江苏省江阴市南菁高级中学2023-2024学年高一上学期开学检测语文试题 含解析

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江苏省南菁高级中学 2023 级高一开学检测
语文试题
2023.8
(本次考试时间 120 分钟,分值 130 分,请将答案全部填涂在答题纸上)
(一)现代文阅读(9 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
空灵,是中国艺术追求的崇高境界,也是中国艺术的重要范畴。在西方没有这样相似的美学观念,这
是东方民族独特的美学思想。中国艺术追求的境界如高山大川之间的一朵幽兰,它似有若无,无人注意,
自在开放。这样的美淡而悠长,空而海涵,小而永恒,其最大的妙处在于:它在“空”中增加人们玩味的
空间,在于其空灵中的实有,静穆中的崇高。
中国人认为天地自然都由一气化生,面对气化流荡的世界,他们发现了虚实的奥秘,发现了“有形但
为无形造”的哲学原理。虚中有实,实中有虚,虚实结合。在虚实二者之间,中国艺术对虚更为重视,唯
有虚,才能给欣赏者提供“对物象产生距离”的载体,在赏画、读诗、游园中获得空灵的美的享受。
计白当黑”“无画处皆成妙境”,欣赏中国画,不仅要看画在画面上的,而且要看不在画面上的东
西,通过画面的有限形式,想象到无形的世界。诗也如此,诗要沉着,更要空灵,沉着与空灵并重,才会
有悠然的韵味;诗要有言外之意,意外之韵,含不尽之意如在言外。在中国园林艺术中,虚空的世界永远
在造园和品园者心中存在着,他们得诗画“空”之精髓,故有灵气往来。
中国园林创造就是引一湾溪水,置几片假山,来引领一个虚空的世界,创造一个灵动的空间。我们目
之所见的世界,在虚空的氤氲中显示出意义。如果赏园者只是停留在视觉观察中,就有可能错失小园中所
包裹的万般景致。在中国园林中,假山不是山,却有山的巍峨;溪涧不是海,却有大海的渊深。回廊是狭
窄的,它却可以引领人走向宇宙纵深;小桥曲折,却将人度向另外一个世界。至于云墙偎依着篱落,曲曲
地在丛树中逶真把人的心向更远。
在园林中有着独有的地,园林无水不,也可以不灵。亭子是实的,它可以供人
亭子又在园林中收摄众景的作用松散的景物,往往通过亭子收摄成为一个体。而更重要的
是,亭子是为人的心灵所特别设立的景现,人所的“山无限景,都中”“有此无一物,
观万景得天”,就是就此而言的。为它“空”,所以它“有”;“空”通过我们的心灵成了一个
丰富的世界。
(摘编朱良志《院风荷·空山》)
材料二:
艺术心灵的生,在人生我的一刹那美学上所“静”。静起点在于空,心无
,和世务暂时绝缘。这静观万象,万象如在中,光明莹洁,而得其所,现着它们实的、
在的、自由的生,所万物静观皆自得。诗云:“静故了动,空故万境。”空的觉心,
容纳着万境,万境浸入人的生上了人的灵,所以周济说:“求空,空灵气往来。”灵气
往来是物象现着灵时候,是美感诞生的时候
所以美成在于能空,对物象造成距离,使,物象得以孤立绝缘,自成境界。舞台
帘幕画的框廓雕像石座建筑台阶栏干,诗的节奏、韵脚等,都是在距离化、间条件
下诞生的美景,一如李商隐词:“画檐簪柳碧,一帘风雨里,过清明。”
风风雨雨是造成间化的好条件,一片离的景象是诗境。然而这是依外界物质条件造成的
”。更重要的是心灵内部方面的“空”,精的淡,是艺术空灵化的基本条件欧阳修说得最
萧条,此画之意,画得之,未必识也。故迟速,意之物见,而静,远之
形。”萧条静,是艺术人的心气象。这心、这气象能人“外有远致”,艺术
上的然而生。
(摘编华《论文艺的空灵与》)
材料
着,进入石洞来。只见佳木茏葱奇花烂灼,一带清流,从花木深处曲折石隙再进
数步北边平坦宽豁两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆于山之间。而视之,则青泻雪
石磴穿云,白环抱池沿三港衔吐,桥上有贾政人上了亭子倚栏坐了,
:“诸公何题……宝玉道:“有用‘泻玉'则莫‘沁芳'新雅?贾政拈
髯点头人都忙迎合,赞宝玉贾政道:“上二字容易再作副七言对来。”宝玉
听说上,四顾便上心来,绕堤篙翠脉香贾政听了,点头
微笑先称
(节第十大观园额怡红院迷路探曲折》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 中国艺术依照“有形但为无形造”的哲学观,在艺术创作中为了使欣赏者获得空灵的美的享受,特别注
重“虚”的创造。
B. 中国艺术推崇的“虚”在绘画、诗词、造园等各种艺术中都有所表现,其中造园艺术的“虚”最能体现
“空”的精髓。
C. “静照”只有在断绝世务后才能空诸一切,心无挂碍,从而静观万象获得充实、内在、自由的生命,诞
生艺术的心灵。
D. 心灵内部的“空”比依靠外界物质条件造成的“隔”更为重要,它能产生萧条淡泊、闲和严静的艺术人
格和艺术上的神韵。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 材料一通过中西方美学观的比较,突出了“空灵”是中国艺术追求的崇高境界。
B. 材料二中引用苏东坡的诗句,论证“物象呈现灵魂生命”的观点,增强论证说服力。
C. 材料一与材料二论证的中心都指向“空灵”,但是二者从不同的角度加以论述。
D. 中国戏曲中“三五步,行遍天下;六七人,雄会万师”体现了“空”
艺术特点。
3. 下列选项,不符合“空灵”特点的一项是( )
A. 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。(张若虚《春江花月夜》)
B. 妙处透彻玲珑,不可泊,如水月,象。(严《诗》)
C. 轩楹窗户纳千顷之汪洋收四之烂漫。(成《园》)
D. 迷雾冰滑蹬几不可。(姚鼐登泰山记》)
答案1. A 2. B 3. D
解析
1
本题考学生对文本相关内容的理解和分析能力。
B.“其中造园艺术的最能体现的精髓”,无中生有。文“在中国园林艺术中,虚空的世
永远在造园和园者心中他们得诗画’之精髓,有灵气往来有说造园艺术的“虚”
最能体现“空”的精髓。
C.静照只有在断绝世务后才能空诸一切,心无挂碍”合“静照的点在空诸一切,心无挂
碍,和世务时绝”可有条件关
D.“它能产生萧条淡泊、闲和严静
艺术人格和艺术上的神韵”合“更重要的是心灵内部方
面的,精神的淡泊,是艺术空灵本条件”可,只是“本条件”。
A
2
本题考学生分析概括作者在文中的观点度的能力。
B.“论证物象呈现灵魂生命的观点”,是论证“静照的点在空诸一切,心无挂碍,和世务
时静观万象,万象中,光明莹洁,而各得其所,呈现各自充实的、内在的、自由的
生命,所万物静观皆自得”。
B
3
本题考学生分析论点和论据的能力。
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