河南省信阳市2024-2025学年高三上学期第一次质量检测试题 生物 Word版含答案
2024★ 年 10 月18 日
2024—2025 学年普通高中高三第一次教学质量检测
生 物
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓
名、考生号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题
本卷共 15 题,每小题 3分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的。
1.球状蛋白分子空间结构为外圆中空,氨基酸侧链极性基团分布在分子的外侧,而非极性基团分布在内
侧。蛋白质变性后,会出现生物活性丧失及一系列理化性质的变化。下列叙述错误的是( )
A.蛋白质变性后添加双缩脲试剂不会出现紫色
B.球状蛋白多数可溶于水,不溶于乙醇
C.加热变性的蛋白质不能恢复原有的结构和性质
D.变性后生物活性丧失是因为原有空间结构破坏
2.俗话说:“水是庄稼血,肥是庄稼粮。”这句话充分说明了水和无机盐对农作物的重要性,下列相关
说法错误的是( )
A.农作物根系吸收无机盐时均需要转运蛋白参与
B.自由水和结合水都是细胞结构的重要组成部分
C.当农作物越冬时,细胞内的部分自由水会转化成结合水
D.在雨前适当施肥可使无机盐溶于水中,便于根系吸收
3.关于细胞结构与功能,下列叙述错误的是( )
A.细胞骨架被破坏,将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动
B.核仁含有 DNA、RNA 和蛋白质等组分,与核糖体的形成有关
C.线粒体内膜含有丰富的酶,是有氧呼吸生成 CO2的场所
D.内质网是一种膜性管道系统,是蛋白质的合成、加工场所和运输通道
4.内质网膜与线粒体膜、高尔基体膜等之间存在紧密连接的结构,称为膜接触位点。膜接触位点能够接
收信息并为脂质、Ca2+等物质提供运输的位点,以此调控细胞的代谢。下列说法错误的是( )
A.膜接触位点不是细胞器间进行信息交流的唯一方式
B.内质网与核糖体、中心体之间也能形成膜接触位点
C.细胞中膜接触位点分布越广泛,细胞代谢可能越旺盛
D.膜接触位点上既有受体蛋白,又存在转运蛋白
5.水势是指水的化学势,是推动水移动的势能。水总是从水势较高处向水势较低处移动,下列说法错误
的是( )
A.细胞内外可能出现渗透压不同但水势相等的情况
B.保卫细胞吸水膨胀时,细胞内的水势高于细胞外
C.种子萌发,种子中的水势应低于土壤中的水势
D.水势的影响因素包含溶液的浓度、器官的高度等
6.囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别,囊泡膜与靶膜的识别及融合过程如图所示,V-
SNARE 和T-SNARE 分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。以下分析错误的是( )
A.囊泡膜与靶膜的识别及融合过程需要 GTP 提供能量
B.某些细胞器膜上可能同时存在 V-SNARE 和T-SNARE
C.据图分析,囊泡与靶膜之间的识别过程不具有特异性
D.用 3H标记亮氨酸的羧基不能探究分泌蛋白运到细胞外的过程
7.在对照实验中,常使用加法原理和减法原理设计实验,某同学根据加法原理和减法原理设计了如下实
验,下列实验设计与实验原理不相符的是( )
选
项
实验 原理
A探究酶的高效性时,向H2O2溶液中滴加FeCl3溶液加法原理
B艾弗里在S型菌的DNA 中加入DNA 酶减法原理
C切除大鼠垂体探究垂体的生理作用 减法原理
D在有氧和无氧条件下探究酵母菌细胞的呼吸方式 加法原理
8.我国科学家在聚合物微胶囊壳上引入光酶,发现光酶在光下能驱动ATP 合成酶催化合成 ATP,机理如
图所示。下列叙述错误的是( )
A.ATP 合成酶除催化ATP 合成外,还具有运输 H+的功能
B.形成葡萄糖酸的同时,在微胶囊壳内外形成 H+浓度梯度
C.利用该体系高效生产ATP 时,需在适宜的温度下进行
D.若在该体系中加入GDP 和Pi,则也能催化合成 GTP
9.为探究“pH 对酶活性的影响”,某同学对实验装置进行了改进,如下图所示。只松开分止水夹H2O2溶
液不会注入各试管中。下列叙述错误的是( )
A.水槽中滴几滴黑墨水的作用是便于观察量筒内的氧气体积读数
B.先打开总止水夹,再打开分止水夹可保证各组实验同时开始
C.各个试管中除了缓冲液的pH 不同外,其他条件应相同且适宜
D.该实验装置也可用来验证酶具有高效性
10.肿瘤细胞在有氧或无氧条件下,都主要进行无氧呼吸并释放大量乳酸。研究发现,CeO 是存在于线粒
体中的一种酶,参与[H]与氧气结合生成水的过程,而肿瘤细胞内的线粒体中的 CeO 有缺陷,不能发挥正
常的催化功能。下列叙述错误的是( )
A.肿瘤细胞内产生二氧化碳的场所主要是细胞质基质
B.在有氧条件下,肿瘤细胞与正常细胞相比会消耗更多葡萄糖
C.CeO 在细胞的线粒体内膜上发挥作用,是有氧呼吸的关键酶
D.修复肿瘤细胞内有缺陷的CeO,可减少肿瘤组织内乳酸的产生
11.如图为酵母菌的细胞呼吸过程。酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精,有人提出O2抑制了酶 1的活性
而导致无酒精产生。为验证该假说,某实验小组将酵母菌破碎后离心,取上清液均分为甲、乙两组,向两
组试管加入等量的葡萄糖溶液后,甲组试管中通入O2,一段时间后,向两组试管中加入等量的酸性重铬酸
钾溶液,并观察实验现象。下列相关叙述错误的是( )
A.酶 2催化丙酮酸和水的分解过程,该过程释放少量能量
B.离心后选取上清液的原因是上清液的成分中含有酶 1
C.若该假说不成立,则只有乙组试管中的溶液变为灰绿色
D.图中出现的 NADH 所还原的物质及作用场所均不相同
12.Rubisco 催化CO2的固定,其活性易受低 CO2浓度的抑制。为了适应水中低CO2环境,地球上几乎所
有水生藻类都进化出一种称为蛋白核的特殊结构,为 Rubisco 提供浓缩的 CO2。而陆地农作物细胞中通常
不含这种蛋白核,下列推断不合理的是( )
A.低CO2浓度抑制 Rubisco 的活性进而抑制光合作用速率
B.高等植物的 Rubisco 最可能主要分布在细胞的叶绿体基质中
C.光合作用过程中Rubisco 催化CO2的固定需要 ATP 和NADPH
D.导入蛋白核合成基因的农作物可能不存在光合“午休”现象
13.科研人员分离出某植物的叶绿体,让叶绿体交替接受5秒光照、5秒黑暗处理,持续进行 20 分钟,并
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 60 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:envi
分类:分省
价格:3知币
属性:8 页
大小:462.58KB
格式:DOCX
时间:2024-11-28
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

