江苏省南京市江宁区2022-2023学年高一下学期期末考试生物

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2022-2023 学年第二学期期末试卷

高一生物学

本试卷分为选择题和非选择题两部分，共 100 分。考试用时 75 分钟。

注意事项：

答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内。选择题答案按要求填涂在

答题卡

．．．

上；非选择题的答案写在答题卡

．．．

上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束

后，交回答题卡。

第Ⅰ卷（选择题共43 分）

一、单项选择题：本部分包括 14 题，每题 2分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述错误的是

A．在开花前除去母本的雌蕊 B．正交和反交的结果相同

C．去雄和授粉后都需要套袋 D．豌豆在自然状态下一般是纯种

2．孟德尔创新运用“假说—演绎法”揭示了遗传定律。下列关于该研究的叙述，错误的是

A．孟德尔所作假说内容之一是“体细胞中遗传因子是成对存在的”

B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子”

C．孟德尔进行的测交实验属于“假说—演绎法”中的实验验证阶段

D．运用“假说—演绎法”验证的实验结果不一定总与预期相符

3．下列关于同源染色体和非同源染色体的叙述，正确的是

A．同源染色体在有丝分裂和减数分裂过程中均会发生联会

B．形状大小不相同的染色体一定是非同源染色体

C．同源染色体分离在先，非同源染色体自由组合在后

D．非同源染色体形状大小不相同，且在减数分裂过程中可以进行自由组合

4．基因的自由组合定律发生在下图中的哪个过程

A．① B．② C．③ D．④

5．在精细胞形成过程中，染色体的行为变化顺序是

A．复制→分离→联会→分裂 B．联会→复制→分离→分裂

C．联会→复制→分裂→分离 D．复制→联会→分离→分裂

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6．下列有关肺炎链球菌实验的叙述，正确的是

A．格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了 DNA 是遗传物质

B．R型细菌被转化为 S型细菌后导致小鼠死亡，是因为 S型细菌的 DNA 具有毒性

C．S型肺炎链球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎链球菌的菌落是光滑的

D．加热杀死的 S型细菌的 DNA 进入 R型细菌内，使 R型细菌转化为 S型细菌

7．在制作 DNA 双螺旋结构模型时，某小组选取材料的种类和数量如下表所示。下列关于该

小组搭建 DNA 模型的叙述中，正确的是

材料种类脱氧核糖磷酸代表化学键的小棒

碱基

A T C G

数量（个） 100 120 足量 100 120 100 120

A．该模型含有两条反向平行的核糖核苷酸链

B．该模型制作好后会剩余磷酸、胸腺嘧啶、鸟嘌呤各 20 个

C．碱基和磷酸交替连接排列在双螺旋结构的外侧

D．设计和制作该模型有利于充分了解 DNA 的分子结构

8．下列图示为真核细胞中发生的生理过程，有关描述错误的是

A．图甲表示 DNA 的复制，通过增加复制起点，细胞可以提高 DNA 复制的效率

B．图乙表示翻译，通过一个 mRNA 分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链，提高翻

译的效率

C．图丙表示转录，以 4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料

D．甲、乙、丙三个过程均涉及碱基互补配对原则

9．下图为中心法则图解，其中发生在核糖体上的过程是

A．① B．② C．③ D．④

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10．蜂王和工蜂均由受精卵发育而来。以蜂王浆为食的幼虫发育成蜂王，以花粉、花蜜为食的

幼虫发育成工蜂。幼虫发育成蜂王的机理如下图所示，下列叙述错误的是

A．蜂王和工蜂都不是单倍体生物

B．推测花粉、花蜜中的物质会抑制 Dnmt3 的活性

C．DNA 甲基化水平是发育成蜂王的关键要素

D．食物可通过影响基因的表达而引起表型的改变

11．与正常细胞相比，癌细胞不具有的特征是

A．能够无限增殖

B．形态结构显著改变

C．细胞膜上糖蛋白减少 D．细胞之间的黏着性显著提高

12．下列不属于染色体变异的是

A．果蝇第 II 号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上

B．人的某对常染色体之间交换了对应部分的片段

C．人的第 5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征

D．人的第 21 号染色体多了一条引起的先天性愚型

13．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是

A．人类遗传病一定是由相关致病基因控制的人类疾病

B．减少与遗传病患者的接触可以预防遗传病的传播与扩散

C．基因诊断是产前发现所有遗传病的有效手段

D．必要时，终止妊娠可以预防遗传病患者的出生

14．很多人认为“番茄没有小时候的味道了”，这是由于人们在选育番茄时更注重品相而忽略

了风味所致。与番茄风味相关的基因 t可在 90%以上的野生番茄中检测到，但仅有不到

7%的栽培番茄含有此基因。从进化的角度来看，人工选育番茄

A．加快了新物种的形成

B．扩大了番茄的基因库

C．定向改变了番茄的进化方向 D．为番茄进化提供了原材料

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