安徽省芜湖市2022-2023学年高一上学期期末教学质量统测语文试题 答案
高一年级语文试题参考答案第 页(共 4页)
2022—2023 学年度第一学期芜湖市中学教学质量统测
高一年级语文试题参考答案及评分标准
1. B。【解析】本题考查学生筛选信息,对材料相关内容的理解和分析能力。A.“黑塞不赞成年轻人
在咖啡馆和舞池里消磨时光,认为只有读古代哲人和诗人的作品才是接近真正的生活”错误,黑
塞只是否定“泡咖啡馆更能接近真正的生活”的观点,并非说只有“读古代哲人和诗人的作品”才
是接近生活的唯一途径。C. 原文中说“读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的
为职业的读书。”强调的是大部分人们,选项中过于绝对。D. 原文说“嗜好的读书,就如游公园似
的,随随便便去,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣”,并没有说能不吃力就领悟到书中
真谛,选项无中生有。
2. A。【解析】本题考查学生分析把握观点态度和分析论证方法的能力。A 项中的“读书尽管危及生
活”表述过于绝对。
3. ①要培养阅读兴趣,让读书成为我们的爱好与自觉;
②要认真对待书籍,要花力气下功夫,去发现书中的真正价值;
③要有一定的阅读经验的积累,可以在一定程度上借鉴相关资料;
④阅读时要有自己的观察和思考。(答对一点给 1 分,答对两点给 3 分,答对三点给 4 分。)
4.C 。【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
④“路见不平,拔刀相助”不能反映乡土文化。 ⑥“日新月异”不能反映乡土文化。 故选 C。
5.【解析】本题考查学生学术著作阅读的理解和迁移能力。先阐释道德观念(1 分),再结合事例分
析即可(2 分)。
(示例一)团体格局里的道德观念强调人人平等,一视同仁,讲究团体道德,有统一而普适的道德
标准。在高速路上开车打电话,是违法行为。既是违法行为,任何人都有举报的责任,不论他是
谁。所以,小陈的做法值得点赞。
(示例二)差序格局里的道德观念系维在私人关系之上,以“己”为中心,推己及人。先弄清对象
是谁,和自己关系的远近亲疏,然后再施以不同的道德标准。小陈举报的是自己父亲,“子为父
隐”,举报父亲,即使是为他好,也是不孝。所以,小陈的做法不合乎孝道。
6. C。【解析】通过所谓的天意来决定自己的命运,表现我脆弱至极的内心和无可奈何的心境,已然
不敢面对自己惨淡的人生。
7. ①含义:在科学不能解决人的问题而使人陷入迷茫的时候,在命运把人推到无法解释的绝望中
的时候,人只有凭借着精神力量来拯救自己。 (含义 2 分,意思答对即可)
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②作用:这句话是作者遭遇厄运时的生命体悟,卒章显志,点明了全文的主旨。
(作用 1 分,意思答对即可)
8. ①面对病魔的折磨,作者顽强勇敢,乐观积极。如期盼着健康地走出医院,又如经王主任规劝
之后,我开始想写点什么,有了活下去的信念和自我价值感。
②病愈的梦想破碎后,作者最终感悟到精神力量的伟大,意识到人只有凭借着精神力量才能
拯救自己。
(每点 2 分,共 4 分)
9. D。【解析】顾:回头看。
10. A。【解析】予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。
11. B。【解析】“表明了作者追怀古人,渴望建功立业的思想感情”错误,文章表达了作者潇洒超
脱,返归自然的情怀。
12.(1)何况我和你在江边捕鱼砍柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友,驾着一只小船,举起用葫芦
做成的酒器互相劝饮。
(“渔樵”“侣”“友”“属”各 1 分,语意通顺 1 分。)
(2)昨天夜晚,边飞边叫着从我这里经过的人,不就是你吗?
(“畴昔”“过”各 1 分,语意通顺 1 分。)
【参考译文】
文本一
在这时喝酒喝得非常高兴,大家敲着船舷边唱起歌来。歌中唱道:“桂木船棹啊香兰船桨,
击打着月光下的清波,在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫,思念心中的美人啊,
却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人,配着节奏为歌声伴和,洞箫的声音呜呜咽咽:有如哀怨有
如思慕,既像啜泣也像倾诉,余音在江上回荡,像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起
舞,能使孤舟上的寡妇为之饮泣。
我的神色也愁惨起来,整好衣襟坐端正,向客人问道:“箫声为什么这样哀怨呢?”客人回答:
“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,
山河接壤连绵不绝,目力所及,一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初
他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船首尾相连延绵千里,旗子将天空全都蔽住,
面对大江斟酒,横执长矛吟诗,本来是当世的一位英雄人物,然而现在又在哪里呢?何况我与你
在江中的小洲打渔砍柴,以鱼虾为侣,以麋鹿为友,在江上驾着这一叶小舟,举起杯盏相互敬酒,
如同蜉蝣置身于广阔的天地中,像沧海中的一粒粟米那样渺小。哀叹我们的一生只是短暂的片
刻,不由羡慕长江的流水没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。知
道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。”
我问道:“你也了解这水与月吗?时间流逝就像这水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就
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