江苏省徐州市2022-2023学年高二年级下学期期中学业质量监测历史试卷

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2022~2023 学年第二学期期中学业质量监测试卷
高二历史试题
考试时间:75 分钟;满分:100
第 I 卷(选择题)
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目
要求的。
1.中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富,如求同存异、和而不同的处世方法,文以载道、以
文化人的教化思想,俭约自首、中和泰和的生活理念等。这些都集中体现了中华文化的
A.传统美德
B.以人为本
C.核心思想
D.教育理念
2.在春秋时代,尚存在着“尊王攘夷”的呼声。但是到了战国时代,“夷夏”高下之分,已经不足辨。
孟子就直截了当地指出:“吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。”这强调,战国时代
A.百家争鸣出现
C.华夏认同增强
B.礼崩乐坏开始
D.汉化胡化并存
3.图 1 为洛阳龙门交脚弥勒造像,建于北魏,保持了古印度佛陀身材苗条、面容姣好的形象。图 2 为杭
州飞来峰弥勒造像,建于南宋,仿照的是唐末至五代时期的江南僧人布袋和尚的形象。弥勒造像的变化
反映出
A.杭州成为江南佛教文化中心
C.佛教传播过程中渐趋本土化
B.少数民族汉化程度不断加深
D.佛教内部思想流派发生变迁
4.以家的价值观社会伦基础的国家和地
于“家文化”,包括下图中的
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
5.“区盛产芦苇土而缺乏材、金属因此泥板芦苇杆就成了本地
书写工具人用芦苇杆或木杆泥板上压出一个个笔划笔划组成一个文。”下
列关于这法,正确的是
字被称为“形文
③ 那尔迈色板的代
字被称为“象形文
西亚了数
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.时不同,文化异。下图中,地、文化成就及特征对应正确的是
A.①--人首飞牛石雕--筑艺术受宗影响
B.②--《源氏物语》--借鉴吸收中华文化
C.③--悬诗--融东西方的文化遗产
D.④--《几何原》--崇尚理和思辨
7.古希腊悲剧《被缚普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯
类盗取火种宙斯严厉惩罚故事借普罗米修
口说:“说句老实话我憎恨所有的神。”该剧作受雅典
人的喜爱。这反映出当时雅典
A.文化蕴含人文主义精神
C.人民重视关注生活
B.影响逐式微
D.神成为文学
8.1077 年,格列利七和德皇亨世争权夺利剑拔弩张两立。但力弱
小,不前往意大利北部的卡诺莎行宫向皇请罪卡诺莎行宫前站三天三夜受尽
,教皇才恩赐一个赦罪。“卡诺莎”本质体现了
A.西欧基督教在经济上势力十分强
B.欧洲基督教教之间的合
C.欧洲资产阶级天主教教矛盾
D.欧洲社会政治与宗量的不平衡
9.在地中漫长的中古时期,拜占庭文化以特殊的方式对希腊罗马进行,为这贵的
文化遗产披上基督教的外衣,并将其多内容合到拜占庭生活方中。这说明拜占庭文化
A.多元起源彼此借鉴
C.推陈影响
B.合多独具
D.开放包容,创新
10.载“在个世纪前墨西哥高地的印第人已
几乎具有一明特征高的文化。如不是们完全可以为发中南美
的文化下一个基础,这一文化以同何其他洲的文化相媲美”。材强调
A.印第人的文人的文
C.服打断了印第的发展进
B.中南美洲主要是西班牙殖民地
D.西民者野蛮屠杀印第
11.人不断迁使界各地的文更广阔、交流,有的消失了,有的化了
生了的文。下符合印人迁法的是
A.赫梯人在小赫梯帝国,后因内战衰落
B.雅利安区后,建立起实力的贵霜帝
C.伊朗亚两洲
D.形成于干半岛的古罗马成为西方文明重
12.民族,在条时,以路手段冲入农耕,而
的方元前后数百年间,这东西方都出现。以下
的是
A.罗马希腊
C.鲜卑人建霜帝
B.匈奴人内迁建立政权
D.日耳曼灭亡东罗马
13.关资料,美国婚姻从 1970 年的 30 到 2000 年 310 ,在 1990 年口普时,有
130 的美国理不的族裔血脉一直确切干脆“美”。这反映出美
A.族合的加
C.人结构
B.社会矛盾
D.婚姻念的颠覆
14.
里控诉看:“的深处,
铁链······暗里
们从黑漆漆巨浪里叫唤:“
16.第二界大战期间,欧洲犹太难当时
中国驻维纳总领事何凤山签发的“生命签证辗转
上海;但救助犹太难民的期未载于史,直
到 1998 年上海犹太研究中心提供线索,经美国“生
签证织查找相资料后才得认;2001 年
123 ,以色列政府授予凤山“国人”荣誉
上述能够说明
A.上海座城市的国主义和人道主义大爱精神
B.二战的世生于欧洲
C.“生命签证”是凤山救助难民的实物
D.要解决难要建合理的国秩序
第 II 卷(选择题)
二、选择题:本题共 4 小题,17 题 12 分,18 题 14 分,19题 14 分,20 题 12 分,共 52 分。
17.中华文化源远精深,中华文化的传播,了世的发。(12 分)
一 为之道,必须先存百若损身,犹割股啖腹腹饱而身
--吴兢观政卷 1
心,为生民,为圣继绝学,为世开
--张
二 中华文化源远一方面封闭孤地理,造成了
冲击......一方面国文明具,在和民族文化的交中,取其
秀部分为用,大大强化了国文化的优,弥了不足,进我国文化发领先
-摘编春华浅论中华文化传特征》
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