江苏省常州市八校2021-2022学年高二下学期期中调研生物试题 含解析

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2021-2022 学年第二学期八校高二年级期中调研
生物试卷
一、单项选择题：
1. 如图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ）
A. 种群密度调查方法有标志重捕法、样方法、取样器取样法、黑光灯诱捕法
B. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率
C. 丁为性别比例，通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度
D. 种群密度是种群最基本数量特征，其并非总随着出生率的增大而增大
【答案】D
【解析】
【分析】1、种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；出
生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比
例通过影响出生率影响数量变化的。
2、图中甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，丙为性别比例，丁为年龄组成。
【详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法（适用于活动能力强、活动范围
广的动物）和样方法（适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物）、黑光灯诱捕法（适用于趋光性的
昆虫），取样器取样法是调查土壤动物丰富度的方法，A错误；
B、分析题图可知，甲可增加种群密度，故为出生率和迁入率，乙会降低种群密度，故为死亡率和迁出率，
B错误；
C、丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，不影响死亡率，C错误；
D、种群密度取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率，因此种群密度不一定会随着种群出生率的增大而
增大，D正确。
故选 D。
2. 科学家研究了江苏北部地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化，获得如图数据。下列相关叙述
错误的是（ ）
A. 用标志重捕法调查丹顶鹤的种群数量，标记物脱落会造成调查结果偏大
B. 2000 年后，人为捕杀是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的重要因素
C. 建立自然保护区是保护丹顶鹤最有效的措施
D. 2015 年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的一半
【答案】B
【解析】
【分析】标志重捕法注意事项：标志不能过分醒目；标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生对于寿
命和行为的伤害；标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。
【详解】A、若用标志重捕法调查丹顶鹤的种群数量，标记物脱落会造成调查结果偏大，A正确；
B、2000 年后，栖息地的减少是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的重要因素，B错误；
C、保护丹顶鹤最有效的措施是建立自然保护区，C正确；
D、据图分析，2015 年丹顶鹤的种群数量处于波动之中，虽然该年种群数量约为图中最大值的一半，D正
确。
故选 B。
3. 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，观察到血细胞计数板一个小方格中酵母菌的分布，
如图所示，有关叙述正确的是（ ）
A. 每块血细胞计数板的正中央有一个计数室
B. 从静置的培养液中取样并多次计数求平均值
C. 加样时先盖盖玻片再滴加培养液使其自行渗入
D. 图示小方格的酵母菌数目应计为9个
【答案】C
【解析】
【分析】 探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）
→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计
数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
采用抽样检测法使用血球计数板对酵母菌进行计数，在计数时应从以下几方面注意：（1）每天同一时间，
各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察 7天；
（2）将血球计数板用擦镜纸擦净，在中央的计数室上加盖专用的厚玻片；
（3）从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，这样使酵母菌分布均匀，防止酵母凝
聚沉淀，提高计数的代表性和准确性，求得的培养液中的酵母菌数量误差小；
（4）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当对培养液进行稀释以便于酵母菌的计数，以每小方
格内含有4-5 个酵母细胞为宜，一般稀释 10 倍即可；
（5）将稀释后的酵母菌悬液，用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘，使菌液缓缓渗入，多余的菌液用吸水
纸吸取，片刻后，使酵母菌全部沉降到血球计数室内；
（6）对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数，一般采取的原则为“计上不计下，
计左不计右”（计数相邻两边及其夹角），另两边不计数；
（7）计数一个样品要从两个计数室中计得的平均数值来计算，对每个样品可计数三次，再取其平均值。
计数室通常有两种规格。一种是大方格内分为 16 中格，每一中格又分为 25 小格； 另一种是大方格内分为
25 中格，每一中格又分为 16 小格。但不管计数室是哪一种构造，它们每一大方格都是由
16×25=25×16=400 个小方格组成。
【详解】A、每块血细胞计数板的正中央有16×25=400 个计数室，A错误；
B、应将试管轻轻振荡几次，混合均匀后，再吸取酵母菌培养液进行计数，对每个样品可计数三次，再取
其平均值，B错误；
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