百姓，不停地让人在国内找能歌善舞的人，对待百姓，不也太苛刻（刻薄）了
吗？（“恤”“致”“薄”各 1分，句意通顺 1分）
(2)用刀来胁迫我，让我改变意愿，这不是勇者之为；用好处（利益）来改变我，让我背叛国君，这是不
道义的。（“劫”“失”“倍”各 1分，句意通顺 1分）
14. （1）晏子进谏国君，是为“忠”；（2）晏子倾家救民，是为“仁”；（3）晏子舍命不渝，是为
“义”。
（每点 1分，共 3分。意思答对即可得分。）
译文：
【材料一】齐景公时，连绵阴雨下了十七天。景公饮酒，夜以继日。晏子请求发放些粮食给百姓，多
次请求，都没得到允许。景公还派柏遽巡行全国各地，招集善于唱歌的人。晏子听说这事,很不高兴，于是
就把自己禄田的粮食分给百姓，自己徒步去见景公说:“连绵阴雨已经十七天了啊!每乡有数十家房屋被毁，
每里有好几家人没有饭吃，百姓年老体弱，挨冻受寒穿不上粗布短衣，忍饥挨饿吃不到酒糟谷糠，求告无
门。而您却不体恤救济，日夜不停地饮酒，还不停地命令全国各地进献歌舞乐人 ，对那些黎民百姓，不是
太苛刻了吗？所以乡里百姓走投无路而求告无门，就不乐意有主上了;忍饥挨饿而求告无门，就不乐意有君
王了。让百姓饥饿而无处求告，使君王过度沉湎酒乐荒废国政而不体恤百姓，我的罪过太大了。”两拜叩
头，请求辞官回家，便跑出了宫门。景公随后跟出,下令赶快驾车追赶晏子，直到他家，也没追到。景公驱
车赶到大路上才追上晏子。景公下车跟在晏子身后说:“寡人有罪，先生您抛弃我不帮我，寡人不值得让您
屈尊，但先生您就不顾念国家百姓了吗？但愿先生保全寡人，寡人愿献上齐国的粮食财物，交给百姓，是
多是少该轻该重，只听从先生的命令。”于是就在路上郑重地施礼致敬。晏子这才回去。派柏遽巡视百
姓，凡有房屋不能抵御风雨的就给他们钱款，这些事情都必须在三天内办完，迟于三天就等同于不执行命
令之罪。景公减少肉食，撤除酒宴，把乐器都收起不用。当初，崔杼杀了齐庄公之后立了景公，有谁胆敢
不结盟，就有戟钩着他的脖子，剑抵着他的胸口,被杀害的已有七个人了。下一个轮到晏子，晏子仰天长叹
道：“啊呀！崔杼做此无道之事，杀了君王，我如果不亲附王室而亲附崔杼，就遭此大殃!”崔杼对晏子说:
“您改变您的话，我就和您共同主宰齐国；如果您不改变您的话，戟已经在您的脖子上，剑已经在您的胸
口了，您好好想想吧!”晏子道:“你用利刃劫持我，逼我丧失意志,这不算武勇;你用利益来使我违背正道，
让我背叛君王，这是不义的。如今我难道将要以违背正道来求福吗?弯弯的利刃钩着我的脖子，直挺挺的
利剑推进我的胸口，我也不改变。”崔杼想要杀掉晏子，有人说:“不能杀!您杀了君王是因为他的无道，如
今他的臣子是有道之士，您又杀了他，这样就无法教导别人了。”崔杼这才放了晏子。《诗经》上说 :“那
位君子，宁可丢命志不改。”这说的就是晏子啊。
【材料二】太史公说：当晏子伏在齐庄公尸体上痛哭，尽到为臣的礼仪之后才肯离去，难道这就是所
说的“表现出大义来就不能说是没有勇气”的人吗？至于他进谏上书,冒犯君主的威严，这就是人们所说的
“在朝廷上想着要尽忠,下朝就想着要补救过失”的人吧！假如晏子至今还活着，我即使是替他执鞭效劳，
也是我喜欢和羡慕的事啊！
15.B
16.① 用开阔的词境，如“满载一船明月，平铺千里秋江”，意境开阔，表现旷达的胸襟。
②以奇特的想象，如“水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上”，表达浪漫的豪情。
（每点 3分，共 6分。意思对即可得分。）
17.（1）地崩山摧壮士死 上有六龙回日之高标 （2）渺渺兮予怀，望美人兮天一方　
（3）示例：譬如朝露，去日苦多 / 露从今夜白，月是故乡明
（每空1分，共 6分。错字、漏字、增字，该空不得分。）
18. 举不胜举 /不胜枚举 一脉相承/如出一辙 休戚相关/息息相关
（每空1分，共 3分。意思相近亦可得分。）
19.一弈之间，是人的道德情操的反映，是对人的意志的考验，是对人坚韧信念的培养。
（句式整齐即可得分。）
20.（1）蜜蜂需要语言交流（2）从而成功找到食物（3）自然蜂传递的信息更准确
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