江苏省淮安市淮安区2021-2022学年高二下学期期中生物试题 含解析

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2021—2022 学年度第二学期期中调研测试试题
高 二 生 物 学
一、单项选择题
1. 下列关于人体内环境与稳态的叙述错误的是（ ）
A. 抗原和抗体的特异性结合发生在内环境中
B. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C. 稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，并不断更新
D. 水肿部位组织液中所增加的水主要来源于组织细胞
【答案】D
【解析】
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存
环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状
态；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
【详解】A、抗体主要分布在血浆、组织液等内环境中，故抗原和抗体的特异性结合发生在内环境中，A
正确；
B、细胞代谢过程由细胞内众多的复杂化学反应组成，完成这些反应需要各种物质和条件，只有内环境中
的物质和条件维持在正常范围内才能保证各种化学反应的正常进行，因此，内环境稳态是机体进行正常生
命活动的必要条件，内环境稳态一旦失调，细胞代谢就会紊乱，B正确；
C、组织细胞不断与内环境进行物质交换，因此稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，并不断更新，C
正确；
D、组织液中的水分主要来自血浆，因此水肿部位组织液中所增加的水主要来源于血浆，D错误。
故选 D。
2. 越来越多的研究结果显示，神经、内分泌和免疫系统在细胞结构、活性物质和功能活动模式等方面存在
着许多共同点。下列不属于这些共同点的是（　　）
A. 某些物质既可以作为神经递质，又可以作为激素
B. 某些类型的神经细胞同时又能够分泌激素调节生命活动
C. 神经细胞、免疫细胞和内分泌细胞产生的物质都只能作用于临近细胞
D. 神经递质、激素和淋巴因子的作用方式都是与受体直接接触引起相应反应
【答案】C
【解析】
【分析】1、激素是信息分子，具有调节机体生命活动的功能，激素作用于特定的靶细胞，与靶细胞膜上
的受体结合后，引起靶细胞代谢活动的变化；激素一经发挥作用后，就被分解、灭活，因此激素药源源不
断地产生。
2、神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜的通透性改变，膜电位变化，使
突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，突触后膜神经元是兴奋还是抑制，取决于神经递质的种类．树突膜或
胞体膜可以作为突触后膜。
【详解】A、某些物质既可以作为神经递质，又可以作为激素，如肾上腺素，A正确；
B、有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素调节生命活动，B正确；
C、激素通过体液运输作用于靶细胞和靶器官，并不是相邻的细胞，C错误；
D、神经递质、激素和淋巴因子都属于信号分子，作用方式都是与受体直接接触引起相应反应，D正确。
故选 C。
3. 下图中的Ⅰ、Ⅱ是两种常见的神经中枢抑制方式，图中①-⑤ 表示不同的神经元，1、2表示突触。相关叙
述错误的是（ ）
A. 突触 1中释放递质的是神经元①的轴突末梢
B. 抑制性神经元 a释放递质可能促进神经元③的Cl-内流
C. 抑制性神经元 b自身不能产生动作电位
D. 抑制性神经元 b可抑制神经元④和⑤的活动
【答案】C
【解析】
【分析】1、突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋
传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起
下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性。
2、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；
兴奋时，Na 离子通道开放，Na 离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正。
【详解】A、突触 1中释放递质的是神经元①的轴突末梢，其属于突触的突触前膜，A正确；
B、抑制性神经递质可加强下一个神经元外正内负的静息电位，故抑制性神经元 a释放递质可能促进神经
元③的Cl-内流，B正确；
C、抑制性神经元 b自身也能产生动作电位，只是其释放的是抑制性神经递质，C错误；
D、据图分析可知，抑制性神经元 b释放的抑制性神经递质可对④和⑤起作用，故能抑制神经元④和⑤的
活动，D正确。
故选 C。
4. 体育运动对学习和记忆具有促进作用，下图为运动应激通过 BDNF（一种蛋白质类神经营养因子）促进
学习和记忆的部分图解。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A. 学习和记忆是人脑特有的高级功能
B. 学习和记忆是由单一脑区控制的
C. BDNF 能促进神经递质的释放和激活 AMPA 受体
D. 神经递质与 AMPA 受体结合后会引起下一神经元兴奋或抑制
【答案】C
【解析】
【分析】学习和记忆是人和动物生存不可或缺的重要功能。学习是指人和动物获得关于外界信息和知识的
神经过程。记忆则是将获得的信息编码、贮存和读取的神经过程。
【详解】A、学习和记忆是人脑的高级功能，但不是人脑特有的，A错误；
B、学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个 脑区和神经通路参与，B错误；
C、结合图示可知，BDNF 能促进神经递质的释放和激活 AMPA 受体，C正确；
D、神经递质与 AMPA 受体结合后会引起下一神经元兴奋，D错误、
故选 C。
5. 神经-体液-免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制，相关叙述正确的是（ ）
A. 人体血钠含量降低时，肾上腺髓质分泌醛固酮增加，维持血钠平衡
B. 发生过敏时，组织胺释放导致毛细血管壁通透性增强，引发组织水肿
C. 人体血浆中 CO2增多，直接刺激下丘脑呼吸中枢产生兴奋，呼吸加快
D. 体内激素、抗体、细胞因子都依赖内环境的运送而作用于特定的靶细胞
【答案】B
【解析】
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