江苏省连云港市2024-2025学年高三上学期期中考试生物试题 Word版含解析

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2024~2025 学年第一学期期中调研考试高三生物学试题

注意事项：

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.本试卷共 8页，满分为 100 分，考试时间为 75 分钟。考试结束后，请将答题卡交回。

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号等用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规

定位置。

3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。

4.作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上

的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

5.如需作图，必须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑，加粗。

一、单项选择题：共 15 题，每题 2分，共 30 分。每题只有一个选项最符合题意。

1. 关于人体中糖原、糖原合成酶和脂肪，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 细胞中糖原和脂肪都可分解供能

B. 糖原合成酶能将脂肪合成为糖原

C. 三者都含有的大量元素是 C、H、O、N

D. 三者彻底水解产物都是 CO2和H2O

【答案】A

【解析】

【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是主要的能源物质，组成元素是 C、H、O。2、脂质分为脂

肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素 D，磷脂的组成元素是 C、H、O、N、P，脂肪的组

成元素是 C、H、O。3、糖原合成酶的本质是蛋白质，元素组成是 C、H、O、N。

【详解】A、糖原是多糖的一种，主要储存在肝脏和肌肉中，可以通过糖解作用等过程分解为葡萄糖，进

而通过氧化分解释放能量。而脂肪被脂肪酶逐步水解为游离脂肪酸及甘油并进入血液，脂肪酸被其他组织

细胞利用进行氧化分解释放能量，A正确；

B、酶具有专一性，糖原合成酶无法将脂肪合成为糖原，B错误；

C、糖原、脂肪的元素组成是 C、H、O、糖原合成酶的本质是蛋白质，元素组成是 C、H、O、N，C错误；

D、二氧化碳和水是有机物彻底氧化分解的产物，不是水解产物，D错误。

故选 A。

2. 图中①~⑥ 表示人体细胞的不同结构，下列相关叙述正确的是（　　）

A. ① 代表的细胞器的膜与③不能直接交换

B. ②⑤ 在有丝分裂过程中都能精确地平均分配

C. ⑥形成的囊泡都沿着细胞骨架运输到细胞质膜

D. 核仁与④中RNA 的合成、加工以及④的形成有关

【答案】D

【解析】

【分析】分析题图：①代表内质网，②代表中心体，③代表细胞膜，④代表核糖体，⑤代表线粒体，⑥代

表高尔基体。

【详解】A、①是内质网，③是细胞膜，内质网可以与细胞膜直接相连，进行物质交换，A错误；

B、②是中心体，⑤是线粒体，在有丝分裂过程中，中心体能精确地平均分配到子细胞中，而线粒体是随

机分配的，B错误；

C、⑥是高尔基体，加工成熟的蛋白质可通过形成的囊泡沿着细胞骨架运输到细胞质膜成为分泌蛋白，也

会运输到溶酶体形成水解酶，C错误；

D、核仁与④（核糖体）中 rRNA 的合成、加工以及核糖体的形成有关，D正确。

故选 D。

3. 下列关于生物学实验操作的叙述，合理的是（　　）

A. 探索植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度时，把扦插枝条全部浸泡在溶液中

B. 检测还原糖时，向2mL 甘蔗汁中加入 1mL 斐林试剂，50~65℃水浴加热2min

C. 观察叶绿体和细胞质的流动时，用镊子撕取菠菜叶的下表皮细胞制作临时装片

D. 检测酵母菌细胞呼吸产生的 CO2时，将气体通入添加浓硫酸的溴麝香草酚蓝溶液

【答案】B

【解析】

【分析】观察叶绿体和细胞质的流动时，用镊子撕取菠菜叶的稍带些叶肉的下表皮细胞。

【详解】A、探索植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度时，扦插枝条的处理有两种方法：浸泡法和沾

蘸法，如果是用浸泡法，把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 3cm，处理几小时至一天。处理完毕

就可以扦插了。如果是沾蘸法，把插条基部在浓度较高的药液中沾蘸一下（约5s），深约 1.5cm 即可，A

错误；

B、检测还原糖时，向2mL 甘蔗汁中加入 1mL 斐林试剂，50~65℃水浴加热2min，若甘蔗汁中含有还原

糖，则会出现砖红色沉淀，若没有，则无颜色变化，B正确；

C、观察叶绿体和细胞质的流动时，用镊子撕取菠菜叶的稍带些叶肉的下表皮细胞，表皮细胞无叶绿体，

C错误；

D、检测酵母菌细胞呼吸产生 CO2时，可将气体通入溴麝香草酚蓝溶液，不添加浓硫酸，颜色变化为由蓝

变绿再变黄，D错误。

故选 B。

4. 下列关于生物科学史的叙述，正确的是（　　）

A. 施莱登和施旺创建了细胞学说，并指出“细胞通过分裂产生新细胞”

B. 罗伯特森发现细胞质膜“暗—明—暗”三条带，并提出流动镶嵌模型

C. 沃森和克里克使用“假说—演绎法”，揭示了DNA 规则的双螺旋结构

D. 斯塔尔等人借助密度梯度离心等技术，证明DNA 是半保留复制的

【答案】D

【解析】

【分析】细胞学说的主要创立者是施莱登和施旺。流动镶嵌模型是桑格和尼克森提出的。

【详解】A、施莱登和施旺创建了细胞学说，但“细胞通过分裂产生新细胞”是由魏尔肖提出的，A错误；

B、罗伯特森发现细胞质膜“暗 - 明 - 暗”三条带，提出的是蛋白质 - 脂质 - 蛋白质三层结构模型；流

动镶嵌模型是桑格和尼克森提出的，B错误；

C、沃森和克里克构建DNA 双螺旋结构模型采用的是构建物理模型的方法，而不是“假说 - 演绎法”，

C错误；

D、斯塔尔等人借助密度梯度离心等技术，证明DNA 是半保留复制的，D正确。

故选 D。

5. 图示酶促反应过程，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 酶与底物结合时构象发生变化，产物与酶脱离后酶构象恢复

B. 酶是具有专一性的生物大分子，一种酶只能催化一种生化反应

C. 酶的活性中心与底物结合后，ATP 通过磷酰基转移为反应提供活化能

D. 多酶片含有多种消化酶，咀嚼后服用有助于酶充分与底物结合

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