安徽省芜湖市第一中学2022-2023学年高三下学期最后一卷语文试题

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芜湖一中 2023 届高三最后一卷

语文试卷

2023 届高三语文备课组命制

注意事项：

1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm 黑

色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读 1（本题共 5小题，17 分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

中华文明源远流长，长城文化底蕴深厚。只有真正理解长城文化的历史价值与新时代意

义，才能发自肺腑、身体力行地去热爱长城、保护长城。

人类文明诞生至今，始终面临着三大问题：生存、秩序和传承发展。长城的出现和存在，

与此密切相关。生存是一个人、一个民族、一个国家的根本。作为我国古代一项伟大的军事

防御工程，长城的修筑，最初的动力便是解决生存和安全问题。

秩序是一个永恒追求。农耕和游牧，是两种不同的生产方式、经济类型，彼此有着强烈

的冲突和互补。资源互换，通常有抢夺、贸易这两种方式。如果抢夺成为一种常态，战争就

会越来越多。长城的修筑，构建了良好的秩序。农耕民族在长城里面种地，游牧民族在长城

外面放牧，二者通过长城成千上万的关口来进行贸易。这样，就有效促进了民族融合与社会

进步。由此可见，修筑长城时，垒起坚固的城墙，封闭是手段，交流是目的。

传承发展才能走向未来。中国，是一个统一的多民族国家；中华民族，呈现出多元一体

的格局。这样一种辩证关系，耐人寻味。几千年来，我们的国家和民族，正是在这样的碰撞、

融合中发展进步的。修筑长城，体现了对长城之外生活族群的承认，代表着一种共存共生、

融合发展的关系。长城内外，是独立存在、相互依赖的一个整体。长城，是中华民族爱好和

平这一文化情结的表达。长城的每一块砌砖、每一块垒石上，都凝结着中华民族的和平愿望。

多元利益平衡基础上的一体利益最大化，是中华民族的智慧。人类的发展，也应当以多元利

益平衡基础上的一体利益最大化为目标。

从这个意义上说，长城是人类文明的标志。如何让这一珍贵的文化遗产传承下去并且造

福社会？首先，要把长城所代表的中华文明，在国家层面上积极推广，让世界更好地了解中

国。理清了文化的根、生命的源，爱国就变得自然而然、发自肺腑了。长城，应该成为爱国

主义教育的重要内容和载体。其次，要把长城保护落到实处。排除长城险情，保护其完整性、

真实性和历史风貌，通过修缮防止墙体继续坍塌时，最大限度地保留其历史信息。换言之，

长城修缮应以现状保护和最小干预为原则。长城保护的形势，总体来说是越来越好，但与客

观需要相比，我们的重视和努力还远远不够，除了加速培养专业人员，还需要更多社会力量

的支持及参与，如让祖祖辈辈生活在长城脚下的农民，能够因为长城保护和利用而受益，过

上更好的生活。除此之外，还要把长城旅游做实，把长城故事讲好，尽可能将长城的文化内

涵挖掘出来。现在，这方面的工作很艰难、很繁重，但也迫切需要！

（摘编自董耀会《长城文化的历史价值与新时代意义》）

材料二：

长城，巍峨峻拔，气势磅礴，纵横十万余里，是中华民族勤劳智慧的历史结晶，表现了

伟大的民族创造力，是世界历史文化奇迹。长城，穿越时空，历经沧桑，上下两千余年，见

证和伴随了中华民族的历史更替和荣辱变迁。要想研究长城文化，必须关注和回答一些问题，

有人说长城是封闭、保守的象征，那么中华民族为何持续两千多年不断地修筑长城？只有读

懂长城，我们才能更深刻地读懂中国。

在漫长的中国古代历史长河中，长城成为中华各民族不断碰撞、交流和融合的地带。长

城以北，主要是以从事畜牧业为主的游牧民族，长城以南，主要以农耕民族为主，二者以长

城为纽带，共同创造演绎了辉煌灿烂的中华文明。

长城在进一步推动中华文明与世界文明的交往方面，也发挥了重要作用。汉武帝派卫青、

霍去病率军出击匈奴，派张骞出使西域，沿河西走廊修筑长城，设置敦煌等河西四郡，汉宣

帝又设置西域都护等，这些措施进一步保障了丝路贸易交往的安全，有力促进了中华民族与

世界各民族在政治、经济、文化和思想等方面的进一步交流和发展。

围绕长城，还产生了数不清的文学艺术作品。有关长城的诗词歌赋、铭记碑文、民间传

说、楹联匾额、雕刻建筑等，以它们独特的内容和风格，成为中华文化艺术宝库中的一个重

要组成部分，并且随着时代的前进而更加熠熠生辉。

长城，是中华民族精神和文化的重要历史载体。古往今来，中华民族之所以在世界有地

位、有影响，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。

今天，我们研究中华文化，坚定文化自信，就不能不研究长城文化。研究长城文化，更重要

的是要弘扬其内蕴的民族精神。习近平总书记在甘肃考察时强调： “长城凝聚了中华民族

自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，已经成为中华民族的代表性符号和

中华文明的重要象征。”新时代，我们更加需要建设中华民族伟大复兴的精神长城。忠诚于

党，忠诚于人民，忠诚于事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴的精神力量。

长城文化极为丰富，而且不断地充实着新的内容和特色。今天，我们既要努力打造夯实

新时代的绿色长城，又要勇敢面对各种困难和挑战，为小康社会筑稳保障长城；既要着眼实

现强军梦，为民族复兴筑牢钢铁长城，又要进一步推进社会公平建设，筑牢社会和谐稳定长

城，努力抓好保障和改善民生各项工作，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

（摘编自宋圭武《研究长城文化，弘扬民族精神》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.修筑长城为华夏农耕民族和游牧民族构建了良好的秩序，进而有效促进了民族融合与

社会进步。

B.在国家层面上积极推广长城所代表的中华文明，必将促进长城文化遗产的传承发展和

走向世界。

C.从时、空角度看，长城见证了中华民族的历史更替和荣辱变迁，也是中华民族勤劳智

慧的结晶。

D.中华民族持续两千多年不断地修筑长城是为了从根本上改变国人给世人留下的封闭、

保守印象。

2，根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.长城所体现的中华民族多元利益平衡基础上的一体利益最大化格局，对当今世界和人

类的发展有着借鉴意义。

B.为了保护长城的完整性、真实性和历史风貌，最大限度地保留其历史信息，长城修缮

应当杜绝使用现代技术。

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