江苏省连云港市东海县2022-2023学年高二上学期期中语文试题

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2022～2023 学年第一学期期中调研考试

高二语文试题

注意事项：

1.考试时间共 150 分钟，分值 150 分。

2.请在答题卡规定区域作答，其他区域作答一律无效。

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面文字，完成下面小题。

材料一：

精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹

立不倒、奋勇向前。

“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用

生命和热血铸就的伟大长征精神。”在纪念红军长征胜利 80 周年大会上，习近平总书记深刻总结了长征

的伟大意义和精神内涵，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。接续历史，把革命前辈开创的光辉事

业推向前进，需要我们大力弘扬长征精神，在新的长征路上续写新的篇章。

疾风烈火，碧血丹心，长征标注了人类精神的新高度。迢遥万里的跋涉中，长征精神体现为坚如磐石

的理想、正义必胜的信念，体现为救国救民的担当、无怨无悔的牺牲，体现为独立自主的勇气、实事求是

的品格，体现为顾全大局的胸怀、团结一心的素养，体现为人民至上的情怀、植根群众的作风。伟大长征

精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中

展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

今天的新长征路上，发展的任务紧迫繁重，改革的攻坚艰苦卓绝。实现“两个一百年”奋斗目标、实

现中华民族伟大复兴的中国梦，其开创性、艰巨性、复杂性，丝毫不亚于当年的万里长征。像习近平总书

记所要求的那样，牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神，我们才能克服“四种危

险”、经受住“四大考验”，跨越今天的雪山草地，攻克前进道路上的“娄山关”和“腊子口”。

弘扬伟大长征精神，我们必须不忘初心、坚定理想信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、

文化自信。心中有信仰，脚下有力量。95 年上下求索，67 年励精图治，我们找到了实现民族复兴的正确

方向，走上了中国特色社会主义的康庄大道。无论面对怎样的艰难曲折，遭遇怎样的风险挑战，我们都没

有理由犹疑和动摇，因为我们追求的是真理，遵循的是规律，代表的是最广大人民根本利益。

弘扬伟大长征精神，我们必须把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民

过上更美好的生活而矢志奋斗。在新的长征路上，全党必须牢记，为什么人、靠什么人的问题，是检验一

个政党、一个政权性质的试金石。忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木，就会一

事无成。新时代肩负新使命，我们只有时刻同人民风雨同舟、血脉相连、生死与共，才能凝聚起众志成城

的磅礴力量。

弘扬伟大长征精神，我们必须立于时代潮头，统揽大局、统筹全局，把我们的军队建设好，把我们党

这个领导核心建设好，把改革发展的全局维护好。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是坚持和发

展中国特色社会主义的总任务，需要我们紧扣新的历史特点，科学谋划全局，牢牢把握战略主动，为实现

“两个一百年”目标而努力奋斗。不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党自我

净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党永远走在时代前列，我们才能把全面深化改革、全

面依法治国、全面从严治党落到实处，确保全面小康和民族复兴目标的最终实现。

伟大长征精神，是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富。它深深融入中华民族

的血脉和灵魂，是我们党、我们国家、我们人民、我们军队不断走向未来的强大精神动力。长征永远在路

上，让我们弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，创造属于我们时代的新的辉煌。

（摘编自人民日报《弘扬伟大长征精神》，有删改）

材料二：

长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是“一群年轻人的进

发”。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是 24 岁以下的年轻人。在江西信丰，中央红军长征

路上牺牲的第一位师长洪超只有25 岁；在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘只有29 岁……就是这群胸怀

理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的是，不断有年

轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20 多岁的网络主播，用直播的形

式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展中的今日中国；一名95 后大学生在重走长征

路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带孕育的英雄的基因，感染与

召唤着一代又一代人在这条曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻从胜利走向胜利的密码。

有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是肯定的。因为长征除了

是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，在成长和

奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，

与时代同步伐，与人民共命运，才能更好地实现人生价值，升华人生境界。

（摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》，有删改）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 长征精神是长征留下的最宝贵财富，达到一定的高度，能使我们民族在特定的历史的洪流中屹立不倒、

奋勇向前。

B. 当代要把革命前辈开创的光辉事业进一步发展，我们需要领悟长征精神的时代价值，大力弘扬长征精神。

C. 在中华民族伟大复兴的当代，发展的任务紧迫繁重，改革的攻坚艰苦卓绝，比当年的万里长征更艰巨、

更复杂。

D. 长征的队伍以年轻人为主，他们胸怀理想在长征路上舍生忘死、抛洒热血，所以说，长征其实也是也是

“一群年轻人的进发”。

2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 材料一与材料二都谈到了长征精神的当代价值，不过二者论述的内容各有侧重。

B. 弘扬经过万里跋涉淬炼出的长征精神，可以在民族复兴中增强道路自信、制度自信。

C. 重走长征路可以得到精神的洗礼、思想的升华，可以保证我们在未来路上取得胜利。

D. 每个融入祖国、人民，与人民共命运，努力实现人生价值的人都是在走“长征”路。

3. 下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）

A. 福建医科大学“重走长征路，领略翠城情”思政课主题学习实践队，抵达红军长征“最远出发地”。

B. 天水市博物馆宣教人员利用多媒体为青少年讲述并展示了红军二万五千里长征的艰辛历程。

C. 学校党支部组织青年教师召开主题为“聆听红色故事，弘扬长征精神”的主题党日活动。

D. 人社局通过演讲激励广大人社青年职工担当作为，克难攻坚，推动人社事业高质量发展。

4. 请简要概述材料一的思路。

5. “长征其实也是‘一群年轻人的进发’”，在新长征路上，年轻人应该怎样更好地进发呢？请结合材料

谈谈你的看法。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

复活（节选）

列夫·托尔斯泰

玛丝洛娃转过身，抬起头，挺起胸部，带着聂赫留朵夫所熟悉的温顺表情，走到铁栅栏跟前，惊讶地

盯着聂赫留朵夫，却没有认出他来。

不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。

“您找我吗？”她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。

“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。他说话的声音并

不比平时高。

玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么，但他说话时脸上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信

自己的眼睛。不过，她的笑容消失了，眉头痛苦地皱起来。

“您说什么，我听不见。”她叫起来，眯细眼睛，眉头皱得更紧了。

“我来是……”

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