安徽省皖中名校2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题答案和解析

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高一历史参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D D D B A C C C A D

题号 11 12 13 14 15

答案 B C B D B

1.D【解析】根据材料信息及所学知识可知，金字塔是古代埃及文明的重要体现，但其建造需要大量的人力

物力，在古代社会生产能力水平低下的情况下，要想完成这种巨型工程，必须具有强大的国家组织能力

和社会组织能力，故 D项正确。题干材料没有涉及埃及的自然环境情况，排除 A项；材料主要反映了胡

夫金字塔的工程巨大，并不能反映古埃及交通运输的条件，排除 C项；金字塔不是一种神庙建筑，不能

反映神庙的特色，排除 B项；

2.D【解析】材料中“收获物须大部分上缴王室”说明该制度有利于保障王室收入，“份地不准买卖抵押”确保了

王室对土地的所有权，故这一制度的施行有利于扩大王室的经济优势，保障王权对国家的控制，选 D项。

材料不涉及人身关系，排除 A项。“份地不准买卖抵押”说明纳贡人只有使用权，不能出卖土地，故 B项

错误。根据材料信息“没有份地的农民”可知，“纳贡人”是农民而不是奴隶，故排除 C项。

3.D【解析】根据材料信息可知，腓尼基人创立的早期字母文字后来被希腊人、罗马人不断改进，并传给欧

洲的文化继承人，并推动了字母文字的发展，这体现了文化交流对人类文明发展的推动作用，故选 D项。

A、B项说法本身不符合史实，故排除。材料中没有体现希腊文化的作用，故排除 C项。

4.B【解析】从材料中“索取希腊古典著作”“让学者把这些著作翻译成阿拉伯文”“从世界各地搜集来的文化典

籍”等信息可反映出当时的阿拉伯帝国在文化领域的开放性，故 B项正确。“东西方经济文化交流”和“文化

自主创新”在材料中无法体现，故排除 A、D项。C项说法过于绝对化，可排除。

5.A【解析】中亚地区出土公元前 5世纪的中国织锦，说明早在公元前，中亚与中国就存在经贸往来，这表

明中外文明交流源远流长，故 A项正确。日本是模仿中国唐朝建立起中央集权国家，故排除 B项；拜占

庭帝国钱币图案与罗马钱币图案存在关联，反映拜占庭帝国继承了古罗马文化，但不能由此得出弘扬了

古罗马法治传统，排除 C项；从班图人培育了甜高粱、西瓜和棉花等农作物可得出“农业发展”，但不能

得出对外贸易发达，排除 D项。

6.C【详解】根据材料“古代美洲”“控制了整个墨西哥谷地及其周边部落”“上层阶级垄断官职，掌握军队”“被征

服者由原来的部落首领管理”并结合所学知识可概括出是阿兹特克人建立的帝国，它通过“浮动园地”以扩

大了耕地面积，这属于阿兹特克人的发明，故 C项正确。结合所学知识可知，印加帝国把全国分四大政

区并在每个政区设一个长官，故 A项排除；印加帝国编制人口调查表是为了收税和征兵而非均分田粮，

排除 B项；采用 20 进制并知道“零”的概念是玛雅人的成就，排除 D项。

7.C【解析】材料主要反映了西欧中世纪城市争取自治的现象，西欧城市大多数是建立在封建主的领地上，

因此封建主对城市居民进行压迫，才导致了城市的自治运动，故选 C项。王权衰弱、基督教会统治、封

建庄园都不是城市自治的主要原因，故排除 A、B、D项。

8.C【解析】根据材料信息和所学知识可知，哥伦布到达了美洲的巴哈马群岛中一个小岛，但他认为自己发

现了印度，后来麦哲伦的探险队完成环球航行，开辟了从美洲到亚洲的新航线，这一事件也就否定了哥

伦布的错误结论，故选 C项。迪亚士并未到达印度和美洲，排除 A项。郑和下西洋没有到达过美洲，并

且在时间上早于哥伦布探险，B项错误；“巴伦支三次航行北冰洋”，与美洲没有关系，故 D项错误。

9.A【解析】材料信息主要说明英国在 16 世纪中期以后成立的这些特许公司拥有开发资源、组建军队、宣

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战媾和、管理殖民地等特权，故可以判定这些特许公司并不是纯粹的商业性公司，而是英国对外殖民扩

