安徽省合肥六校联盟2022-2023学年高一下学期期中联考生物试题 含解析

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合肥六校联盟 2022-2023 学年第二学期期中联考
高一年级生物试卷
一、选择题
1. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 大象的身高与体重 B. 猪的长毛与短毛
C. 鹦鹉的白毛与蓝眼 D. 棉花的细绒与长绒
【答案】B
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。
【详解】ACD、大象的身高与体重、鹦鹉的白毛与蓝眼和棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不
属于相对性状，ACD 错误；
B、猪的长毛和短毛符合相对性状的概念，属于相对性状，B正确。
故选 B。
2. 下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是（ ）
A. 豌豆花比较大，易于做人工杂交实验 B. 豌豆具有易于区分的相对性状
C. 豌豆在自然条件下都是纯种 D. 豌豆是单性花，易于操作
【答案】D
【解析】
【详解】豌豆花比较大，易于做人工杂交实验，A正确；豌豆具有易于区分的相对性状，实验结果很容易
观察和分析，B正确；豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，避免了外来花粉的干扰，在自然状态下一般是纯
种，C正确；豌豆是两性花，D错误。
3. 豌豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）
① 紫花×紫花→紫花
② 紫花×白花→紫花
③ 紫花×紫花→301 紫花＋101 白花
④ 紫花×白花→98 紫花＋107 白花
A. ② 和③ B. ③ 和④ C. ① 和③ D. ① 和②
【答案】A
【解析】
【分析】显隐性的判断方法：①定义法（杂交法）：不同性状亲本杂交→F1只出现一种性状，则 F1所显示
的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。②自交法：相同性状亲本杂交→后代出现不同性状，
则新出现的性状为隐性性状。
【详解】①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，假设这对性状受基因 B、b控制，则亲本的基因型可能
是BB×BB→BB，也可能是 bb×bb→bb，所以无法判断显隐性关系，①错误；
②紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以
紫花为显性性状，白花为隐性性状，②正确；
③紫花×紫花→301 紫花+101 白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性
性状，③正确；
④紫花×白花→98 紫花+107 白花，可能是 Bb（紫花）×bb（白花）→Bb（紫花）、bb（白花），也可能是
bb（紫花）×Bb（白花）→bb（紫花）、Bb（白花），所以无法判断显隐性关系，④错误；
综上所述，②和③正确，即 A正确。
故选 A。
4. 番茄的红果（R）对黄果（r）为显性。以下关于鉴定一株红果番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正
确的是（ ）
A. 可通过与红果纯合子杂交来鉴定
B. 不能通过该红果植株自交来鉴定
C. 可通过与黄果纯合子杂交来鉴定
D. 不能通过与红果杂合子杂交来鉴定
【答案】C
【解析】
【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一株植物是否为纯
合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和
自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种 F1的基因型采用测交
法。
【详解】A、无论该红果基因型是 RR 还是 Rr，与红果纯合子(RR)杂交后代都是红果(R_ ) ，所以不能通过
与红果纯合子杂交来鉴定，A错误；
B、能通过该红果植株自交来鉴定，如果后代都是红果（RR），则该红果植株是纯合子；如果后代有红果
也有黄果（RR、Rr、rr），则该红果植株是杂合子（Rr）B错误；
C、红果植株基因型(RR 或Rr)可通过与黄果纯合子(rr)杂交来鉴定，如果后代都
是
红果（Rr），则该红
果植株是纯合子；如果后代有红果也有黄果（Rr、rr），则该红果植株是杂合子，C正确；
D、可通过与红果杂合子（Rr）杂交来鉴定，如果后代都是红果（RR、Rr），则该红果植株是纯合子
（RR）；如果后代有红果也有黄果（RR、Rr、rr），则该红果植株是杂合子（Rr），D错误。
故选 C。
5. 孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传的基本规律。下列关于假说-演绎法的说法，错误的是（ ）
A. 观察现象并发现问题是假说-演绎法的前提
B. 生物的性状由基因决定属于假说的内容
C. 统计 F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代的表型及比例，属于实验验证
D. 孟德尔通过假说-演绎法并没有证明控制茎高度的基因位于染色体上
【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证
→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设
（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；
受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，
这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量
相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、假说-演绎法包括：观察现象→提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论等环节，
观察现象并提出问题是假说-演绎法的前提，A正确；
B、生物的性状由遗传因子决定属于假说的内容，并没有基因概念的出现，B错误；
C、测交实验属于实验验证的内容，C正确；
D、基因位于染色体上是摩尔根证明的，孟德尔并没有证明基因位于染色体上，D正确。
故选 B。
6. 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述错误的是（ ）
A. F1产生雌雄配子的数量相等
B. F1雌雄配子的结合方式有16 种
C. F2有4种表现型，且比例为 9：3：3：1
D. F2中不同于亲本的性状组合占6/16
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同
源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位
于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、F1产生雄配子数量远远多于雌配子的数量，A错误；
B、F1雌配子有 4种，雄配子也有 4种，则雌雄配子的结合方式有16 种，B正确；
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