江苏省高邮市2023-2024学年高三上学期期初学情调研测试英语答案

3.0 envi 2024-12-01 4 4 38.93KB 7 页 3知币

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英语参考答案

第一部分：听力（共 20 小题，每小题 1.5 分, 满分 30 分）

1-5 ACBBA 6-10 CBCBA 11-15 ACBCA 16-20 BACBC

第二部分：阅读理解（满分 50 分）

第一节阅读短文 (共11 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分)

21-23 BBD 24-27 BADD 28-31 CDCA 32-35 CDBD

第二节七选五（共 5小题：每小题 2.5 分,满分 12.5 分）

36-40 DGBCF

第三部分：语言运用（共两节, 满分 30 分）

第一节完形填空（共 15 小题：每小题 1分，满分 15 分）

41-45 BCDDA 46-50 CCDBA 51-55 DBACD

第二节语法填空（共 10 小题：每小题 1.5 分, 满分 15 分）

56. remotely 57. however 58. drawn 59. features 60. a

61. who 62. competitive 63. To launch 64. with 65. adviser

第四部分写作 (共两节, 满分 40 分)

第一节应用文写作（满分 15 分）

Dear Ann,

Delighted to know that you take a great fancy to Chinese folk music, I will make some

conductive suggestions here.

Chinese folk music involves various traditional Chinese instruments such as pipa, erhu,

guzheng. Before choosing, it’s wise to have a brief understanding of them and see which one fuels

your enthusiasm. From where I stand, guzheng is a graceful art for girls, which is also friendly to

beginners. If you’re still confused, I sincerely invite you to visit China to appreciate Chinese folk

music immersively at your convenience.

Hope my ideas will be helpful! Looking forward to your reply.

Sincerely yours,

Li Hua

第二节读后续写（满分 25 分）

One possible version

“Now, put on your football things and be quick to get in line, everyone!” Mr. Cox said.

Lenny got changed in a corner behind the door. Not wanting anybody to see his jungle shorts,

Lenny hid behind Ted, embarrassed. It gave him a surprise when he looked down and saw what

Ted was wearing. Ted was wearing jungle shorts as well! Lenny nudged him in the back and said,

“Your shorts are the same as mine.” “Yes!” said Ted. Then he noticed all the friends from Lenny’s

street were wearing jungle shorts.

Mr. Cox smiled, “Five children in Lyon Street in the same shorts!” he said. “You five must

all play for the same team. You can be the Lyon Street Lions.” When Mr. Cox grouped three

more teams, they dashed to the playing field with great excitement. They played until home time.

The lion's team beat all the others and Lenny scored five goals. “All shorts must be washed clean

for next Monday.” said Mr. Cox. Lenny danced home beside his mum, telling her about his five

goals and the Lyon Street Lion. Driving home, Mr. Cox smiled to himself. On Lyon Street there

were five pairs of jungle shorts blowing on the washing lines.

应用文评分标准

一、试题分析：

本篇应用文是建议信，要求考生帮 Ann 选择一种中国民乐乐器进行学习。

二、解题思路

第一步：审题和写作要求：

体裁：建议信。时态：行文以一般现在时为主。结构：建议信的结构一般为：首先表

明写信目的；接下来提出建议和理由；最后表达希望。本篇文章分数分配如下：

① 表达收信感受和点明写信目的（2分）。

② 民乐乐器介绍（3分），提出建议和理由（4分），邀请 Ann 来中国体验民乐（3分）

③ 表达希望（2分）

④ 行文过程要分段（1分）

三、评分标准

1. 总体要求：

1. 本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。评分时，主要从内容要点、语言表达两个方面

考查。

2 .评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，

确定或调整档次，最后给分。

3.评分时还应注意:

（1）词数少于 60 和多于 100 的，从总分中扣 2分。

（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考

虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。

2. 各档次给分范围

第五档（13-15 分）

1.写出全部合理的内容要点。

2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言很少错误且完全不影响理解。

第四档（10-12 分）

1. 写出大部分合理的内容要点。

2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，语言有少量错误但不太影响

理解:

第三档（7-9 分）

1.写出部分合理的内容要点。

2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达不够流畅，语言有些错误，对理解有些影

响。

第二档（4-6 分）

1.写出少量合理内容要点。

2.使用简单的词汇和语法结构的句子，表达不流畅，语言有较多错误，严重影响理解。

第一档（0-3 分）

1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。

2. 所用的词汇和语法结构低级且错误很多，非常严重影响理解。

常严重影响理解。

读后续写评分标准

一、试题分析：

原文主要讲述 Lenny 班级要开足球课了，老师要求准备短裤。Lenny 渴望一天白色的

真正的足球短裤，但是捉襟见肘的母亲在市场转了一圈后只能给他买便宜的丛林短裤，他

在路上遇到了住在同一街区的同学，都买好了短裤。周一下午，足球课前在更衣室里，

Lenny 躲在角落，羞于拿出丛林短裤……

根据所给两个首句，构建后续故事情节，思路如下：

第一段首句为 Mr. Cox 要求换上衣服站队，接下来写换上衣服；再根据第二段首句中 in the

same shorts，可推断情节，不止Lenny 一人是丛林短裤，另外四位穿着一样的短裤。再根

据第二段首句中的 Lyon Street Lions 可知这五个孩子组队。后续如何？比赛？结果如何？

Paragraph 1：换衣服→发现一样的短裤

Paragraph 2：组队→？比赛→？获胜→开心回家

说明：若续写情节合理、与原材料相符都可以接受。

二、评卷要求

1、本题总分为 25 分，按 5个档次给分，每个档次 5分。评分时先根据作答的具体情况初

步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量、确定或调整档次，最后给分。词数

少于 130 的，从总分中减去 2分。

2、评分时，从故事内容，词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为

（1）创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。

（2）使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。

（3）上下文的衔接和全文的连贯性。

阅卷应整体评分，从主题是否明确、内容是否完整、内容和原文衔接度高不高、语言是否

符合原文风格、语言使用是否正确等方面综合考虑档次。先确定档次，再具体给分。

3、续写内容必须符合故事主线。不符合的一律不及格（15 分以下）。抄袭原文或不相干

的内容达到1/3 的（连着抄，间隔着抄都算）、充满负能量或不道德的内容，均判零分。

4、阅读材料的语言：主要以第一人称叙事为主，因此续写部分的语言也应是叙事风格，否

则分数降低一个档次或扣 5分。

5、语法：文章时态为一般过去时。使用时态错误，扣 3分。词汇、语法错误：一般大错

扣1分，如出现 1个小错，从总分中减去半分。相同的错误不重复扣分。如书写较差，以

至影响交际，将分数降低一个档次。

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