张的国家工具，A项符合题意，排除 B项。材料强调的是这些特许公司成为英国对外扩张的殖民工具，

并没有涉及对殖民地经济的影响，C项排除；当时英国还没有开始工业革命，故 D项说法错误。

10.D【解析】从材料信息看，三位作家的作品所体现出的共同主题是对人的歌颂，肯定人的价值和尊严，

这体现了人文主义的精神内涵，故选 D项，排除 A、B、C项。

11.B【解析】由材料中“各方人士对其纷纷议论”“再版了 22 次”等信息可知，《论法的精神》出版后受到了

时人的普遍关注和讨论，故 B项正确。A项表述从材料信息无法得出；C、D项从材料中也无法体现。

12.C【解析】从德意志帝国宪法的规定可知，拥有 17 个议席的普鲁士有能力在联邦议会否决任何不利于它

的法案，确保其利益不受损害；同时，其它中小邦也可以联合起来，以多数票否决普鲁士的决定，维护

自己的权利不受侵犯，德意志帝国联邦议会中的议席分配原则有利于联邦主义原则的贯彻，这表明该宪

法是帝国各邦相互妥协的产物，故 C项正确。德意志帝国的政体是君主立宪，帝国议会作用很小，体现

不出议会至上原则，也不属于共和立宪体制，A、B项错误；材料体现的是联邦议会中各邦的议席分配，

不涉及地方自治等相关内容，D项错误。

13.B【解析】根据材料中表格数据可知，1700—1871 年英国乡村人口数量与农业工人指数均呈增长趋势,

但农业工人指数增幅明显高于乡村人口增幅，这说明农业工人数量出现激增；再结合所学知识可知，当

时英国圈地运动和工业革命的进行使农民人口数量减少,农业工人增多,由此可推知，这会促使乡村人口就

业发生结构性变革，故选 B项。材料中的数据体现不出城乡资本主义发展差距,A 项错误；材料未涉及工

业资产阶级，排除 C项；农业工人指数增速快，但不足以说明农业产业化水平快速提升，排除 D项。

14.D【解析】根据材料信息“共产主义者同盟举行了第二次代表大会”“马克思、恩格斯参加会议”“没有私有制

的新社会”等并结合所学知识可知，马克思、恩格斯的先进思想已深刻影响了共产主义者同盟这一国际无

产阶级革命政党，故 D项正确。科学社会主义诞生的标志是 1848 年《共产党宣言》的发表，A项错误；

19 世纪中期，资本主义仍处于上升时期，社会主义革命的条件并未成熟，B项错误；19 世纪三四十年

代欧洲三大工人运动标志着欧洲无产阶级开始登上政治舞台，C项说法错误。

15.B【解析】根据材料信息和所学知识可知，巴黎公社委员和公职人员是为人民服务的，是社会的公仆，

规定人们可免缴房租，规定公职人员的最高薪资和不得随意克扣工人工资等说明巴黎公社代表最广大人

民群众的根本利益，公社还要求教会与学校分离，有利于清除学校中的教会人士、宗教遗迹，对学生进

行科学文化知识和高尚道德品质的培养，这些都是坚持人民主体的体现，故选 B项。巴黎公社并没有以

马克思主义思想为指导，排除 A项；“加强廉政建设”只是材料部分信息的体现，排除 C项；材料没有涉

及“打碎了旧的国家机器”的举措，如废除旧军队、旧警察等措施，排除 D项。

16．（12 分）

（1）特点：分封土地（或赏赐“采邑”）；实行不可越级的从属关系；封君与封臣具备契约关系；国王未

形成高度集权统治；与庄园经济相互依存。（6分，任答 3点即可，其它言之有理亦可）

（2）同意这一观点。（1分）

理由：根据材料信息和所学知识可知，欧洲封君封臣关系建立在契约基础之上，签订契约的人具

有一定契约精神，签约双方的权利和义务有明确规定，对双方均有约束力，封建君主难以独裁专断，这就

影响到后来近现代西方民主政治的发展。（5分，其它言之有理亦可）

（说明：若考生回答不同意这一观点，并说明了理由，只要言之有理亦可酌情赋分）

17.（18 分）

（1）不同观点：意大利史学家比昂多认为，中世纪是介于罗马帝国黄金时代到文艺复兴的新黄金时代

之间的中间期，是文化发展的低谷；（3分）美国史学家本内特认为，中世纪是一个充满变化的时代，中世

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